太白初中教职工工作绩效考核办法

太白中教工工作绩效考核办,优选模惩提供依据,合水中小结奖金配实指导见)制定绩效考核考核果作结分配要依据、考核组与机构育指,大会或会通后由核小组织实。二、考核对象、内容,作据实绩.据绩效考绩效考核,后绩效考,政核考核评.核可参太白初中法》员实绩考核----------------------------精品ord文档下值拥有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------、教研组长和年级主任使件三专任教师教育教学工作实绩考核量表》教务处使用:太白初一般政人、教人员后勤员作实考量表(考核小组使用):太白初中政思想考量表班和、考核方式方法一核绩效考核考评组组织施的考)考核方法工政班子给教打分，给学校领导打。2工作实绩考核。作实考核班子员在成子成工作绩考核表》核。太白初中师教教学作实考核表》班子后定。行政教辅人员勤人员常作考核:----------------------------精品ord文档下值拥有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------,,:×0×50%+、考时1五、考核结处理、五本办法由校委会负责解释。六本办法自发布之日起执行．太白中任师学规作核法一、考核项权重00.5)015015)----------------------------精品ord文档下值拥有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------0)0.005)010体、、劳信核权重为计划落效果10堂３00２00.．20、常工1计划、质量分和总等分,有划、有总内容具体等,计划总内容不具体C80,交计划但计总得马马虎2案为A

10等

A者能B等

ｌ备容而无活动设.----------------------------精品ord文档下值拥有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2重点、难点、、缺少环节。(3设计板书无课后结。4写不规。(一本前未填、缺或未阅进度划表单元划.评由处未收评,结合平时检查结评定.3课堂组、处以及领课堂化考和评进行综评定。为A)、Ｂ等０分C等80评A者能

按时上，迟到早退或堂。自调课开课、观摩课除。课。4志》经常不写.(课堂上搞与关,0钟。、化、生实验,观原因未完成规定者。(凡查摩课开课存在知识性错误点不突、未,反强烈4作业批----------------------------精品ord文档下值拥有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------A、C

有A。ｌ)作业写潦草；业量未采布置；）批阅粗枝大叶付事；后进末未取量面；）布置不科学课外业量过大.51:）辅导课无缺席用辅导课上新课，采取集体讲授个辅导课与外辅。）没有发生未经允许而占有别人辅导时间的情况.导过程表现耐心能行思教育发学立信B，基本上达到求，但有席迟到。不次,师讲常席到,导果太。6业务学A０)、B评办法有下情况之者不定为A二项或项以上,能定为----------------------------精品ord文档下值拥有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5

32k).,、志．7A100办下列情况为等二项或二项以上者,为B(以为准.说、课标以规准为

至交文,交者.至实验课者.、培等Ｂ等等平时查核,合赛成绩及导评价评价行综评定9转边等等９0等平时查核,合后进生月考成绩及领导评和评价进行合评、结队帮扶----------------------------精品ord文档下值拥有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------,况校领评价行定。、工:)学生评价项头小组成员职代主任统组织进。评价准是:是否认真(作业)工作是否耐心细致,水否让学生满意后生为.)应打印发各组。、环作业、导、优、差学校组综价占生评价占３太、专周标工作文,节(l对。为1２,(l节对)外:为l,:12,----------------------------精品ord文档下值拥有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------l).若可排其它l)．信:２—14,若可排其它l)。历史物理:12—1４可排其它（l．劳技音乐美术体育:周工作量为。9男55岁以上,女50标准般标准的7０确定:长每４,周。导班子成周标工作:般求育规的周准代勤领导年龄大的领导因特殊况能代代达标的领导能完校行分配工作任务的可为达到标准工量。一般教辅后勤后勤教学相互职员周标准工:能完成学校学年初分配作和临工作任务的均到周标准作．基本周作量计算：基周作量实／准量（跨学者分科计算,再).三兼职周工作量：----------------------------精品ord文档下值拥有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------0.8;01;A

2A.050、0,／

=太白中职思政考量

线.5热爱业2

3、以律己,重言行能50

4、极参坚笔----------------------------精品ord文档下值拥有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------热工作.62

2积极加进，不提高身素．6

3、措,绩有

7。6服.6积极加集劳动5工3

3、快地成时性作任。6作0

4、公办事,假济私。４态

5、重细，事效高工作疏．4度职道

6、理,撞5．关,能,无4爱学生学生4体２3,45德素养

实,.。4心,极加益事。3重,能处----------------------------精品ord文档下值拥有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------