《2 Changes in our lives》新课标教案-松原市优质课-六年级英语教案_第1页
《2 Changes in our lives》新课标教案-松原市优质课-六年级英语教案_第2页
《2 Changes in our lives》新课标教案-松原市优质课-六年级英语教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit2changesinourlives教学设计一、教学内容:上海教育出版社三年起点六年下Unit2Changesinourlives二、教学目标：1.学习新词汇并且复习以前学过的表示各种职业的词汇。2.通过短文复习一般过去时和现在时，对比现在和过去的区别，三、教学重点：1.词汇：lifewriterstreetcleanerdrivebyhandrightaway2.复习句型：Inthepastsheusedapenandpapertowriteherbooks.Nowheusesacomputer.四、教学难点：对两种时态的理解和应用五、教学准备：课件、拓展材料和习题六、学情分析：学生对两种时态有所了解，但是不能灵活英语。学生的逻辑思维有所发展但是如果要把其转化成英语的能力不强。七、教学程序：1.歌曲热身：为孩子创设良好的氛围。2.师生对话：为学生新课做良好的语言铺垫，用旧知引出新课。T:Howtallwereyouinthepast?whatdoyouknowaboutthejobs?Whatarethesejobsdifferentinthepastandnow.(引导学生说出老师、农民、摄影师、清洁工的区别)3.新授课：职业单词以及他们的变化采用创设情境感受新知、引导学生通过旧知学习新知，通过小组合作让学生感受动词原形和过去式的变化。教师板书4.学生汇报各种职业变化5.教师通过介绍职业变化拓展到生活的变化，引导学生从生活的衣、食、住、行等方面分析变化。将拓展材料发给学生，让学生通过小组合作发现变化。学生做汇报。6.小组合作完成课后习题，形成口头作文。八、教学效果评价所有的教学活动和教学设计都要促成教学目标的实现。将教育进行到“无形”之中。学生通过一节课的学习能在正确的语境下表达自己的情绪和心情。大多数同学已经掌

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论