艺术概论智慧树知到答案章节测试2023年海南师范大学

第一章测试艺术学是从（）中脱胎而来的。

A:文学

B:哲学

C:文艺学

D:美学

答案:D十九世纪末，德国的康拉德·费德勒极力主张将美学与艺术学区分开来，故被尊称为“（）”。

A:文艺学之父

B:美学之父

C:艺术学之父

D:哲学之父

答案:C在我国，艺术学原来只是文学下面的一个一级学科，现在已经独立成为我国的第（）个学科门类。

A:13

B:11

C:14

D:12

答案:A艺术学理论也可以被称为（）。

A:普通艺术学

B:一般艺术学

C:个别艺术学

D:特殊艺术学

答案:AB孔子提出“（）”，把艺术教育提到人格培养的高度来阐述。

A:据于仁

B:成于乐

C:立于礼

D:兴于诗

答案:BCD从先秦时期开始，以孔子、孟子、老子、庄子为代表的（）美学，就奠定了中国传统艺术的精神。

A:墨家

B:儒家

C:释家

D:道家

答案:BD分别代表了人类理性认识的最高形式和人类感性认识的最高形式的是（），它们共同构成了人类精神王国的两座高峰。

A:哲学

B:文学

C:诗歌

D:艺术

答案:AD中国艺术体系庞大，各个传统艺术种类之中通常又包含着（）等不同方面和不同领域。

A:民间艺术

B:文人艺术

C:宫廷艺术

D:宗教艺术

答案:ABCD艺术学理论，是对于艺术现象及其规律进行概括和总结的一门人文学科。（）

A:错

B:对

答案:B艺术学是从美学中脱胎出来，它们之间有着难以割舍的天然关系，甚至共享某些概念范畴。（）

A:对

B:错

答案:A第二章测试儒家主张（）的艺术观念，强调艺术的教化功能。

A:礼乐合一

B:目击道存

C:自然自由

D:无为而无不为

答案:A受（）思想影响，宋人追求一种冲淡、空灵、高古的艺术韵味；境界进入美学话语，突出表现为一种“空”、“虚”、“静”的诗境与画境。

A:道家

B:儒家

C:墨家

D:禅宗

答案:D根据被誉为“西方第一艺术理论”的（），艺术被认为是对外部自然与社会现实的模仿、描摹、反映和再现。

A:艺术体制论

B:模仿论

C:表现论

D:形式论

答案:B认为艺术的本质是人的情感、内心世界、主观精神等的表现，而非对自然或社会现实的模仿的理论是（）。

A:形式论

B:模仿论

C:体制论

D:表现论

答案:D中国古典思想文化中的三个主要流派是（）。

A:法家

B:道家

C:禅宗

D:儒家

答案:BCD艺术体制论是西方艺术理论在20世纪60年代以后对艺术实践领域出现的（）等新形态进行分析和反思的成果。

A:观念艺术

B:先锋派艺术

C:现成品艺术

D:波普艺术

答案:ABCD瑞士美学家沃尔夫林提出艺术风格论，认为（）。

A:支配艺术风格变化的不是艺术家

B:支配艺术风格变化的是艺术家

C:支配艺术风格变化的是可变的法则

D:支配艺术风格变化的是不变的法则

答案:AD艺术体制的两个层面是指（）。

A:观念

B:艺术家

C:制度

D:机构

答案:AD模仿论既是艺术发生论——艺术来源于对现实的模仿，也是艺术价值论——艺术的价值与意义就在于对外部现实的忠实的映照。（）

A:对

B:错

答案:A意大利美学家克罗齐提出“美就是直觉，直觉就是表现，表现就是艺术”的观点，为现代艺术中的形式主义提供了理论支撑。（）

A:错

B:对

答案:A第三章测试先秦诸子中，对艺术的功能持全盘否定观点的是（）。

A:墨子

B:荀子

C:老子

D:孔子

答案:A让孔子“三月不知肉味”的音乐是（）。

A:楚歌

B:韶乐

C:郑声

D:琴乐

答案:B唐代（）在《历代名画记》中云：“夫画者，成教化，助人伦”，旨在强调艺术的教化和教育功能。

A:张怀瓘

B:张择端

C:张旭

D:张彦远

答案:D艺术的（）功能是最为重要或核心的功能。

A:审美教育

B:审美体验

C:审美娱乐

D:审美认识

答案:B亚里士多德通过（），深刻阐释了悲剧艺术何以给人带来快感的问题，从而为悲剧艺术提供了一种前所未有的价值判断。

A:“崇高说”

