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第页共页中班科学有趣的磁力游戏教案中班科学有趣的磁力游戏教案活动目的：1、通过自己动手实验，获取有关磁铁的直接经历，体验探究成功的快乐。2、理解磁铁能透过纸板、木板、玻璃板来吸引铁或铁制品的现象。3、可以手眼协调地做磁力游戏。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1、教具：磁铁、磁性物品、铁制品与非铁制品、黑板二块。2、学具：人手一块磁铁、每桌一篮物品、小精灵胸牌人手1个、玩具假设干、小毛巾、沙等3、场景：布置神秘王国活动过程：(一)以小精灵到神秘王国引题小精灵律动进场(二)小精灵到神秘王国探秘：1、神秘王国到了，小精灵玩一玩，试一试，什么玩具最好玩;2、小精灵自由分组进入神秘王国探秘：①小动物比赛②小蛇跳舞③钓鱼④分类盒：牙签、大头针等3、组织小精灵入座，进展提问：(小树叶音乐)师：到了神秘王国，你玩了什么玩具?怎么玩的?发现了什么机密?4、小结。(三)介绍磁铁的特性：“磁铁宝宝”介绍自己的'特性：我是铁，但我有磁性，能吸铁和铁制品，所以我也叫吸铁石。(四)幼儿分组动手操作、交流，进一步感知磁铁的特性。(五)老师提问，稳固对磁铁的认识。1、磁铁还有个名字叫什么?2、磁铁能吸木珠吗?铁杯吗?3、磁铁能将铁钉、牙签分开吗?4、缝衣针掉在地上了，什么方法能找到它?5、塑料球、皮球、铁球，用什么方法区别铁球?6、磁铁能吸到什么?(六)活动评价：师生共同评选最正确小精灵队，发奖杯。活动反思：科学活动并不是把现成的科学结论告诉幼儿，而是使幼儿成为渴求理解世界的探究者和发现者。我们的科学教育，就是要提供丰富的材料，营造宽舒的心理环境，在做中学，在做中考虑让幼儿在探究中惊异科学，在持久、深化地探究过程中建构科学经历。对于中班幼儿来说，磁铁并不生疏，老师贴挂图时经常用到。在孩子们的眼

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