小班级,大家庭-做好班级文化建设营造家庭式和谐班级

精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载〜 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载〜 # 〜================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============小班级，大家庭——做好班级文化建设营造家庭式和谐班级班级是孩子们的“家”。管理一个班级好比经营一个家庭，孩子在家庭中一点点长大，学生在班级中一点点成长，创建班级文化应以人为本，在这个过程中，要建设一个温馨多彩的“家”，制定一套严谨规范的班级制度，营造一个团结和谐的班级精神氛围，采用一系列活泼生动的班级活动，共同来创造一个富有特色，积极向上的班集体，使我们的孩子在班级中快乐学习，健康成长！一、班级文化建设核心理念一以班为家每次接手新班，我首先给孩子们介绍和强调的，既不是课堂纪律，也不是作业要求，而是我的治班理念——以班为家。我会告诉孩子们，我们每天来学校就像回到家，家里汇聚着70多个兄弟姐================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============妹和你共同学习、玩耍。家庭成员中不能有任何一个人掉队。成绩优异的，要做好榜样，精益求精，当好排头兵，学习暂时落后的孩子，别着急，哥哥姐姐们会等着你，要加油赶上来！家里有垃圾了，互相提醒着捡起来；家里黑板报需要重新布置了，你找文章我画图，齐心协力办精彩；家里来客人了，认真做好大课间，热情接待！“我们的班级就像一个大家庭一样”，这句话并不只是说说而已，而是时时处处体现在行动上。这其实是通过关注孩子们的精神生活和内心情感，激发出孩子的自主发展模式，让班级的每一个孩子感受到集体的温暖和力量，让每一个孩子喜欢来学校学习，一个都不能少！当全班的孩子在情感上达成共识——我们的一切行为不仅仅是个人行为，还关乎整个班级，关乎我们的家，真正的集体荣誉感建立了，问题迎刃而解。大胆放手交给孩子们吧，吵架矛盾================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============有细心的同学会主动耐心调解，实践性作业有组织能力强的同学会写出计划书，大扫除的分工有负责任的同学会妥善安排并坚守至最后一刻要信任孩子们的管理能力，家庭成员之间会自己解决的。同学们都想为班集体出力，作为班主任一定要为他们创造机会，让学生在“主动”发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。我这个家长要用情感从方方面面经营好我们的“家”。二、温馨舒适的家（班级物质文化建设）班级文化一定要有实实在在的东西，把教室环境布置好，让人走进教室，顿觉舒畅、倍感温馨、催人奋进。所以我们首先要创设一个健康舒适的班级环境。1、健康——身体是革命的本钱，只有身体健康才能搞好学习。班级一定要做好晨检工作，保证给学生提供一个健康的班级环境。班里选一名监督员每天================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============在班门口逐一检查准备进班的同学：脸、脖子洗净没有，衣服是否该换洗，手指甲长不长，有没有污渍，手心有无水泡、红疹子，监督同学个人卫生的同时把晨检也做好了，及早发现传染病。还要重点检查红领巾的佩戴，检查合格方能进班。2、舒适——教室卫生是班级文化环境的基础，每学期开学初，在晨会时间明确班级卫生的具体要求，利用一周的时间，指导各小组值日，并要求卫生委员一旁学习。通过第一周的指导，卫生委员基本了解的每天值日的内容是什么，怎样才叫合格。各小组学生也基本定下了自己值日的工作内容和明确了合格的标准。在第二周时，则要求卫生委员独立管理班级值日。教室虽小，可它处处有宝，关键还要看我们如何利用。充分利用好教室的各个角落，一花一草都能“语”；一墙一壁皆能“言”。教室前面黑板的上方挂上整个班级的座右铭，因为目标、标语是================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============导航灯，要让学生一抬头就能看到，前黑板上方是励志名言：勤奋守纪乐学多思。后黑板上方是班级口号：载着梦想鸣笛远航。教室墙壁的空白处粘贴富有激励意义的格言警句。美化教室墙壁，打造丰富多彩的学生乐园：主要由两个板块组成①雏鹰展风采——张贴了孩子们的图画、手工、书法作品、作文，这些都显示了孩子们的才华