中小学音乐骨干教师培训心得体会

-让每一个人同等地提高自我我是好运的，此次我参加了国家级中小学音乐骨干教师培训，接到培训的通知，有一种神往，特别喜爱这类学习的方式，为我们自我提高创建了一个好的平台，十天的培训固然短暂，可是学到了好多知识，我很珍惜这一次的培训时机，由于每一次都有新的收对自己的一种提高。此次培训让我深刻认识到作为一个一线教师身上所肩负的责任和不停改革创新的压力，我热爱我的职业，有满腔热忱的动力促进我不停自我学习，能参加这样的培训接触到领域中的精英，实在珍惜的时机。经过本次的教课培训，我得益匪浅，收获很大。现将此次培训的一点心得领会及平常教课工作中的一些看法在此说说，以便此后更好地展开工作，填补不足，千锤百炼。本次培训波及了音乐教课理论、音乐教育的发展方向、音乐专业的技术技巧都不一样程度的波及，更多的是知识的扩展，精神层面的培育，经过马庆风老师的讲座我深刻认1-让每一个人同等地提高自我识到作为一名一线的老师，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的精髓，简单的呈现合适学生的接受，现代教师更要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，对心灵的塑造和对素质教育的完满表现，完满联合，教育要以人为本不是造作不是照本宣科，要的是我们的爱心，全部从心从真出发，我相信这是最大的感染力，超出了知识自己超出了音符自己超出了一般的教与学的单一形式，音乐教课不不过是要教会学生唱两首歌、跳两只舞蹈，更重要的是要教会他们什么是美好的事物怎样正确认识美追求美感觉美赏识美创建美，这些是一个重要不行切割的系统，成人以前要成才，小学的音乐教育特别重要学生的各方面能力的启发就在这个重要的阶段，时刻加深自我认识，而且重视。深知自己身上的压力，更要增强自我的学习，不是单单的在音乐方面的提高，各个方面都要有所增强，要给学生半桶水自己要有一桶水，多方面的知识和能力对此刻教师的要求是必需的。2-让每一个人同等地提高自我一、讲堂教课：坚持以审美教育为核心，着重培育学生对音乐的兴趣、喜好及感情。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启示智慧、激发学生对美的喜好与追求。着重以学生为主体，让学生在听、看、唱，议论、联想、想象及律动等快乐的音乐实活动中，主动地去发现、去研究，去感觉音乐、理解音乐、表现音乐，并在必定基础上创建音乐。初中的音乐赏识课还应加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术看法的实践活动，这也使学生的能力获取了锻炼。着重了感情、兴趣的培育，略微忽视了对初三学生乐理知识的传授。毕竟三者是互相作用、互相促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感觉、理解音乐。二、讲堂管理：为了使学生能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出优异的质量。3-让每一个人同等地提高自我努力做到用好的设计抓住学生的注意力。关于损坏讲堂次序的行为也进行了好心的批评与纠正。关于学生的一些搅乱讲堂的行为责备力度不够。总认为学生不是歹意，不过不行熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。以致他们不可以真实认识到自己的错误而有备无患。所以，此后应特别注意奖惩分明、掌握尺度。还有，风趣力量运用不够。三、课外活动：为了更好地培育学生对音乐的兴趣，在学校组建了音乐课外兴趣小组。兴趣小组的学生基本上是自发报名参加的。在每周五的课外活动时间训练。学习器乐是一种很好的艺术实践。关于音乐课少、学习紧张的初中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。四、考试：为了是音乐考试不流于老套、呆板，使4-让每一个人同等地提高自我学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的认识，往常的音乐考试，我采纳让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。五、其余：我常常利用歇息时间去自费采集各样音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优异的作品，进而增加见解，并获取更多美的感悟。假如条件同意的话，还能够让学生合适地接触一下电脑音乐。别的，我还很注意自己的学习。但做得特别不足的是听课太少，使我失去了好多直接学习的机会。总之，只有到了高处,才看到自己的微小,只有看到了自己的微小，才能扎实登高，不断前行，此次的培训让我确实领会到了这点，我将在此后的教课中不停提高自己素质和完美自己修养，同时希望此后能有更多时机参加近似活动，在不停学