七年级上册道德与法治期末试卷(含答案)

七年级上册道德与法治期末试卷(含答案)一、选择题1．面对这些的变化，我们应实行的对策和措施是〔 〕①增加学习的主动性、自觉性②加强自我治理，严格要求自己③为了学习尽量少参与一些集体活动④乐观主动与教师和同学沟通，尽快融入的班级体A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④2．“网络政治传播使得公众与政党或者政府之间，有了沟通互动的时机，也在公众间架起了沟通的桥梁，使公众参与各项政治活动的乐观性得到提高。”“网络媒介的消灭和应用，一方面满足了人们查找公共权力的愿望，另一方面也可以最大限度地实现民众对政党的权力监视。”对此生疏正确的选项是〔 〕①网络促进民主政治的进步②网络使人们更加便利、有序地参与政治生活③网络让每个人能够直接参与国家生活的治理④网络对保障公民的知情权、参与权、表达权和监视权发挥着重要作用A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。其表现在〔〕①网络让我们日常生活中的信息传递和沟通变得便利迅捷②互联网无所不能，可以满足我们生活中的全部需求③通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人沟通、互动④借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以查阅资料、学习知、购置物品等A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③清朝诗人寰枚的《苔》白日不处处，青春恰自来苔花如米小也学牡丹开。”表达了即使如米粒一般微小的苔花也要像牡丹一样骄傲地开放。这首孤独了300年的小诗最近被乡村教师梁俊和山里孩子们在中心电视台节目中演绎后，一夜之间便火了。这首诗给你的启发是〔〕①要生疏到生命的独特性 ②学会呈现自己独特风采③要养成自信的生活态度 ④学会懂得赏识接纳他人A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④在自我推举优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比方性格不够开朗，遇事简洁急躁。小英生疏自我的途径是〔 〕通过身体特征和生理状况生疏自我C．通过自我评价生疏自我

通过他人评价生疏自我D．通过在群体中的关系生疏自我进入中学后，芳芳很快就结交到了朋友，她们无话不谈。可是在接触了一段时间后，由于一次误会，从今便互不理睬谁。要挽回这段友情，芳芳可以〔 〕①坚持让对方向自己赔礼②连续保持“冷战”③换位思考，理解朋友的心情④对过去的事情不予计较，宽容对方A．①② B．③④ C．①③ D．②④有人认为，网络是个开放的世界，每个人都有自由发表见解的权利，因此，我们可以在网上想说什么就说什么。这种观点错误的缘由是〔〕①公民在享有权利的同时也要履行义务②上网要遵守法律这一根本的行为准则③公民有言论自由，但不是无限制确实定自由④网络的应用是把双刃剑，有利也有弊。A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．②③④小洲生疏了一些社会青年，他们相互称兄道弟，常常带小洲一起去网吧、会所“见世面、找刺激”。以下名言警句中，最能劝告小洲的是( )A．工欲善其事，必先利其器B．役其所长，则事无废功：避其所短，则世无弃材矣C．友直，友谅，友多闻，益矣D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者“朋友如同翻开的窗户，友情如照进来的阳光。”朋友和友情是人生永恒的话题。以下选项中，表达友情的诗句是( )①海内存知己，天际假设比邻 ②浮云游子意，落日故人情③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④10．随着年龄的增长，我们越来越渴望友情。那么，朋友对我们的影响有( )①与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达 ②朋友正在做的事，我们会关注③与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心 ④朋友觉得好玩的事，我们会去尝试A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④11．