2022-2023学年广东省深圳市坪山新区生物七年级第二学期期末考试模拟试题含解析

2022-2023学年七下生物期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1．人体的神经系统包括（）A．脑和脊髓 B．脑和脊神经C．脑和脊髓及它们发出的神经 D．脑神经和脊神经2．听觉产生的部位是A．鼓膜 B．耳蜗 C．大脑皮层 D．听觉神经3．某同学因食用了被痢疾杆菌污染的瓜果患上了细菌性痢疾。下列有关说法，正确的是（）A．痢疾杆菌是病原体B．被痢疾杆菌污染的瓜果是传染源C．患细菌性痢疾的人是易感人群D．该传染病的传播途径主要是空气4．下列关于动物与人类的关系叙述错误的是A．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 B．很多软体动物可食用、可做装饰品C．所有的节肢动物对人类都有害 D．一些腔肠动物可以食用，如海蜇5．通过呼吸进入血液的PM2.5，最先到达心脏的（

）A．左心房 B．右心房 C．左心室 D．右心室6．下列有关生命活动调节的描述中，不正确的是（）A．呆小症患者的病因是幼年时甲状腺激素分泌不足B．膝跳反射是不需要大脑皮层参与就可以完成的C．酒驾事故多发的原因之一是酒精麻痹了人的小脑，造成人的动作不协调D．手不小心被针刺，感觉到疼痛后迅速缩回7．肝炎是由病毒引起的。关于肝炎病毒的说法，正确的是()A．属于细菌病毒 B．遗传物质在细胞核中C．观察结构需用用到电子显微镜 D．可以独立生活8．从黑暗环境进入光亮处，瞳孔会变小，这种反射与膝跳反射属于同一个反射，有关此反射的表述，错误的是A．该反射是人类特有的 B．该反射的结构基础是反射弧C．该反射不需要大脑皮层的参与 D．该反射是人体对环境变化的适应9．妈妈在整理冰箱时，发现了一盒牛奶，拿来给你喝，从食品安全的角度来说，你应该首先仔细阅读产品包装说明中的：A．产地 B．营养成分 C．贮藏条件 D．生产日期或保质期10．在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是（）A．口腔 B．食道 C．胃 D．小肠11．如图所示，A、B、C、D、E表示与人体新陈代谢直接相关的生理过程．下列说法错误的是（）A．完成A过程的主要器官是小肠B．经过B过程血液由动脉血变为静脉血C．C过程可以表示组织内气体交换D．完成D、E过程的结构单位是肾单位12．生命和健康是我们的宝贵财富，关爱生命从生活做起．下列生活习惯中需要调整的是A．购买食品时，要注意查看保质期B．用餐时，尽管喜欢吃牛肉，但也要吃青菜C．遇到好玩的网络游戏时，要废寝忘食去攻关D．在公共场所发现有人吸烟时，要善意提醒“禁止吸烟”13．下列哪一组疾病是由于激素分泌异常引起的（）A．甲亢和坏血病 B．巨人症和呆小症C．糖尿病和佝偻病 D．