B:“模仿说”

C:“快乐说”

D:“净化说”

答案:D柏拉图对艺术的看法有（）。

A:艺术有可能是虚假的，不能提供真理。

B:艺术是模仿的模仿，是影子的影子。

C:艺术的美可以滋润人的心灵。

D:艺术家有可能模仿人性中的“卑劣部分”。

答案:ABCD如何理解墨子与荀子在艺术功能问题上的分歧？（）。

A:都忽略了艺术的非功利的特殊意义。

B:墨子对音乐持消极否定态度。

C:荀子对音乐持积极肯定态度。

D:都属于围绕着功利主义的观念。

答案:ABCD中世纪的神学家们对艺术的看法有两个方面，即（）。

A:艺术是独立的，反映现实的。

B:艺术会令人滋生情欲，败坏道德。

C:艺术可以显现“真理”，对教义的理解有促进意义。

D:艺术可以结合理性与情感，是崇高的。

答案:BC审美教育功能主要是指艺术家通过创作艺术作品，得到人生观、世界观和人文精神的提升。（）

A:错

B:对

答案:A艺术一方面引领人们感受现实的方方面面，另一方面也敞开了一个与现实相关联的想象世界，因而有可能比现实本身更为丰富多彩。（）

A:错

B:对

答案:B第四章测试艺术创作的（）泛指艺术作品的创造者、生产者。

A:主体

B:媒介

C:对象

D:客体

答案:A与形象思维关系最密切的是（）。

A:感知

B:投射

C:想象

D:移情

答案:C“汝果欲学诗，工夫在诗外。“是南宋诗人（）的诗句，揭示了艺术创作需厚积方能薄发的普遍规律。

A:范成大

B:陆游

C:杨万里

D:范仲淹

答案:B最典型、最专业、最具代表性的艺术创作主体是（）。

A:鉴赏家

B:艺术家

C:艺术工作者

D:批评家

答案:B更适合于现代艺术门类及大型、超大型的艺术作品的创作方式是（）。

A:后期创作

B:原始创作

C:个体创作

D:集体创作

答案:D绘画等古老的艺术品种，一般都是艺术家独自构思和完成的，通常不需要（）。

A:后期制作

B:个体创作

C:一度创作

D:前期制作

答案:A动因，是指动机与原因。艺术创作的动因，指艺术家的创作（）。

A:客观性

B:主观性

C:内驱力

D:外驱力

答案:C艺术家的生活经历，在脑海中自然留下的记忆、印象和感受属于（）。

A:主动积累

B:磨难积累

C:快乐积累

D:被动积累

答案:D清代郑燮用”（）”精辟概括了艺术创作的全过程。

A:眼中之竹

B:胸中之竹

C:手中之竹

D:画中之竹

答案:ABC唐代张璪的名言“（）”，强调了创作与生活的关系，强调了艺术家的作用和主客观的统一。

A:师法自然

B:外师造化

C:以形写神

D:中得心源

答案:BD人类的思维通常可分为（）三种方式。

A:灵感思维

B:发散思维

C:抽象思维

D:形象思维

答案:ACD形象思维的显著特征是（）。

A:具象性

B:主观性

C:抽象性

D:情感性

答案:ABD需要后期制作的艺术门类例如（）。

A:文学作品

B:多媒体艺术

C:电视剧

D:电影

答案:BCD原创性的艺术创作，需要完成两次飞跃：（）。

A:从现实世界到理想世界

B:从客观世界到主观世界

C:从主观世界到艺术世界

D:从理想世界到艺术世界

答案:BC艺术创作的过程都要经历（）这三个主要阶段。

A:构思谋划

B:物化传达

C:厚积薄发

D:动因萌发

答案:ABD艺术家对社会生活的体验与积累是创作动因的形成基础，这里说的积累可分为（）两种。

A:主动积累

B:生活积累

C:被动积累

D:创作积累

答案:AC只要曾经为社会创造过优秀的艺术作品，就是一位合格的艺术家。（）

A:错

B:对

答案:A艺术作品的创造者、生产者，人人都有个性。（）

A:对

B:错

答案:B在综合性艺术品的创作过程中，前期创作的成果，一定是后期制作的依据与”蓝图“。（）

A:对

B:错

答案:A创作动因的萌发是一种创作激情忽然涌动、创作欲望突然升腾的心理状态。（）

A:对

B:错

答案:A第五章测试艺术作品是艺术接受和艺术消费的基础和（）。

A:终点

B:起点

C:完成

D:节点

答案:B提出“媒介即是讯息”和“媒介是人的延伸”的是加拿大学者（）。

A:马克·吐温

B:马塞尔·杜尚

C:克莱夫·贝尔

D:马歇尔·麦克卢汉

答案:D提出“艺术乃是有意味的形式”的观点的是英国艺术理论家（）。

A:沃尔夫林

B:什克洛夫斯基

C:苏珊·朗格

D:克莱夫·贝尔

答案:D结构是艺术作品的（）。

A:“外部形式”

B:“核心形式”

C:“中间形式”

D:“内部形式”