关于朋友，下面的说法正确的有〔 〕①朋友给我们温顺、支持和力气，友情让我们感受生活的惊奇②对于交心的朋友，假设朋友需要我帮助，我会无条件帮助③交友是公正互惠的过程，赐予与分担必需是双向的④朋友之间的冲突，假设处理得当，可以拉近彼此的距离A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④12．2023年全国青少年禁毒学问竟赛正在全国如火如荼的进展，有记者就涉毒犯罪案件进展统计，觉察青少年巳成为涉毒犯罪的“主力”，其中九成青少年涉毒都是因交友不慎。这一数据带给我们的教训是〔〕①朋友对一个人影响很大要慎重交友②不能与学习不好、成绩差的同学交朋友③要与正直、诚信、见识广的人交朋友④社会太简洁，不要与社会上的人交往A．①③ B．③④ C．①② D．②④家庭聚会时，小于的爸爸要开车，坚持不喝酒。吃完饭回家的路上遇到某个醉驾司机被交警查获带走，小于对着爸爸连连点赞！醉驾司机的行为〔〕①是不珍爱自己生命的表现 ②是不珍爱他人生命的表现③是缺乏安全意识、自我保护意识的表现 ④只看到自己生命的重要性A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④一位生命哲学家说：“善是保存和促进生命，恶是阻碍和消灭生命。”这告知我们( )①要善待自己和他人的生命②我们要慎重地对待生命关系、处理生命问题③人生的意义在于区分善恶④我们要关心和气待身边的每一个人A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④有人宠爱幽默开朗的教师；有人宠爱严峻保守的教师；有人宠爱见解独到的教师……对于不同风格的教师，我们应当〔〕①学会接纳不同风格的教师②敬重不同风格的教师③远离不宠爱的教师④走近教师，更深入了解教师A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④李教师常常和学生在网上沟通，同学们从李教师那里学到了很多解决问题的方法，李A．教学相长B．师道尊严C．亲切无间D．同舟共济对漫画《家》的生疏，以下选项正确的选项是〔〕①每个家庭的亲情，表现不尽一样②现代家庭的气氛越来越公正、民主③尽孝在当下，我们应当用行动表达孝敬之心④价值观念和生活方式上的差异可能带来家庭成员间的冲突A．①② B．①④ C．②③ D．③④“孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养”。从《礼记》对“孝”的解读，我们可以看出〔 〕①孝亲敬长是中华民族的传统美德 ②孝亲就要敬重父母长辈③孝亲就要赡养、抚养父母长辈 ④孝亲就要不断学习，具备赡养的力气A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④红河州公安局交通协勤人员倪海庭，为削减车祸伤者苦痛，他用身体托起伤员，直至3〔 〕①能提升生命价值②能为他人减轻苦痛③说明生命是坚韧的也是脆弱的④弘扬了救死扶伤的美德A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④杜富国为保护战友，被待去除的手榴弹炸伤，失去双眼和双手。负伤后的杜富国渐渐适应了没有双手双眼的生活，他这样说：“我虽然没有双手和双眼，但是我还有一双完整的腿，我可以连续为梦想奔驰。”杜富国的经受说明〔〕生活难免有挫折C．对待挫折只能听天由命二、非选择题亲情感悟

只有经受挫折就能获得成功D．不同的人对待挫折有不同的感受每个人都来自家庭，没有家庭就没有我们的存在。请你结合“阅读感悟”，共享你的家庭在你成长过程中的重要作用。阅读“热点聚焦”，说说“00后父子心声”中的父子之间消灭了什么问题？你认为消灭这种问题的主要缘由是什么？请你运用所学学问，为化解“热点聚焦”中父子之间的问题提出合理性建议。家和万事兴，作为家庭的小成员你能为建设和谐家庭做些什么？22．成长的节拍〔中学序曲〕“什么时间最难以遗忘?是这惊奇的中学时代。什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代。什么时候生疏了世界?是在探究的中学时代……才智的花儿在这里盛开,期望的苗儿在这里威材。”这是在中学校园里传唱的一首歌曲,唱歌惊奇的中学时代,让我们珍惜中学时代过好中学生活。结合材料及所学,分析中学时代赠予我们的礼物。〔梦想实现〕202352810登顶珠峰的女性。梦想登上世界最顶峰珠穆朗玛峰,事先不经过很多的预备,没有一顆坚忍不拔的雄心,没有一份永不放弃的执念,光有一腔热血是不行能实现的。蔡艳娟成功登顶珠峰对我们青少年实现梦想有什么启发?〔学会学习〕某校团委对本校七年级200名学生的学习状况进展了抽样问卷调查统计结果如下从上述调查数据中,你能觉察什么问题?针对你觉察的问题,请你为该校七年级学生提两点合理化建议。