《我老师》教案3篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——《我老师》教案3篇下面是我为大家整理的《我老师》教案3篇,供大家参考。

通过绘画，形成对老师们的热爱和尊敬之情。这次我为您整理了3篇《《我的老师》教案》，假使能帮助到您，我将不胜荣幸。

《我的老师》幼儿园大班教案篇一

活动目标：

1、幼儿知道9月10日是所有教师的节日。

2、在活动中感受老师对幼儿的爱，幼儿对老师的爱，并能用不同的形式来表达对老师的爱。

活动准备：日历、课件

活动过程：

一、引导幼儿通过谈话了解教师节是哪一天

边谈话边小结：每年的9月10日是教师节，是所有幼儿园老师、小学老师，初中老师，高中老师，大学老师共同的个节日。

提问：为什么要创设教师节呢？

二、感受老师的爱

1、播放课件（如老师教小朋友上课，给小朋友分饭，和小朋友做游戏等，使幼儿感受老师对他们的爱）

2、提问：老师都帮助小朋友做过哪些事情？

勉励幼儿大胆表述，教师适时帮助幼儿组织语言。

3、师：你喜欢老师吗？为什么？

由于幼儿以分组的方式充分交流，表达对老师的爱，教师巡回指导，丰富幼儿谈话内容。

3、师：你应当怎么样爱老师？关心老师？

三、引导幼儿用不同的方式对老师表达热爱之情

1、勉励幼儿对老师说一句悄悄话，特别是胆小的幼儿，抱抱他，亲亲他，帮助他大胆表达。

2、请能力较强的幼儿可以用演唱、表演节目的方式表达对老师的爱

3、教师确定每一位幼儿的表现，并且表达对每名幼儿的爱

幼儿园《我的老师》教案篇二

活动目的：

1．熟悉歌曲旋律，理解歌词内容。

2．大胆尝试用动作表演歌曲。

3．愿意大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4．发展幼儿思维和口语表达能力。

5．培养幼儿敏锐的观测能力。

活动准备：

1．经验准备：幼儿已经有发声练习的经验。

2．物质准备：音乐、播放器、大纸、笔等。

活动过程：

一、发声游戏引入。

引导语：9月10日式老师的节日，我们来玩问候游戏。

二、熟悉歌曲，理解内容。

1．引导幼儿谈论教师的工作：教师每天都做了些什么？怎样关心小朋友？你们觉得老师像家里的谁？你们爱老师吗？

2．欣赏歌曲。

播放歌曲，请幼儿欣赏。

提问：听了歌曲之后你有什么感受？歌曲里说了些什么？

教师小结，帮幼儿理解歌曲内容。

再次播放歌曲，让幼儿欣赏，勉励幼儿跟唱歌曲。

三、跟唱歌曲。

1．教师弹唱歌曲，幼儿跟唱。

2．勉励幼儿用动作表现歌曲：可以用那些动作来表演歌曲呢？

3．教师筛选幼儿的动作，用简笔画记录在大纸上，制作成舞蹈动作图谱。

4．引导幼儿学习用肢体动作来表现歌曲内容。

5．引导幼儿集体表演歌曲。

《我的老师》教案篇三

一、活动目标

1、激发对老师的爱戴之情，大胆表达自己的心意。

2、学习陈述人物的方法，训练口语表达能力。

3、知道9月10日是教师节，加深幼儿热爱老师的"情感。

二、活动重、难点

重点—了解教师节的有关常识，并能大胆地有感情地朗读诗歌。

难点—能用语言表达自己对老师的尊敬之情。

三、活动准备？

1、歌曲我的老师像妈妈、辅导一名幼儿先陈述我的老师。

2、布置老师爱我的照片展、PPT课件

四、活动过程

活动导入；

（一）请出被辅导的那一位幼儿陈述我的老师:“我的老师姓**,她长得很好看，皮肤白白的，眼睛亮亮的，头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室整理得干清白净的。她的脾气特别好，特别爱笑……。〞

1、幼儿分组，5人一组，陈述“我的老师〞。

2、游戏“我给老师打电话〞，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，加强对老师的感情。

3、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。

总结：唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。

（二）引导幼儿知道每年的9月10日是教师节。

（三）利用《老师爱我》的照片展，激发幼儿对老师的热爱和尊敬之情。

提问：照片上的老师在干什么？老师为什么要这样做？老师关心爱护小朋友时自己心里是怎么想的？为什么？

（四）通过欣赏诗歌《我的老师真正好》，激发幼儿爱老师的美好情感。

1、完整欣赏诗歌。

2、通过提问，引导幼儿把握诗歌内容。

提问：老师都教小朋友什么才干？当你的衣服扣子掉下来的时候，老师是怎么做的？当你感到担心逸的时候，老师是怎么做的？

3、引导幼儿有感情地朗读诗歌。