人教版一年级语文下册教学进度表

人教版小学一年级语文下册教课进度表周次教课内容及单课时课时时间期初教育（2）安全教育（2）110—识字1（2）1.柳树醒了（2）展现课(2)2春雨的色彩（2）3.邓小平爷爷植树（2）2104.古诗两首（2）展现课(4)语文园地一（2）单元测试一（2）识字2（2）展现课(4)10看电视（2）6.胖乎乎的小手（2）107.棉鞋里的阳光（2）展现课(4)月亮的梦想（3）语文园地二（2）10—单元测试二（2）展现课(3)识字3（2）9.两只鸟蛋（2）61010.松鼠和松果（2）展现课(4)漂亮的小道（2）

12.失物招领（

2）10语文园地三（3）

展现课(3)单元测试三（2）识字4（2）10古诗两首（2）展现课(4)荷叶圆圆（2）16.要下雨了（2）

15.

夏夜多美（展现课(4)

2）

10小壁虎借尾巴（3）

语文园地四（

3）10单元测试四（2）

展现课(2)识字5（2）18.四个太阳（2）1019.乌鸦喝水（2）展现课(4)司马光（2）21.称象（3）10语文园地五（3）展现课(2)单元测试五（2）识字6（2）10吃水不忘挖井人（3）展现课(3)王二小（3）24.画家乡（3）1025.快乐的节日（2）展现课(2)语文园地六（3）单元测试六（2）10识字7（2）展现课(2)小白兔和小灰兔（2）27.两只小狮子（2）1028.小伙伴（2）展现课(4)手捧空花盆的孩子（2）语文园地七（3）10单元测试七（2）展现课(3)识字8（2）30.棉花姑娘（2）1031.地球爷爷的手（2）展现课(4)兰兰过桥（2）33.火车的故事（2）34.小蝌蚪找妈妈（2）10语文园地八（3）单元测试八（1）期末复习10期末复习10期末复习、测试10小学一年级语文下册教课计划一、班情剖析:我班现有学生57人,一年级孩子正处于学习启发阶段,经过一年级上学期的学习,大多数学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声；在读写分开、多人少写的原则上，学生已会认200多个生字，会写100多个字；能依据必定的情境或看图，用一般话讲清一件简单的事；在阅读方面也能正确地朗诵、背诵指定课文，能联系课文和生活实质理解常用词语和句子的意思，认识了句号、叹息号、问号，并能读出陈说、疑问、叹息的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了优异的学习习惯，如能掌握正确的念书姿势、写字姿势和握笔方法，并养成了珍爱学惯用品的优异习惯。在本学期中我们应当连续保护孩子学习语文的欲念和气奇心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐中学习，培育孩子乐于研究、团联合作、勇于创新的精神。二、教课内容：本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设八个专题，分别为：多彩的春季，家庭生活，保护环境，快乐的夏季，动脑筋想方法，我们的生活多么幸福，我们都有好质量，我们身旁的科学。八个专题切近少儿生活，表现时代特色，包含教育价值，把知识、能力、方法、感情融为一体。课文共篇，内容丰富多彩。语文园地包含四个栏目：我的发现——鼓舞学生研究发现，指引学生掌握学习方法，主假如识字的方法；与日俱增——指引学生累积好词佳句、优异段篇；口语社交——与专题联系，在双向互动中培育口语社交能力；展现台——给学生供给展现学习所得的舞台。三、教课目的：、让学生喜爱学习汉字，有主动识字的梦想。本册共有420个要求会认的字，240个要求会写的字，要相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习这些生字，鼓舞他们用自己喜爱的方式识字。、重视朗诵的指导。在学生读正确、读流畅的基础上，指导学生读出感情，让学生在念书的过程中自读、自得，激发学生阅读的兴趣。、教师要创建情境，让学生入情入境地进行口语社交，让学生有表达的欲念，在平时生活中主动进行口语社交，不停提升口语社交能力。4、连续养成讲一般话的习惯。、累积自己喜爱的好词佳句、诗歌、谚语等。四、教课重、难点：、教课要点是识字写字和朗诵，以及学习方法和感情、态度、价值观的培育。、教课难点是：1）在进行课文教课时，要重视学生个人的阅读感觉，除了议论书中的思虑题外，还要给学生怀疑问难的时机，给学生充散发布自己看法的时机。2）学生与他人能勇敢、自信的交流。3）增强学生在生活中学语文、用语文的意识。五、打破重、难点举措：、在语言环境中把字的音、形、义联合起来，联系生活实质识字。、注意指引学生经过察看图画和实物，把识字和认识事物有机联合起来。、采纳多种形式，注意增强生字的复习与稳固。4、在阅读教课中要防止单一乏味的技术性指导，而是要指引学生入情入境，如给画面配音，分角色朗诵，表演读等等。、着重开发学生的创建潜能，促使学生的连续发展。六、教课举措：1、对学习能力较强的学生，可多介绍一些课外阅念书本供他们阅读，拓宽学生的视线和想象空间，让他们发出自己的看法和感觉。、对学习能力较弱的学生，要因材施教，不用一把尺子权衡他们，着重培育他们的学习兴趣，教给他们正确的学习方法，使他们乐于学习。班主任计划这学期我连续担当一年级二班班主任工作，为了使本班的管理工作和教课工作井井有条的进行。特拟订班主任计划以下:一、惯例教育方面1、充分利用班会的时间进行安全教育，在平时学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成优异的学习和生活习惯.我将在班级建立"星光闪闪"活动,特意负责监察检查学生的平时行为,评出"今天之星".对表现不够好的学生,实时进行点拨,指导,增强教育.、合理利用升旗仪式,重要节日,增强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义感情.同时,让学生在各样活动和劳动中学会集作,学会生活.、充散发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比方:流动红旗的评选活动,对学生进行思想教育.二、班级纪律方面一个班级,要想有优异的班风,一定要有优异的纪律才行.因此,我从以下几点下手:、讲堂纪律第一拟订班规班纪,并拟订相应的赏罚治法.这样学生既感觉风趣,又有动力,并且能够在不知不觉中恪守纪律.因为孩子们还小，自制力较差，所以，不论课上课下还要多敦促，特别培育孩子的相互监察的习惯。课间是学生轻松歇息的时间,优异的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的氛围.但走廊和室内假如有喧华声，常常有学生吵闹，会使整个学校不得寂静，影响到师生的学习和工作。所以，我把课间纪律作为要点，课上提示，课下敦促，赏罚分明。我随时提示学生要注意的危险活动和场所,寓教于乐.三、卫生方面讲究卫生很重要.俗语说,病从口入.整理好卫生,既能使身体健康,又能养成优异的生活习惯,还可以创建一个优异的学习环境.、个人卫生:要求穿着整齐,做好"三勤",桌堂勤清,物件勤摆，手脸勤洗。、班级卫生:每日早,中,晚分配值日生打扫,建立卫生监察岗,进行检查与监察.关于主动,实时打扫卫生的同学或小组,进行贴星奖赏.并在班级内提出夸奖。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部倒是班级管理的小助手.这学期我将采纳班干部轮番制(包含班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都获得充分的发掘,培育有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会集作和学会管理。五、学习方面为了让每个孩子都学有所长，获得优异的成绩。在教课方面我决定从以下几个方面来做：、态度习惯。找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联系（包含优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家进步行交流。、知识能力利用下午课外活动时间进行必需的指导，（为不增添学生负担，指导的同时适合减少书面作业）发动优生进行互帮互帮，采纳先学生自发结对，后教师兼顾安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助