〔做好自己〕“追赶生命里光临身边的每道光,让世界由于你的存在变亮……成长的路上必定经受很多风雨,信任自己终有属于你的盛举;别由于磨难停住你的脚步,坚持住,就会拥有属于你的蓝图。”这是歌曲《少年》里的一段歌词,表达了对少年的期盼和祝福,期望少年能飞得更高、更远,做更好的自己。我们如何才能飞得更高、更远,做更好的自己?23．材料每当我们坐在教室里，久久地望着讲台上站着的那个人，我们的思绪总是随着他的话语飘向远方。他带着我们步入文学的殿堂，引领我们走进数学的迷宫。他和我们在历史的隧道里争论，在宇宙的星空下探究……他可能是和气的，也可能是严峻的；他可能激情澎湃，也可能是冷静的。但无论他具有怎样的共性，他都有一个我们永久难忘的名字——教师。让我们走近教师、了解教师、颂扬教师、宠爱教师，与他们一道建立起公正、民主、和谐的型师生关系吧！〔我颂我师〕有人说教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的教育事业是太阳底下最光辉的事业。你是怎样颂扬自己的教师的？〔我知我师〕生疏教师、了解教师是我们学习的关键，请你结合本班任课教师的实际状况，制作表格并照实填写，以加深你对任课教师的了解。我们该怎样对待不同风格的教师？〔我爱我师〕敬重教师、宠爱教师是中华民族的传统美德。在学校开展的以“我爱我的教师”为主题的演讲竞赛活动中，你将在演讲中怎样表达这一主题？〔我助我师〕学习过程就是师生之间的互动过程。我们在课堂上应乐观协作和帮助教师的教学活动，从而到达最正确的学习效果。请你总结一下自己帮助教师上好每一堂课的阅历，与同学们共享。【参考答案】一、选择题1．B解析：B【详解】此题考察乐观适应的学习环境。步入初中，面对环境，学习科目的增多学习难度加大，我们要树立正确的学习理念，增加学习的主动性、自觉性，加强自我治理，严格要求自己；我们要乐观主动与教师和同学沟通，尽快融入的班级体，使自己安康成长。所以①②④的说法符合题意；③的说法错误，参与集体活动也是一种学习，不能由于课本学问的学习而削减参与集体活动。应选B。2．B【详解】此题考察网络对社会的作用的生疏和把握。公民的知解析：B【详解】此题考察网络对社会的作用的生疏和把握。①②④：依据题文描述，网络促进民主政治的进步；网络使人们更加便利、有序地参与政治生活；网络让每个人能够直接参与国家生活的治理；网络对保障公民的知情权、参与权、表达权和监视权发挥着重要作用，故①②④说法正确；③：“网络让每个人能够直接参与国家生活的治理”的说法不对，不是直接参与国家治理，③说法错误；故此题选B。3．B【详解】此题考察网络的作用；①③④：互联网拥有海量的信息，给我们供给信息传递和沟通的便捷渠道；上任何角落的人沟通和互动；我解析：B【详解】此题考察网络的作用；①③④：互联网拥有海量的信息，给我们供给信息传递和沟通的便捷渠道；互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们可以和地球上任何角落的人沟通和互动；我们可以通过互联网查找资料，学习的学问，还可以网上购物，大大节约本钱，提高效率，①③④说法正确；②：互联网并不是无所不能的，但是它可以丰富我们的生活，让我们的生活更加便利，②说法错误；故此题选B。4．A【详解】此题考察赏识自己。①②③：“苔花如米小也学牡丹开”说明我们要学会赏识自己，生疏到生命的独特性，呈现自己独特风采，要养成自信的生活态度，①②③说法正确；④：说法与诗句意思不符，应排解；故此题选A。5．C【详解】此题考察正确生疏自己的途径。C：“小英谈到自己还有不少缺点”是通过自我评价的方式来生疏自己；“性格不够开朗，遇事简洁急躁”是通过心理方面来生疏自己，C说法正确；ABD：说法也是生疏自我的途径，但与题干不符，应排解；故此题选C。6．B【详解】此题考察对友情的生疏。③④：进入中学后，芳芳很快就结交到了朋友，她们无话不谈。可是在接触了一段时间后，由于一次误会，从今便互不理睬谁。要挽回这段友情，芳芳可以换位思考，理解朋友的心情，对过去的事情不予计较，宽容对方，故③④正确；①②：坚持让对方向自己赔礼和连续保持“冷战”都是错误的做法，故不选①②。故此题选B。7．C【详解】此题考察合理利用网络。①②③：在我国公民享有言论自由的权利，但是言论自由不是无限制确实定的自由，要在法律允许的范围内行使，所以题文中的观点是错误的，没有生疏到权利义务的全都性，①②③说法正确；④：表达的是网络的影响，④说法正确与题不符；故此题选C。8．C【详解】此题考察朋友的相关学问。A：工欲善其事，必先利其器是说:工匠想要使他的工作做好，确定要先让工具锐利。