答案:D青铜雕塑《巴尔扎克像》是法国艺术家（）的代表作之一。

A:布代尔

B:罗丹

C:雨果

D:马约尔

答案:B戏剧、电影、电视剧、小说等，是以（）为主的艺术类型，常常更注重在作品中塑造典型。

A:再现

B:想象

C:纪实

D:表现

答案:A题材一般是显而易见的，属于艺术作品形式的（）内容。

A:复杂

B:内部

C:简单

D:外部

答案:D狭义来说，典型是指艺术作品中所成功塑造出来的（）形象。

A:人物

B:事件

C:环境

D:情景

答案:A从艺术学的角度划分，艺术作品的媒介可分为（）。

A:艺术语言媒介

B:艺术素材媒介

C:物质材料媒介

D:表演创作媒介

答案:AC电影语言包括（）等。

A:画面

B:声音

C:蒙太奇

D:韵律

答案:ABC美国学者戴安娜·克兰对文化活动场所的划分体现为三个领域，即（）。

A:核心领域

B:边缘领域

C:中间领域

D:都市文化领域

答案:ABD“有意味的形式”是指用（）等形式，能够传达和表现出一定的情绪、气氛、格调。

A:线条

B:造型

C:图案

D:色彩

答案:ABCD艺术作品的形式可以看作是由（）两种形式所构成的。

A:媒介

B:艺术语言组合

C:结构

D:制作工艺

答案:BC属于艺术媒介的重要作用的是（）。

A:生成艺术作品的内容

B:建构艺术作品的形式

C:区分艺术作品的价值

D:区分艺术作品的类型

答案:ABD艺术作品的艺术语言具有（）等特征。

A:表现性

B:结构性

C:阻拒性

D:内指性

答案:ACD艺术作品的内容首先由（）两种因素构成。

A:主题

B:情节

C:题材

D:素材

答案:AC在一部艺术作品中处于统摄地位的重要形式是结构。（）

A:对

B:错

答案:A艺术家在创作时，有时会因为一定的物质材料而起兴。（）

A:对

B:错

答案:A在某种意义上，艺术作品的形式跨越了内容而具有独立的审美意味。（）

A:对

B:错

答案:A在具体作品中，艺术语言组合与结构两种形式紧密相关，通过不同的排列组合关系，使得艺术作品的形式呈现多样化的形态。（）

A:对

B:错

答案:A第六章测试艺术接受是指在艺术传播的基础上，以（）为对象、以艺术接受者为主体而展开的积极能动的审美实践活动。

A:艺术媒介

B:艺术创作

C:艺术作品

D:艺术生产

答案:C在（）活动中，接受主体始终占据主体地位，发挥着主导作用。

A:艺术传播

B:艺术创作

C:艺术生产

D:艺术接受

答案:D提出“审美静观”说的是德国哲学家（），他认为“审美静观”是一种人生境界，是人挣脱其固有意志和欲望的束缚，获得暂时解脱的一种方式。

A:柏拉图

B:夏夫兹博里

C:叔本华

D:康德

答案:C在中国古典美学中，想象力被贴切地命名为“（）”。

A:神观

B:慧思

C:神思

D:神游

答案:C审美体验是艺术鉴赏过程的（）环节。

A:变动

B:开始

C:结束

D:中间

答案:D“审美移情论”是由德国心理学家、美学家（）所提出，他认为人们产生美感的根本原因在于“移情”的心理错觉。

A:立普斯

B:瓦萨里

C:布里洛

D:亨廷顿

