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文档简介

第页共页下学期三年级英语教学方案下学期三年级英语教学方案一、学生根本情况三年级同学已经正式学了一个学期的英语，并且通过检测，大局部同学的26个字母根本过关。书写方面相比照拟好，从平时的学习中可以发现，大局部同学还是对英语比拟感兴趣的。二、教材分析三年级开场使用开心英语教材，开心英语的特点就是图文并茂，重难点突出，还分设了单词模块，重点句子模块，故事模块和语音模块。还设立了Gogo,Tony和Jeny等有趣的人物角色。还有歌谣和供老师灵敏应用的教学活动。三、教学目的〔一〕知识目的1、可以正确地书写26个英文字母大小写，纯熟地背诵26个英文字母和相对应的`语音单词，并能拼读出所有的单词。2、可以使用一些重点的句型。3、可以用一些句子进展询问一些用常的用品，并且可以作简单的答复。4、可以纯熟认读和背诵单词。5、可以纯熟家庭成员的单词。可以用Who’sshe?来询问别人的家庭成员。并且可以准确地答复出来。可以用She/He’smy…向别人介绍自己的家庭成员。6、可以纯熟掌握一些单词的单复数形式。7、可以纯熟关于个人才能的单词。可以用Canyou…..?询问，并且可以用Yes,Ican/No,Ican’t.来答复。8、可以纯熟食物和饮料的单词。可以用Whatdoyoulike?Whatdoesshe/helike?来询问别人的爱好。并且用英语流利答复。9、可以纯熟应用关于时间、数字的单词。可以用“Whattimeisit?”“Howmany...arethere?”来询问别人，并能正确地答复。〔二〕才能目的1、可以纯熟背诵和认知课标要求的全部单词。2、可以运用所学句型进展日常会话。3、可以在纯熟课本故事内容的同时进展故事改编。〔三〕感情目的在平时的学习中，学会关心别人、学会保护小动物、学会保护公物、可以开展自己的兴趣爱好。四、教学重难点1、可以使用日常打招呼用语、2、会用一些特别疑问句，并能正确答复。3、一般疑问句如：Isthisapanda?Canyouread?Doyouliketennis?及其答复。4、英美文化知识。如：中美家庭的称呼的区别。世界各国的国宝。五、教学措施1、使用多媒体课件、卡片等能吸引学生注意力的教具进展教学。2、课堂上进展大量的课堂活动和游戏，使学生在玩中学，在学中玩。3、每个单元学生唱英文歌，并且进展英文歌比赛，激发学生学习的兴趣。4、采用鼓励教学，对表现好的学生进展奖励，激发其学习积极性。5、直观教学法和情景教学法相结

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