教科版四年级上册期末试卷及参考答案(word文档)

教科版四年级上册科学期末试卷班级__________姓名___________一、我会填空（19分）1、声音的强弱能够用来描绘。振动幅度越大，声音越，振动幅度越小，声音越。2、声音是由物体_________产生的，以_________的形式流传。3、人的身体分为_________、_________、_________和_________四个部分。4、依据云量的多少，天气能够分为________、________和_________。5、水里的动植物呼吸的是溶解在水中的。6、人们说话时的声音是由________振动产生的，蚊子发出的“嗡嗡”声是由________振动产生的。7、物质在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀的散布在水中，不可以用积淀或过滤的方法分别，这种现象叫。8、人的呼吸其实是在进行_______，使__________进入血液，同时排出____________。二、我会判断（20分）1.把食用油放进水里，食用油会均匀散布在水里。（）2.食盐能溶解于水，也能用蒸发的方法把食盐从水中析出。（）3.从西北方向吹向东南方的风是东南风。（）4.在“比较水的温度对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们能够在此中一个杯子中搅拌。（）5.用不一样力气敲击同一支音叉，轻轻敲时发出的声音低。（）6.远处有声音传过来，必定有物体在振动。（）7.用搅拌加速食盐溶解的实验中，此中一个杯子的食盐要多一些。（）8.把一杯高锰酸钾溶液放在窗台上，杯子里高锰酸钾也会被蒸发掉。（）9.我们察看到在滤纸上留下了面粉，说明面粉不可以在水里溶解。（）10.在过滤时，漏斗中液体的液面要低于滤纸的边沿。（）11.要等到温度计里的液面不再上涨或降落后，才能读数。（）12.在月球不可以直接对话是因为没有空气。（）13.酒精灯的火焰分三层，此中温度最高的是焰心。（）14.肺活量大，每次吸入的氧气和排出的废气就更多。（）15.跟着运动量的增添，心跳不停加速，但呼吸不会加速。（）16.做雨量器的杯子，一定是直筒、透明，并在外壁贴上刻度。（）17.有物体在振动，我们就必定能听见声音。（）18.心脏每缩短和舒张一次就是一次心跳。（）19.一边吃饭一边看电视不会影响消化，并且能节俭时间。（）20.小肠的作用就是汲取食品残渣中的水分。（）

三、我会选择（15分）1.以下使用酒精灯的方法，正确的选项是（）。A．用燃着的酒精灯点火B．用嘴吹灭酒精灯C．用灯帽盖灭酒精灯2.用（）方法是不可以分别食盐和水的。A.给杯子中的盐水加热B.把盐水放在太阳下C.过滤3.以下哪一种物质流传声音能力最强（）。A.金属尺B.木尺C.棉线4.在我们记录风力的时候，数字“1”表示（）。A.无风B.细风C.狂风5.音高与物体振动之间的关系是（）。物体振动速度小，声音高物体振动速度快，声音高C.物体振动幅度大，声音高6.在食用油和水的混淆液体中，加入少许清洗剂后（）A.食用油被溶解B.食用油没有被溶解C.食用油沉入水底7.用相同的力气敲击大小不一样的二支音叉，小音叉发出的声音要（）A.低B.高C.强8.以下哪一种物质不可以溶于水。（）A.食用油B.食盐C.高锰酸钾9.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证了然（）A.空气不可以传声B.空气能传声C.声音流传与空气没关10.在真空中声音流传的速度(）A.更为快B.更为慢C.不可以流传11.我们常喝的饮料可乐中溶解了大批的（）。A.氧气B.二氧化碳C.一氧化碳12.口腔中的唾沫能帮助我们消化食品中的（）A.蛋白质B.维生素C.淀粉做100毫升水能溶解多少食盐的实验中，放到36克食盐此后，杯子里的一些食盐很难被水溶解，这是因为（）。A.食盐在水中的溶解能力是有限的B.因为搅拌不够C.盐的颗粒太大14.收音机里传来的钢琴声是由（）振动产生的。A.空气B.琴弦C.喇叭15.能让身体做曲折、旋转等不一样方式运动的是（）A.肌肉B.骨骼C.关节四、我会连线（8分）1.把耳朵的构造和它的功能用线连结起2.把消化器官与它们的功能用线连结拨动拉的较紧的橡皮筋听到的声音高拨动拉的较松的橡皮筋口腔汲取食品残渣中水分使劲敲击锣听到的声音低大肠储藏食品，初步消化蛋白质轻轻敲击锣食管消化食品和汲取养分鼓皮振动的快听到的声音弱胃把食品破裂并消化少许淀粉鼓皮振动的慢小肠把食品送到胃里弹拨伸出桌面距离长的尺子听到的声音强弹拨伸出桌面距离短的尺子四、我会解决（38分）1、在空格内写出以下实验装置名称和仪器各部分名称。（10分）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）装置仪器名称：2、我们把天空看作一个圆，分别画出晴日、多云、阴天的云量：（3分）晴日多云阴天3、、依据下边每幅图所供给的从“1”到“8”的次序，用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。（4分）按次序拨动粗细不一样的琴弦，按次序敲击长短不一样的金属条，声音变化规律是：。声音变化规律是：。原因：原因：