答案:A艺术鉴赏是一个以（）为内容而次第展开的过程。

A:审美注意—审美期待—审美感知—审美理解—审美体验

B:审美注意—审美感知—审美期待—审美体验—审美理解

C:审美注意—审美期待—审美体验—审美感知—审美理解

D:审美注意—审美期待—审美感知—审美体验—审美理解

答案:D审美期待的深度、广度和水平的高低，是由鉴赏者的综合素质或者说“前理解”所决定的，其结果便形成了“（）”。

A:后理解

B:审美预期

C:审美理解

D:期待视野

答案:D艺术消费具有（）的两重性。

A:精神消费

B:物质生产

C:物质消费

D:精神生产

答案:AC艺术接受主体从日常生活和现实情境中脱离出来，以（）的态度来看待艺术作品。

A:超功利

B:实用主义

C:非实用

D:功利主义

答案:AC艺术接受包括（）等活动环节。

A:艺术研究

B:艺术创作

C:艺术批评

D:艺术鉴赏

答案:ACD艺术发展的历史继承性是由（）共同造就的。

A:艺术创作

B:艺术批评

C:艺术研究

D:艺术接受

答案:AD艺术接受的特征有（）。

A:再创造性

B:体验性

C:过程性

D:异同性

答案:ABCD审美的移情方式有三种，即（）。

A:情感向外物的投注

B:情绪化的态度反射

C:物质的拟人化

D:精神的拟人化

答案:ABC引起注意的主观条件包括主体的（）等。

A:心境

B:经验

C:兴趣

D:态度

答案:ABCD艺术接受的差异性主要表现为（）。

A:相异个体的接受差异性

B:不同作品的接受差异性

C:相异群体的接受差异性

D:同一主体的接受变化性

答案:ABCD艺术素养，指人们对艺术的认知和修养，特别是对绘画艺术的认知和修养。（）

A:对

B:错

答案:B艺术接受是一种在理解艺术作品基础上的再创造活动。（）

A:对

B:错

答案:A艺术鉴赏中的审美体验，实际上就是在直接感知艺术作品的基础上，通过直觉、联想和想象达到一种情感体验。（）

A:错

B:对

答案:B艺术鉴赏是一个由浅入深、由外而内、由低级到高级的层层推进的过程，最终生发出对意义，达到对艺术作品的理解。（）

A:对

B:错

答案:A第七章测试将艺术划分为视觉艺术和表演艺术两大类，是近年来在（）兴起的一种艺术分类原则。

A:日本

B:美国

C:中国

D:欧美

答案:D从广义上讲，（）艺术也属于艺术的类型。

A:语言

B:数字

C:交际

D:科学

答案:A“美术”是对采用造型手段塑造（）的众多艺术类型的一种统称。

A:艺术形象

B:综合形象

C:视觉形象

D:时空形象

答案:C人类社会历史上产生的最早的艺术种类之一是（）艺术。

A:音乐

B:电影

C:戏剧

D:电视

答案:A一般认为生活舞蹈中最为常见的类型是（）。

A:自由舞

B:宗教舞

C:习俗舞

D:交际舞

答案:D在戏剧艺术所有的审美特征中，（）占有最重要的地位。

A:表演性

B:剧场性

C:综合性

D:戏剧性

答案:D摄影艺术的独特本质是（），这是它区别于造型艺术其他门类而独立的基础。

A:纪实性

B:新闻性

C:美化性

D:纪念性