比方要做好一件事，预备工作格外重要，不能劝告小洲，A错误；B,做事就没有不成功的;避开人的短处,世上就没有可废弃的人才，不能劝告小洲，B错误；C：友直，友谅，友多闻，益矣的意思是与正直的人交朋友，与诚信〔谅，诚信〕的人交朋友，与学问广博的人交朋友，是有益的，能劝告小洲，C正确；D：知之者不如好之者，好之者不如乐之者的意思是对于学习，了解怎么学习的人，不如宠爱学习的人；宠爱学习的人，又不如以学习为乐的人，不能劝告小洲，D错误；故此题选C。9．D【详解】此题考察对友情的生疏和理解。①：海内存知己，天际假设比邻的意思是只要四海之内有知心朋友，即使远在天际也似乎近在眼前，故符合题意；②：这一诗句的意思是浮云像游子一样行踪不定，夕阳缓缓下山，似乎有所留恋。挥挥手从今分别，友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。故符合题意；③：这里强调了困难奋斗的精神，故与题意不符；④：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的意思是：桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我的深情。故符合题意；故此题选D。10．D【详解】此题考察对友情的意义的生疏和理解。①②③④：结合我们的交友经受，与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；朋友正在做的事，我们会关注；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心；朋友觉得好玩的事，我们会去尝试。故题文中的选项均符合题意；故此题选D。11．D【详解】此题主要考察对友情学问的理解。①③④：依据教材学问可知，朋友见证了我们一起走过的成长历程，带给我们温顺，欢快和信念，给我们支持和力气，让我们感受生活的幸福；交友是公正互惠的过程，赐予与分担必需是双向的;朋友之间的冲突，假设处理得当，可以拉近彼此的距离。故①③④正确；②：友情不能没有原则，不能无条件的帮助朋友。故②错误；故此题选D。12．A【详解】此题主要考察朋友的重要性。①③：依据题文描述，这一数据带给我们的教训是朋友对一个人影响很大，要慎重交友。我们应当与正直、诚信、见识广的人交朋友。故①③说法正确；②：交朋友不能用学习好坏作为标准。故②说法错误；④：选项说法消极，不符合交友的原则，故④说法错误；故此题选A。13．A【详解】此题考察敬畏生命。①②③：分析题干可知，醉驾司机的行为既会给自己，也会给他人带来安全隐患，这是不珍爱自己生命，也是不珍爱他人生命的表现，缺乏安全意识和自我保护意识，缺乏对生命的敬畏。①②③正确；④：醉驾司机的行为并没有意识到自己生命的重要性，是不珍爱自己生命的表现，④错误；故此题选A。14．A【详解】此题考察敬畏生命。①②④：“善是保存和促进生命，恶是阻碍和消灭生命”这表达了以人为本，敬重生命的价值理念，这告知我们要慎重地对待生命关系、处理生命问题，善待自己和他人的生命，还要关心和气待身边的每一个人，①②④说法正确；③：人生的意义在于对社会所做的奉献，③说法错误；故此题选A。15．B【详解】此题考察正确对待不同风格的教师。①②④：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位教师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。虽然教师风格不同，但是他们身上都有值得我们学习的地方，所以我们要接纳、敬重不同风格的教师。敬重教师的“不同”，可以让我们走近教师，更深入了解教师，①②④说法正确；③：远离不宠爱的教师，不利于我们的学习，也不利于建立和谐的师生关系，③说法错误；故此题选B。16．A【详解】此题考察对师生关系的生疏。ABCD：依据题文描述，李教师和学生相互沟通，共同进步，表达了师生之间教学相长的关系，故A说法正确；BCD不符合题意；故此题选A。17．D【详解】此题考察孝敬父母。③④：题干漫画《家》告知我们，我们应当用行动表达孝敬之心，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务，尽孝在当下，我们应当用行动表达孝敬之心，还说明价值观念和生活方式上的差异可能带来家庭成员间的冲突，故③④正确；①：漫画未涉及亲情的表现形式，故排解①；②②；故此题选D。18．B【详解】此题考察对孝敬父母的正确生疏。①②④：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务，我们要孝敬父母长辈，不断学习，具备赡养的力气，履行孝敬父母的义务，①②④观点正确；③：观点错误，我们要履行赡养、扶助父母的义务；所以此题选B。19．C【详解】此题考察的学问点是生命价值。①②④：生命价值表达在对他人、对社会的奉献之中。