贫血和肢端肥大症14．下面为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，b过程指的是A．细胞的分裂 B．细胞的生长C．细胞的分化 D．染色体的复制15．儿童和青少年骨的物理特性是（）A．柔韧、硬度小、弹性大B．硬而脆、弹性大C．柔韧、硬度小、弹性小D．硬而脆、弹性小16．皮肤是人体最大的器官，下列关于皮肤功能的叙述，不正确的是（）A．皮肤是人体的一道屏障，起保护作用B．皮肤能够接受冷、热、触、痛等刺激，在感觉形成中起一定的作用C．皮肤不能排出代谢废物D．皮肤通过汗液分泌及皮肤血管的收缩与舒张，起调节体温的作用17．人体神经调节的基本方式是（）A．反射 B．反射弧 C．条件反射 D．非条件反射18．在人的生殖过程中，有一个阶段被比喻为“一粒种子落到了土壤中”。这粒“种子”和“土壤”分别指的是（）A．受精卵、输卵管 B．最初的胚胎、子宫内膜C．胚胎、输卵管 D．胎儿、子宫内膜19．下列有关免疫的叙述，错误的是（）A．免疫是人体对“自己”和“非己”的识别 B．免疫是人人生来就具有的C．免疫不能出生后获得 D．免疫是人体的一种生理功能20．参照如图分析判断：“遇到巨大声响迅速张口以免被震破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是（）A．④①⑦⑧ B．④①⑤③ C．⑧⑥⑤④ D．④⑤⑧⑦21．手偶尔被针刺，立即缩回，这种对外界刺激做出的反应叫（）A．运动 B．兴奋 C．反射 D．神经冲动22．下列关于“OTC”的说法正确的是（）A．非处方药B．处方药C．中药D．西药23．下列食物成分中，不经消化即可被人体吸收的是（）A．淀粉 B．脂肪C．蛋白质 D．葡萄糖24．心脏内血液流动的方向是（）A．心房→心室→静脉 B．心房→心室→动脉C．心室→心房→静脉 D．心室→心房→动脉25．如图是截取人体某部位连通的三种血管的片段，其中的血液依次流经（）A．B→A→C B．B→C→A C．A→C→B D．A→B→C26．人类和现代类人猿共同的祖先是A．长臂猿 B．猕猴 C．猩猩 D．森林古猿27．中国营养学会推出了中国居民平衡膳食宝塔（2016），便于指导人们在日常生活中参照实行。下列叙述错误的是（）A．每天都要做到均衡饮食、合理营养B．过多摄入高糖、高脂肪食品易引起肥胖C．儿童、青少年应常吃奶制品、鱼虾等食物D．猪肝含铁较多，可预防佝偻病28．图中的四幅漫画寓意人体免疫的防线，其中属于第二道防线的是A．①② B．②③ C．③④ D．①④29．七年级的学生到世界之窗春游，李丽同学做过山车时，因为害怕把眼睛闭上了，但仍旧感觉到过山时的翻滚、左右转动以及加速或减速，与此有关的结构是（）A．耳蜗和前庭 B．前庭和半规管 C．半规管和鼓膜 D．鼓膜和听小骨30．下列连线能正确表示生物与其气体交换结构的是（）①蚯蚓﹣体壁