答案:A电视诞生于（）年。这一年的11月2日，英国广播公司在伦敦亚历山大宫播出了一场盛大的歌舞，标志着世界上第一座电视台正式开播。

A:1930

B:1936

C:1938

D:1933

答案:B以艺术形象的存在方式为原则，可以把艺术区分为（）。

A:综合艺术

B:时间艺术

C:空间艺术

D:时空艺术

答案:BCD根据艺术的美学原则，可将艺术区分为实用艺术、造型艺术和（）等类型。

A:文学艺术

B:语言艺术

C:综合艺术

D:表情艺术

答案:BCD实用艺术包括（）等。

A:园林

B:建筑

C:工艺美术

D:设计

答案:ABCD从体系来划分，绘画可以分（）两大体系。

A:西方绘画

B:现代绘画

C:东方绘画

D:古代绘画

答案:AC建筑、园林艺术的审美特征包括（）。

A:鲜明的时代特色

B:独特的民族风格

C:非常强调个性美

D:非常重视形式美

答案:ABD中国迄今出土的最早乐器，是在距今7000余年的浙江余姚河姆渡遗址发现的（）。

A:骨哨

B:竹簧

C:陶埙

D:骨笛

答案:AC近年来，将（）有机融合在一起的音乐剧风靡全球，吸引了大量观众。

A:戏剧

B:舞剧

C:歌剧

D:话剧

答案:BCD设计艺术主要可以分为（）三大类。

A:产品设计

B:视觉传达设计

C:环境设计

D:工业设计

答案:ABC摄影艺术和装置艺术也属于美术。（）

A:错

B:对

答案:B四合院是我国宋元时代典型的北方住宅形式，四合院的格局体现出封建社会尊卑有序、长幼有别的伦理观念和宗法观念。（）

A:对

B:错

答案:B书法是书写的艺术，更是中华民族一种独特的传统艺术类型。（）

A:对

B:错

答案:A《霓裳羽衣舞》是宋代著名的歌舞大曲。（）

A:对

B:错

答案:B第八章测试以下哪一种是比较早就提出来了的艺术起源理论（）。

A:巫术说

B:实践说

C:游戏说

D:模仿说

答案:D模仿说在文艺复兴之后，发展成为一种新的理论，后人称之为“（）”。

A:游戏说

B:再现说

C:表现论

D:表现说

答案:B游戏说最早由18世纪德国哲学家（）明确提出。

A:席勒

B:康德

C:布鲁斯

D:泰勒

答案:A表现说认为，艺术起源于人类表现（）的需要。

A:思想

B:欲望

C:情感

D:理想

答案:C总体而言，艺术与社会物质基础的平衡性是（）。

A:可控的

B:特殊现象

C:不可控的

D:普遍现象

答案:D认为艺术的发展与时代变化相辅相成，时代是主导艺术发展的核心要素的学说是（）。

A:时代决定说

B:文化决定说

C:社会决定说

D:经济决定说

答案:A“准艺术”发生的标志是人体装饰、雕刻和岩画的出现，发生在（）晚期。

A:青铜时代

B:新石器时代

C:旧石器时代

D:陶器时代

答案:C艺术发展中的平衡与不平衡是指艺术与（）之间的关系而言的。

A:社会精神基础

B:社会物质基础

C:社会宗教基础

D:社会制度基础

答案:B对西安半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆上的人面鱼纹图案的解释说法包括了（）。

