4年级数学北师大版上册课件第9单元《总复习》01

四年级上数学期末总复习数与代数1一单元：认识更大的数2三单元：乘法3四单元：运算律4六单元：除法5七单元：生活中的负数一单元：认识更大的数评价要点认识更大的数1理解万以上数的意义，知道计数单位之间的关系，掌握数位顺序表。2会读、写、比较万以上的大数。3会用万、亿为单位表示大数。4会求一个数的近似数，能结合具体情境选择合理的近似数。教参上评价题目：样题1举例说明100000有多大，并通过你的描述，能比较形象的感受到这个数的大小。样题2

截止到2010年11月1日0时，我国登记的人口总数为1370536875人。把横线上的数填入表中。这个数是

位数。其中左边的“3”在

位上，表示

；右边的“3”在

位上，表示

。样题3

比最大的五位数大1的数是（）。

A.100000B.100000C.10000……千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个教参上评价题目：样题42010年10月31日，上海世界博览会闭幕了，上海世界博览会总投资一百八十亿人民币，世博园占地5280000平方米。自开幕以来参观人数达到73084700人次，创造了世界博览会史上的新纪录。（1）一百八十亿写作：

（2）5280000读作：

（3）73084700读作：样题52011年部分省粮食产量如下表。把这四个省份的粮食产量按照从小到大的顺序排列是：

<

<

<

省份江西黑龙江浙江辽宁产量/吨2052800055706000781600020355000教参上评价题目：样题62012年我国发电量大约为4987600000000千瓦时，改写成以亿为单位的数是

亿千瓦时。样题7一台电视机标价为5026元，大约是

元，爸爸至少要带

元才够买。样题8419820和420260“四舍五入”后得到42万。（1）在下图中画出这两个数的大致位置。（2）

更接近42万。41万42万变式与拓展：数的组成1、从个位起第六位是（

）位，与万位相邻的数位是（

）和（

）。与万相邻的两个计数单位是（）和（）。2、（）个一百万是1亿。1千万等于（）个十万。3、一个数是由308个万和50个十组成的，这个数是（）4、在4和8之间填上（）个0这个数就是四千万零八。

一个数最高位是千万位，这个数是（）位数。数的读写法1、有一个数，万级是294，个级是532，这个数是（）2、用9，8,6,5，0,0，0,0这八个数字按要求写出八位数。（1）读出两个“零”的数（）；（2）只读出一个“零”的数（）；（3）一个“零”也不读的数（）；（4）读出所有“零”的数是（）。3、给出几个数选择下列数中只读一个“零”的是A303000B3030000C330000D303000变式与拓展：数的比较1、把下面的数按照从小到大的顺序排列出来。

300300303000030000303000003变式与拓展：2、从6,0,7,8,2,5中选出5个数字组成最大的五位数组成最小的五位数3、一个六位数最高位和千位上都是4，这个数最大是（），最小是（）。数的改写与四舍五入1、一个数省略万后面的尾数约是20万，这个数最大是（），最小是（）。变式与拓展：4、把一个数用四舍五入法改写成用万为单位的数后，这个数与原来的数比（）。把一个数改写成用万为单位的数后，这个数与原来的数比（）。2、把3200000000改写成以亿为单位的数是（）。

将322406500省略亿位后面的尾数约是（）亿。3、9846≈10万，可以填（）。

35890000≈4亿，里最小可以填（），

35890000≈3亿，里最大可以填（）。

一个八位数，千万位上、万位、千位上的数字都是9，其他数位上数字都是0。1、这个数写作（），读作：（），2、精确到万位约是（），3、省略亿位后面的尾数约是（）亿，4、比这个数大1000的数是（）。综合练习：三单元：乘法评价要点乘法1能正确计算三位数乘两位数的乘法2能正确理解三位数乘两位数的计算方法的道理。3会用乘法解决相关的实际问题。4能结合具体问题估计生活中的一些大数。5会正确使用计算器，并能探索简单的数学规律。教参上评价题目：样题1用竖式计算

102×32=39×128=65×780=样题2121×32242363说一说，写一写，363是怎样得到的，表示什么？3872样题3商场里有一个电水壶的标价是138元，一台洗衣机的价钱是它的15倍，这台洗衣机多少元？样题4请你估一估，你们学校四年级一共有多少人？教参上评价题目：样题5用计算器计算下面各题。9999×1=9999×2=9999×3=9999×4=

不用计算器，你能直接写出下面各题的答案吗？9999×5=9999×9=

1、观察算式，找出规律，在括号里填上适当的数。描述规律

19＋9×9=100118＋98×9=10001117＋987×9=10000

（）＋（）×9=100000

（）＋（）×9=10000002、观察算式，找出规律，在括号里填上适当的数。57×53=302164×66=422418×12=216你能不用竖式算出下面各题的得数吗？25×25=42×48=81×89=变式与拓展：倍的应用变式与拓展：

公园里有柳树135棵。1、杨树是柳树的3倍，杨树有多少棵？2、杨树是柳树的3倍，杨树和柳树共有多少棵？3、杨树比柳树的3倍多26棵，杨树有多少棵？4、杨树比柳树的3倍少26棵，杨树和柳树共有多少棵？5、柳树是杨树的的3倍，杨树和柳树共有多少棵？6、柳树比杨树的的3倍少15棵，杨树有多少棵？7、柳树比杨树的的3倍多15棵，杨树柳树共有多少棵？借助几何直观帮助分析应用