②蝗虫﹣气门

③鲫鱼﹣鳃

④家鸽﹣肺和气囊

⑤海豚﹣肺A．①③⑤ B．①②③⑤ C．①③④ D．①②③④⑤31．尿液排出体外的正确途径顺序是（）A．肾脏→膀胱→输尿管→尿道→体外 B．输尿管→膀胱→尿道→体外C．肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外 D．输尿管→尿道→膀胱→体外32．小明一家三口的血型各不相同，爸爸可以给小明和妈妈输血，小明也可以给妈妈输血，但妈妈既不能给爸爸输血又不能给小明输血，爸爸、妈妈、小明的血型可能是（）A．爸爸O型、妈妈AB型、小明B型B．爸爸O型、妈妈A型、小明B型C．爸爸AB型、妈妈O型、小明B型D．爸爸AB型、妈妈O型、小明A型33．下列各图中，箭头表示血管中血液流动的方向，能确定为动脉的是（）A． B．C． D．34．下列关于病毒的叙述，错误的是()A．病毒必须寄生在其他生物的活细胞内生活B．病毒没有细胞结构C．病毒可以利用寄生细胞内的物质制造出新的病毒D．病毒一旦侵入人体，就会使人患病35．下列生物体的结构，都属于器官层次的是（）A．大脑和肝脏 B．心脏和韧带C．果皮和种子 D．花和导管36．下图是探究馒头在口腔中的消化实验，其中的A、B、C、D表示实验步骤，请根据实验回答下列问题：（1）该实验探究的是_________对淀粉的消化作用。（2）设置1号试管的目的是形成________，本组实验的变量是_________。（3）D步骤实验现象中变蓝色的是________号试管。（4）B步骤中“搅拌”相当于牙齿和舌的作用，通过本次探究实验，你认为我们在吃饭时应该做到__________。37．生物学兴趣小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，进行了如下实验：步骤1：取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B；步骤2：在两缸中分别加入2000mL河水，并分别饲养2只同种且大小、生长状况相同的蝌蚪；步骤3：A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不添加甲状腺激素，其他培养条件都相同；步骤4：每天观察蝌蚪的发育情况，并进行记录。记录数据整理如下，请分析回答：长出后肢所需的平均天数长出前肢所需的平均天数尾消失所需的平均天数尾消失时的平均体长（cm）A缸47260.7B缸59371.3（1）在这个实验设计中，不够严谨的地方是_____。（2）改进实验后，根据观察记录的数据能得出结论：甲状腺激素能_____蝌蚪的发育。（3）兴趣小组若想进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，他们需要设置C缸，再选取相同数量、同一批的蝌蚪，将其_____破坏，其他培养条件应与_____（选填“A”或“B”）缸完全相同。预计C缸的实验结果是_____。（4）实验结束后，应将蝌蚪和青蛙_____。38．阅读下列文字，回答相关问题：2010年2月，我国科学家首次选育出“抗性淀粉”、蛋白质、膳食纤维含量高的水稻新品种——“降糖稻1号”。“抗性淀粉”和普通淀粉相比，难以在消化道内降解成葡萄糖，不会使血糖过快升高。科学家利用糖尿病模型大鼠进行的相关动物试验证明，该稻米对于保持体重稳定增长、降低血糖有明显效果。（1）上述提到的各种营养物质中，构成组织细胞的基本物质是_____。被称为“第七营养素”的是_____。（2）在人体消化道内，淀粉变成葡萄糖的过程称为______。人体吸收葡萄糖主要器官的结构特点是_____。（3）糖尿病是人类的常见病，产生该病的主要原因是_____。（4）进行物质试验是验证“降糖稻1号”降糖功效的重要环节。请你利用上述模型大鼠还原科学家的简要实验步骤：_______。39．阅读材料，回答下列各题：材料一：春季温度上升，微生物繁殖较快，病毒病菌传播的较快，易发的呼吸道传染病有流感、风疹、水痘、手足口病等，这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的。材料二：市卫生局目前正有针对性地开展四项预防措施：①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆（阅览室）等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气，确保各项消毒措施落实到位^②大力宣传和倡导“加强体育锻炼，增强全民体质”。③建议大家注意御寒保暖，规律作息，饮食保健，增强抵抗力。④发现患者和疑似患者及时隔离治疗。⑤有针对性的进行预防注射，减少相关疾病的发生。材料三：如图A〜D四是人体免疫的三道防线示意图，人体能够依靠自身免疫系统进行自身健康的防御和保护。（1）麻疹、手足口病等疾病是由病毒引起的，致病病毒为该传染病的_____，它们不具备细胞结构，其结构简单，由蛋白质外壳和_____组成。（2）根据传染病流行的三个基本环节判断，患者的唾液或飞沫属于_____。（3）材料一中预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是_____（填数字）。（4）材料三的图示中，_____（填字母）能够抵御流感病毒等各种病原体，属于非特异性免疫。计划免疫是预防传染病的最佳措施，图中_______（填字母）即属于该免疫类型。（5）某同学注射了流行性感冒疫苗却无法预防手足口病，原因是_____。（6）疫苗可使人体产生抗体，下图为某同学第二次注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是______。A．B．C．D．（7）某同学为预防H7N9禽流感自行购买了板蓝根冲剂，其包装袋上印有“0TC”字样。这种药属于______药。40．图是人体部分生理活动示意图，字母a～f代表某些物质。请据图回答下列问题：（1）淀粉在小肠中被消化成物质a__________后进入血液的过程叫________。（2）a在血液中由________运输，并最终到达组织细胞。（3）在组织细胞内，a在b中的_______气体的作用下被分解释放出能量。（4）正常情况下，d、e、f三者中______含有a，若某人f中含有a，且肾脏功能正常的话，则可以通过注射__________来进行治疗。