实现人生价值，要干好本职工作，从现在做起，从小事做起，题干中倪海庭勇救他人，表达了人生价值。生命价值表达在对他人、对社会的奉献之中，故①②④说法正确，符合题意；③：不合题意，排解；故此题选C。20．A【详解】此题考察对待挫折的态度和力气。A：杜富国为掩护战友，被待去除的手榴弹炸伤失去双眼和双手，说明生活难免有挫折，A正确；B：经受挫折后假设从今失去对生活的信念，不行能获得成功，所以经受挫折并不愿定就能获得成功，B错误；C：负伤后的杜富国渐渐适应了没有双手双眼的生活，尝试着做更多力所能及的事情，说明对待挫折我们不是只能听天由命，还可以逆天改命，C错误；D：材料只说明白杜富国对挫折的感受，没有表现不同的人对挫折的感受，所以无法推断不同的人对挫折的感受是否一样，D与题意不符；所以此题选A。二、非选择题家是我身心的借居所；②家是我心灵的港湾；爱的碰撞或亲子间的碰撞。进入初中的我们意识到自己长大了，开头打量父母赐予我们的爱，开头质疑父母，甚至挑战父母的权威与阅历，亲子之间就产生了爱解析：〔1〕①家是我身心的借居所；②家是我心灵的港湾；爱的碰撞或亲子间的碰撞。①进入初中的我们意识到自己长大了，开头打量父母赐予我们的爱，开头质疑父母，甚至挑战父母的权威与阅历，亲子之间就产生了爱的碰撞；②作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经受等方面差异较大，对问题的理解、感受方面存在差异。①爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的才智，是亲子之间爱的润滑剂；②假设和父母发生冲突，我们可以选择不损害父母感情和不影响亲子关系的做法；③爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；④接纳父母理解父母的爱，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能承受的方式表达我们的爱。①理解体谅父母，当家庭成员之间发生冲突或冲突时，充当“黏合剂”；②多与父母沟通，充当父母的倾听者。【详解】此题主要考察家庭、孝敬父母的相关学问。〔1〕本问要求结合“阅读感悟”谈谈对家的作用的生疏，阅读感悟中强调了家的情感作用，家中包含着真情。所以结合所学学问，答复家对我们成长的意义，“是我们心灵的港湾和身心借居所”等等。〔2〕通过阅读父子各自的心声，可以看出父子之间相互不理解，消灭了爱的碰撞，也就是亲子冲突。这是由于两代人存在着差异，以及青少年渐渐长大有着很强的自我意识造成的。〔3〕本问要求提建议，实际上就是要答复怎样搭起沟通的桥梁，相互沟通要把握方法和技巧，要相互理解，要学会承受和表达父母的爱等等。〔4〕此题要求写为建设和谐家庭做些什么，应当体谅父母，学会沟通，当家庭成员有冲突时，要学会乐观化解，多与父母长辈沟通，促进家庭和谐。22．〔1〕中学生活,对我们来说意袜着的时机和可能,也意味着的目标和挑战。梁。②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后解析：〔1〕中学生活,对我们来说意袜着的时机和可能,也意味着的目标和挑战。①②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的士气，是对自我的坚决信念和对惊奇的不懈追求。③努力，需要立志。从小学习立志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。④努力，需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。⑤努力，需要方法。分清轻重缓急，合理规划。统计数据说明局部同学没有生疏到学习的重要性，缺乏学习的自觉性和乐观性，缺乏合作学习的精神，不能准时反思自己的学习。①学习需要自觉主动的态度；②学会学习，需要明确学习目的，觉察并保持对学习的兴趣。③学会学习，需要把握科学的学习方法。如:制定打算,勤做笔记,定期对自己的学习状况进展反思。④学会学习，还意味着要擅长运用不同的学习方式。如:将自主学习与合作学习，理论学习与探究学习相结合等。做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己,需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。【详解】此题借助几则材料，考察学生对中学时代，努力追梦、学习、做更好的自己等学问的理解与运用，需要学生有确定的根底学问识记力气，在此根底上，结合材料分析作答。此题考察中学时代赠予我们的礼物，考察学问运用力气。依据教材学问，答出中学生活,对我们来说意袜着的时机和可能,也意味着的目标和挑战即可