A:巫师脸上画着鱼纹、带着鱼耳饰，为夭折儿童招魂

B:祈求生殖繁衍、族丁兴旺

C:表现渔猎场景

D:祭拜鱼神，祈祷捕鱼丰产

答案:ABD人类的艺术符号的创造沿着（）三个层面展开。

A:组织

B:物质

C:精神

D:制度

答案:BCD历史上对艺术发展规律的研究很多，主要有以下几种（）。

A:艺术自律说

B:时代决定说

C:生产实践说

D:观念演变说

答案:ABCD艺术自律说的理论基础是：艺术的发展总是在风格变化上呈现两种状态，即（）。

A:现代模式

B:背叛模式

C:古典模式

D:传统模式

答案:BD艺术的发展是延续的、流动的，总体上呈现出（）的特征。

A:多元性

B:未知性

C:复调性

D:层积性

答案:ACD按照艺术思潮划分，西方艺术史一般可以划分为古典主义艺术、浪漫主义艺术和（）。

A:印象和象征主义艺术

B:批判现实主义艺术

C:现代主义艺术

D:后现代主义艺术

答案:ABCD艺术发展中一对矛盾统一的基本范畴是（），两者互相对立又相辅相成。

A:偶然

B:继承

C:创新

D:必然

答案:BC从艺术作品来说，革新包括了（）。

A:艺术作品内容的革新

B:艺术作品主题的革新

C:艺术作品市场的革新

D:艺术作品形式的革新

答案:AD谷鲁斯认为，艺术起源于非功利性的“游戏冲动”。（）

A:对

B:错

答案:B艺术发生的上限是人类创造的第一件工具。（）

A:对

B:错

答案:A文化类型因素主要体现在以文化圈和文化精神作为艺术发展阶段划分的主要依据。（）

A:错

B:对

答案:B艺术总体上与社会物质基础的发展水平是不同步的。（）

A:错

B:对

答案:A第九章测试风格是艺术家（）成熟的标志，也是艺术作品达到较高艺术水平的标志。

A:艺术修养

B:艺术才华

C:艺术个性

D:艺术追求

答案:C法国评论家（）曾在他的《论风格》一文中提到“风格即人”的著名论点。

A:杜尔

B:巴尔特

C:布封

D:丹纳

答案:C形成艺术风格的首要原因是来自（）。

A:技术的客观因素

B:社会的客观因素

C:环境的主观因素

D:艺术家的主观因素

答案:D艺术风格的稳定是（）。

A:长期的

B:相对的

C:暂时的

D:绝对的

答案:B艺术的（）是社会和文化发展综合因素的呈现。

A:运动

B:风格

C:思潮

D:流派

答案:C西方现代主义艺术思潮大大推进了欧洲文化的进程，出现了众多的艺术流派，其中，表现主义流派是以（）为中心。

A:英国

B:德国

C:法国

D:意大利

答案:B在西方现代主义艺术思潮的影响下出现的超现实主义流派是以（）为中心。

A:法国

B:英国

C:德国

D:西班牙

答案:A在不自觉的境况下自然形成的艺术流派往往没有形成专门的组织以及明确的纲领或艺术宣言，具有比较（）的特征。

A:松散

B:严谨

C:凌乱

D:混搭

答案:A依据艺术风格的表现主体及其载体来划分，艺术风格可以分为（）三种。

A:艺术流派风格

B:艺术作品风格

C:艺术思潮风格

D:艺术家风格

答案:ABD关于艺术风格正确的表述有（）。

A:艺术风格是美学理论、艺术理论的重要研究对象

B:艺术风格是艺术家本人精神风貌、思想人格在作品中的具体体现

C:艺术风格是欣赏者认识艺术家的重要依据

D:艺术风格是艺术家个人创造精神和聪明才智的结晶

答案:ABCD一个成熟的艺术流派必须具备（）等形式与特点。

A:具有相对稳定的艺术创作群体

B:具有鲜明的艺术观念、创作宗旨以及代表性艺术作品

C:具有传承性

D:有较稳定的受众群

答案:ABCD艺术流派是指由一些艺术家所组成的艺术派别，这些艺术家在（）等方面相近或相似。

A:艺术趣味

B:审美观念

C:思想倾向

D:创作风格

答案:ABCD总的来讲，艺术思潮可以分为以下几种类型（）。

A:以思想解放和社会变革为目标的艺术思潮

B:以艺术形式创新为主旨的艺术思潮

C:以经济发展和人民幸福为目标的艺术思潮

D:以文化创新为宗旨的艺术思潮

答案:ABD艺术思潮具有突出的（）。

A:稳定性

B:交叉性

C:变异性

D:流动性

答案:BD17世纪以来西方艺术史上产生过的重大艺术思潮有（）等。

A:现实主义思潮

B:后现代主义思潮

C:古典主义思潮

D:浪漫主义思潮

答案:ABCD艺术流派的形成有利于（）。

A:强化艺术家的竞争意识

B:激活艺术领域内部的创新活力

C:不同特色艺术群体之间的相互交流与共同发展

D:提高艺术品的质量