参考答案1、C【解析】试题分析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。考点：人体神经系统的组成和功能。2、C【解析】

听觉形成的过程是：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢。【详解】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动。神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。故选C。【点睛】本题考查听觉的形成过程。回答此题的关键是明确耳的各部分结构和功能以及听觉形成的过程等知识。3、A【解析】

传染病是指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，病原体是指能引起传染病的细菌、真菌、病毒或寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】病原体是指能引起传染病的细菌、真菌、病毒或寄生虫等，所以痢疾杆菌是细菌性痢疾的病原体，故A正确；细菌性痢疾是消化道类传染病，传播途径主要是饮食，被痢疾杆菌污染的瓜果是传播途径，故B错误；传染源指的是能够散播病原体的人或是动物，所以患细菌性痢疾的人是传染源，故C错误；细菌性痢疾等消化道类传染病，主要是通过饮食传播，因此注意饮食卫生等对于预防此类传染病很重要，饭前便后勤洗手、不喝生水等措施可预防痢疾，故D错误。故选A。【点睛】解题的关键是理解传染病的概念，传染病流行的环节。4、C【解析】

动物与人类的关系：

（1）动物为人类生活提供了丰富的物质资源

丰富的动物资源是大自然赐给人类的物质宝库。随着社会的发展和进步，人类对食物的选择性越来越强。从祖先的茹毛饮血、饥不择食，到后来变成以植物性食物为主，今天又转向以动物性食物为主，并从含脂肪较多的肉食转向含蛋白质较多的肉食。

（2）人类健康与动物的关系

保持身体健康、防病治病、延缓衰老是人们的愿望。在长期的实践中，人们发现很多疾病可用各种各样的动物来治疗，例如古人早就知道用医蛭吸淤血，治疗肿毒疖疮等顽症。我国的中医药历史源远流长，广泛使用的动物药材很多，例如牛黄、鹿茸、麝香、龟板等等。外形丑陋的蟾的耳后腺可制成蟾酥，海马、水蛭、蜈蚣、土鳖虫等，也都是有药用价值的宝贵资源。

（3）动物为人类提供了丰富多彩的衣着原料

当人类对动物的了解越来越多以后，人们发现有些动物的“产品”，动物的毛皮、羽毛等物大有用途，可以成为美化生活的原料。

（4）动物是传播花粉的使者

在生态系统中，绿色植物是“生产者”，它为各种动物制造营养物质，并提供栖息场所。但是，植物离开了动物也不行，离开了动物，植物就不能很好的繁殖后代，植物的生存能力就会下降，就有死亡的危险。据估计，在开花植物中，约有84%的植物是通过昆虫来帮助它们授粉的。【详解】A、蚯蚓在土壤中蠕动能疏松土壤，蚯蚓的粪便排在如让中能提高土壤肥力，还有净化环境的作用，A正确；

B、很多软体动物可食用，如河蚌；有的可做装饰品，如珍珠，B正确；

C、有的节肢动物对人类有害，如蝗虫危害庄稼；有的节肢动物对人类有益，如家蚕吐丝，蜜蜂传粉等，C错误；

D、海蜇属于腔肠动物，经加工可以食用，有较高的营养价值，在医学上还有清热解毒的作用；D正确。

故选：C。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活答题。5、A【解析】

体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。【详解】PM2.5颗粒物吸入后经过呼吸道到达肺，从肺泡经过气体扩散进入肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房．因此“进入的有害物质”最先到达心脏的左心房，A正确；B、C、D错误。【点睛】掌握肺循环的途径是解题关键。6、D【解析】

非条件（简单）反射和条件（复杂）反射，脊髓和脑的结构及其功能，甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。【详解】A、甲状腺激素可以促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。呆小症患者的病因是幼年时甲状腺激素分泌不足，正确。B、膝跳反射是不需要大脑皮层参与就可以完成的简单反射，正确。C、“酒驾事故多发”的原因之一是酒精麻痹了人的小脑，造成人的动作不协调，正确。D、缩手反射的神经中枢在脊髓，感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的，必须经过脊髓上行传导到大脑才能产生感觉，因此先缩回手后感觉到疼痛，错误。故选：D【点睛】解答此题的关键是知道反射的类型，脊髓和脑的结构及其功能，激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。7、C【解析】

