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文档简介

听听声音的资料第1页/共29页声音悦耳的声音刺耳的的声音（噪音）人讲话声音、超市广播声钢琴声同学们回答问题声音、老师讲课声等各种动物声音、人讲话声音等流水声等第2页/共29页飞机声——噪音第3页/共29页钢琴声——悦耳的声音第4页/共29页汽车鸣笛声——噪音第5页/共29页装修声——噪音第6页/共29页鸟叫声——悦耳的声音第7页/共29页声音大自然的声音人发出的声音物体发出的声音人讲话声音、超市广播声钢琴声同学们回答问题声音、老师讲课声等各种动物声音、人讲话声音等流水声等第8页/共29页流水声——大自然的声音第9页/共29页笑声——人发出的声音第10页/共29页鸟叫声——大自然的声音第11页/共29页老师讲课声音——人发出的声音第12页/共29页打鼓声——物体发出的声音第13页/共29页风声——大自然的声音第14页/共29页哪些物体能发出声音呢？固体、液体、气体都能发出声音吗？摔打声水声风声第15页/共29页音叉上的字母代表的是音调；音叉上的数字代表的是每秒震动的次数。（频率）第16页/共29页用不同力度敲声音有______不同轻轻敲的声音_____。用力敲的声音_____。敲击大音叉，声音是

音敲击小音叉，声音是

音。弱强强弱低高第17页/共29页实验器材轻轻击打时对声音的描述重一点击打时对声音的描述大音叉小音叉

填好书P46表上两行低音低音高音高音弱音强音弱音强音第18页/共29页

由以上实验我们可以知道，声音是有

、

、

、

之分的。高低强弱第19页/共29页实验器材轻轻敲击时对声音的描述重一点击打时对声音的描述大铁钉中铁钉小铁钉实验记录表音高不变，声音更强，持续时间更长声音比中铁钉高，时间更短声音比大铁钉高，时间短声音清脆，持续时间长同上同上第20页/共29页第21页/共29页第22页/共29页

一、填空题

1、音叉上的字母代表的是

，音叉上的数字代表的是

。音调每秒钟振动的次数。2、我们听见的声音有的是人类活动发出的，有的是（）发出的。大自然第23页/共29页二、选择题

1、轻轻敲大音叉，发出来的是（）

重一点敲小音叉，发出来的是（）A.弱音、低音B.弱音、高音C.强音、高音D.强音、低音AC第24页/共29页2、能发出声音的是（）A、只有固体B、只有液体C、只有气体D、固体、液体、气体都行D第25页/共29页3、在研究音叉发出的声音时，下列条件能形成对比的是（）A、敲击的力量的大小B、天气的阴晴C、课室的大小A第26页/共29页4、（）不属于家里的声音。A、菜市场的吆喝声B、炒菜的声音C、打呼噜的声音A第27页/共29页三、判断题

1、音叉是一种发声的仪器，上面的数字代表的是音调。

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