淘气做乘法题的时候，把其中一个乘数35看成了53，结果得到的积比正确的积大1926。正确的积是多少？将错就错变式与拓展：

淘气做乘法题的时候，把其中一个乘数35看成了53，结果得到的积是1537。正确的积是多少？四单元：运算律评价要点运算律1掌握四则混合运算的运算顺序2理解并掌握加法交换律、乘法交换律、加法结合律、乘法结合律、乘法分配律的意义。3能运用运算律进行简便运算。4解决与运算律有关的应用问题。教参上评价题目：样题1先说出下面各题的运算顺序，再算一算700-6×18+45700-（6×18+45）700-[6×（18+45）]（700-6）×（18+45）样题2

请你编一个故事，解释（5+6）+7=5+（6+7）。样题3观察下面式子的特点并计算。96+45+5187×25×425×125×4×831×（200+3）52×19+52×1843×20168×95+32×9514×99+14样题4四（1）班有44名同学，新学期调换了新桌椅，每张128元，每把椅子52元。买新桌椅一共用了多少元？

样题5（1）整块菜地的面积是多少平方米？（2）白菜地的周长是多少米？教参上评价题目：玉米地白菜地8米4米5米关于运算顺序：1、容易和简算的情况搞混

8×7÷8×7146＋54×7÷22、按要求在合适的位置上填上括号

120÷3×16－15先乘，再减，最后除

120÷3×16－15先乘，再除，最后减

120÷3×16－15先减，再除，最后乘3、把180÷30=6,240+6=246,246×2=492，合写成综合算式是（）运算律教学中几点需要注意的问题：1、乘法结合律和分配律的区分（125+18）×8

（125×18）×8125×88=125×（80+8）

=125×（8×11）2、乘法分配律使用的不同情况

87×101－8787×10145×（100－8）45×23+56×23－233、利用商不变的规律进行简算65000÷1252300÷25运算律教学中几点需要注意的问题：4、变号的规律在简算中的应用

837－125－75837－（137＋29）

837＋（625－137）

837－（219－63）3700÷25÷45、带着符号搬家在简算中的应用

629＋388－129378－289＋222用两种不同的方法解决问题：1、乘法结合律

矿泉水每瓶5元，学校买了12箱矿泉水，每箱24瓶，共用去多少元？（用两种方法计算）2、乘法分配律

服装店新近男女运动套装各27箱，其中女装每箱23套，男装每箱17套，商店一共进了多少套运动服？（用两种方法计算）27×17＋23×1727×17＋23×17

（27＋23）×17=459＋391=（27＋23）×17=50×17=850（套）=50×17=850（套）

=850（套）除法1能正确计算三位数除以两位数。2理解竖式计算的道理，能灵活运用竖式解决问题。3能灵活选择方法进行验算。4能利用商不变的规律进行除法计算。5能运用路程、时间和速度，总价、单价和数量之间的关系，解决简单的实际问题。六单元：除法评价要点样题1直接写得数。240÷80=560÷70=4500÷900=200÷50=159÷40≈89÷30≈96÷32=52÷13=样题2用竖式计算

样题3

填一填商是一位数，里可填（）；

商是两位数，里可填（）。教参上评价题目：教参上评价题目：样题4（）÷22=40……（），余数最大是（），此时被除数是（）。样题5先估一估商是几位数，再用竖式计算。

485÷24=256÷64=205÷28=样题6

计算并验算720÷36=680÷52=样题7

利用商不变的规律计算下面各题。

800÷20=660÷30=教参上评价题目：样题8（1）小青每天早上跑步15分，小青跑步的速度大约是120米/分，小青每天大约跑多少米？（2）圆圆每天步行上学，需要几分钟才能到学校？圆圆每分大约走60米，圆圆从家到学校共420米。（3）刘老师去体育用品店买了16个小篮球，共花去592元，每个小篮球多少元？样题9

个位上应该商几？说一说你是怎么想的，在下面写一写。

关于竖式132060600表示什么？关于商不变的规律：1、利用商不变的规律填空O÷♥=12

那么（O÷2）÷（♥÷2）=（）（O×2）÷（♥÷2）=（）

6000÷125=（）÷1000=1200÷（）=（）2、与乘法的区别

16×8=（164）×（8）=1283、用商不变规律计算，如果竖式中出现余数该怎样处理

15

526

25

1关于商不变的规律：1004、O÷♥=12……5

那么（O×5）÷（♥×5）=（）……（）关于解决问题：1、利用数量关系解决实际问题大客车5时行了350千米，小轿车3时行了24千米，哪种车跑得快一些？（注意速度的单位是千米/时）2、补充问题，尝试解决。小强家距离海洋馆3000米，小强从家出发去海洋馆，20分走了1600米，如果小强从家10：25出发，那么根据所给信息提出合适的数学问题，并尝试解决。

选择合适的信息提出数学问题，并尝试解决。3、补充条件，尝试解决。豆豆带了205元，买了一本38元的《学生辞海》后，还想买一些笔记本送给同学。，他能买多少本笔记本？填上合适的数学信息，并尝试解决注意单价的单位名称七单元：生活中的负数评价要点生活中的负数1能用负数表示生活中的事例。2能正确读写正负数。教参上评价题目：样题1淘气家住在大厦的第5层，可以记作（），淘气家的停车位在大厦地下