4、看右边这张图，同学C在写字，同学A（2分）和同学B都能听到同学C写字的声音。请问：CB同学A和同学B谁听到的声音会更清楚些。A_______________________________________________原因:______________________________________________________________________________________5、看图填写出对应的消化器官。（5分）6、看图写出人的身体构造。（4分）（）（）（）（）7、察看耳的构造图，填上各部分的名称。（5分）8、“一杯水能溶解多少食盐”的研究计划。（5分）(请给实验步骤排序)我的问题：_______________________________________________________________________________实验资料：_______________________________________________________________________________实验步骤：（）取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。（）先取大概40克食盐一份，再把它均匀分为10小份。（）食盐再溶解后，再加入第三小份食盐直到食盐不可以溶解为止，记录加入食盐的份数（）经过计算，得出总合溶解的食盐的量。（）食盐溶解后，再加入第二小份食盐持续搅拌。（）在烧杯里倒入100毫升冷水。实验结果：100毫升水大概能溶解________克食盐。。教科版四年级上册科学期末试卷及卷参照答案一、我会填1、音量、强、弱2、振动、波3、头、颈、躯干、四肢4、晴日、多云、阴天5、氧气6、声带、翅膀7、溶解8、气体互换、氧气、二氧化碳二、我会判断1、×2、√3、×4、×5、√6、√7、×8、×9、√10、√11、√12、√13、×14、√15、×16、√17、×18、√19、×20、×三、我会选1、C2、C3、A4、B5、B6、A7、B8、A9、B10、C11、B12、C13、A14、C15、C四、我会连线拨动拉的较紧的橡皮筋听到的声音高拨动拉的较松的橡皮筋口腔汲取食品残渣中水分使劲敲击锣听到的声音低大肠储藏食品，初步消化蛋白质轻轻敲击锣食管消化食品和汲取养分鼓皮振动的快听到的声音弱胃把食品破裂并消化少许淀粉鼓皮振动的慢小肠把食品送到胃里弹拨伸出桌面距离长的尺子听到的声音强弹拨伸出桌面距离短的尺子五、我会解决（外焰）1、（内焰）（玻璃棒）（烧杯）（焰心）（过滤纸）（灯芯）（铁架台）（漏斗）（酒精）过滤装置仪器名称：酒精灯2、3、左图：声音变化规律是：1——8低→高。原因：声音是由物体的振动而产生的，这和物体的大小、粗细、松紧等有直接关系，就有琴弦越粗，弹出的声音就越低，琴弦越细，弹出的声音就越高，因此1号声音最低，8号声音最高。右图：声音变化规律是：1——8低→高。原因：物体振动得越快，发出的声音就越高，物体振动得越慢，发出的声音就越低。长的金属条振动起来比短的要慢，