答案:BC艺术风格主要是指艺术家相对稳定的艺术风貌、特色、作风、格调和气派。（）

A:错

B:对

答案:A艺术风格是创作主体思想、审美意识的表现方式，是艺术家本人的印记和标志。（）

A:对

B:错

答案:A艺术流派的流变与发展，更重要的还在于艺术活动内部众多艺术家、艺术群体之间的相互碰撞、融合与影响。（）

A:对

B:错

答案:A艺术流派是指在一定社会条件下，由于受到一定的社会思潮和哲学思潮的影响，艺术领域所出现的具有较大影响的思想潮流和创作倾向。（）

A:对

B:错

答案:B第十章测试艺术批评是（）的最高形态，是艺术鉴赏的深化和学理化，也是艺术生产和艺术创造的重要环节。

A:艺术创作

B:艺术客体

C:艺术接受

D:艺术主体

答案:C艺术批评要立足（）的视野，以艺术理论为方法和手段。

A:艺术家

B:艺术欣赏者

C:艺术史

D:艺术理论家

答案:C提出“作画妙在似与不似之间”观点的是（）。

A:齐白石

B:石涛

C:潘天寿

D:黄宾虹

答案:A为各类新闻媒体进行新闻性艺术报道的记者式的批评者被称作（）。

A:新闻批评者

B:社会批评者

C:自由批评者

D:媒体批评者

答案:D20世纪在美术领域兴起的一个重要艺术传播方式或艺术批评媒介是（）。

A:美术展览

B:案例批评

C:文本批评

D:美术教育

答案:A道德化的批评是以现实社会的道德准则来衡量艺术所传达或承载的道德价值观念，可以对应属于艺术批评四个维度中的（）。

A:世界或现实维度

B:语言与形式维度

C:创作主体维度

D:心理接受维度

答案:A意识形态批评表现为对艺术的（）的批评。

A:消费市场

B:社会生产机制

C:创作过程

D:创作者

答案:B中国古典文论中的“诗如其人”、“书如其人”、“画如其人”、“文如其人”等艺术思想是从（）与艺术作品风格关系角度进行的一种文艺品评。

A:语言与形式

B:世界或现实

C:心理接受

D:创作主体

答案:D艺术批评是依据一定的思想立场和美学原则，对（）等进行理性分析和科学评价的艺术活动。

A:艺术现象

B:艺术家

C:艺术起源

D:艺术作品

答案:ABD艺术批评的主要原则包括（）。

A:美学标准和历史标准相结合

B:形式与内容相结合

C:“艺术性”“思想性”“价值取向”相统一

D:主观和客观相结合

答案:ABC俄罗斯文学史上文艺批评家灿若星辰的“别车杜”时代对19世纪俄罗斯文学艺术的繁荣起到了极为重要的推动作用，其中的“别车杜”分别是指（）。

A:杜勃罗留波夫

B:别林斯基

C:车尔尼雪夫斯基

D:杜波夫斯基

答案:ABC艺术批评的主体就是（）。

A:艺术接受者

B:从事艺术批评的艺术工作者

C:艺术批评家

D:艺术家

答案:BC艺术批评家或艺术批评者的队伍大致由（）等组成。

A:媒体批评家

B:大众批评家

C:专业（学院）批评家

D:艺术家批评家

答案:ABCD在当今多媒体的时代，在批评家主体的队伍构成中，（）颇有崛起之势。

A:媒体批评者

B:网民批评者

C:域外批评者

D:资深批评者

答案:AB属于艺术的四要素的是（）。

A:世界

B:艺术家

C:接受者

D:艺术品

答案:ABCD历史上出现过多种艺术批评方法和流派，其中影响较大的有（）等。

A:社会批评

B:心理批评

C:读者批评

D:传记批评

答案:ABCD艺术批评要对对象进行客观的、实事求是的分析与评价。（）

A:对

B:错

答案:A艺术批评家要不迎合世俗、献媚强权、投合利益方，更要拒绝所谓的无原则、无艺术标准的“红包批评”。（）

A:错

B:对

答案:B艺术策展人不是一种艺术批评家。（）

A:对

B:错

答案:B广义来说，艺术批评不属于艺术鉴赏。（）

A:错

B:对

答案:A第十一章测试以形式主义、个人主义和观念性为主要特征，强调艺术线性发展规律的是（）艺术。

A:后现代主义

B:当代

C:现代主义

D:古典主义

答案:C采用挪用和解构经典等一系列反现代性的艺术手法，其概念与外延异常复杂难以概括，这是指（）艺术。

A:后现代主义

B:结构主义

C:解构主义

D:现代主义

答案:A首先提出“创意产业”的国家是（）。

A:英国

B:法国

C:意大利

D:德国

答案:A体验、参与、分享、创造的个人化艺术消费方式，以及对文化多元多样性的追求，对各类非主流或亚文化形态采取包容甚至推崇的态度，这些都体现出（）充满活力的特征。

A:城市文化

B:消费文化

C:青年文化

D:艺术文化

答案:A艺术市场是艺术品（）的领域和场所。

A:生产和消费

B:消费和