病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。病毒很小一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300-450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米。【详解】A、肝炎病毒属于动物病毒，宿主是动物，而不是属于细菌病毒，A错误。B、病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。因此，遗传物质在细胞核中，C错误。C、病毒个体微小，观察时要借助于电子显微镜才能看到，而不是肉眼可见，B正确。D、病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开活细胞就会变成结晶体，D错误。故选：C【点睛】解答此题的关键是知道病毒的结构，分类，营养方式。8、A【解析】

此题考查的知识点是反射、反射弧、简单反射与复杂反射的区别。解答时可以从反射、反射弧、简单反射、复杂反射的概念方面来切入。【详解】A、从黑暗环境进入光亮处，瞳孔会变小，和“膝跳反射”，都是由具体刺激引起的条件反射，人与动物共有，不是人类特有的反射，A错误。B、神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。所以“从黑暗环境进入光亮处，瞳孔会变小”的结构基础是反射弧，B正确。C、简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与。没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。瞳孔反射，与膝跳反射属于简单反射，神经中枢在大脑皮层一下的脊髓或脑干，因此该反射不需要大脑皮层的参与，C正确。D、瞳孔反射是人体对环境明暗变化（从黑暗环境进入光亮处）作出的一种反应，D正确。故选：A。【点睛】解答此类题目的关键是理解熟记反射、反射弧的概念和简单反射与复杂反射的区别。9、D【解析】

掌握食品安全相关内容即可解题。【详解】食品在生产、加工、储存过程中可能改变其性质，注意食品的生产日期和保质期，有助于判断食品是否超过了保质期。因为食品中有未彻底杀灭的细菌芽孢，超过了一定的时间，在适宜的条件下，芽孢会重新形成新的细菌，细菌再大量繁殖，使得食品腐败变质，故选D。【点睛】包装类食品要注意保质期。10、C【解析】

食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。【详解】口腔只能消化淀粉，可将部分淀粉消化成麦芽糖，蛋白质和脂肪均不能在口腔内消化，A不符合题意；食道既没有消化功能也没有吸收功能，B不符合题意；胃中含有胃蛋白酶，可以消化蛋白质，在胃中蛋白质被初步消化为多肽，但胃不能消化脂肪，C符合题意；小肠是消化的主要场所，小肠中的胰液和肠液有分解淀粉、蛋白质和脂肪的酶：能够把淀粉和麦芽糖最终分解为葡萄糖，将蛋白质和多肽最终分解为氨基酸，将脂肪分解为甘油和脂肪酸，D不符合题意。【点睛】回答此题的关键要明确淀粉、蛋白质和脂肪在人体消化道内被消化的情况。11、B【解析】

图示表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、人体与外界的气体交换、血液循环、尿的形成等生理过程。图中过程A、B、C、D、E表示与人体新陈代谢直接相关的生理过程，A表示吸收，B表示肺泡与血液的气体交换，C表示组织细胞与血液的气体交换，D表示肾小球和肾小囊壁过滤作用，E表示肾小管的重吸收过程。【详解】在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化，营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；分析图示可知：过程A表示营养物质的吸收，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，A正确；

B表示肺泡与血液的气体交换，经过B过程，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，血液由静脉血变为动脉血，B错误；

C过程可以表示组织内气体交换，当血液流经全身的毛细血管的时，由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低，血红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液。因此通过组织的气体交换，血液由动脉血变为静脉血，C正确；

肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。D表示肾小球和肾小囊壁过滤作用，E表示肾小管的重吸收过程，因此完成D、E过程的结构单位是肾单位，D正确。【点睛】此题考查的知识点较多，掌握人体代谢的有关知识是解答此题的关键。12、C【解析】平时生活中要关注食品的安全，在购买食品时，要注意查看保质期，检验合格等，A不符合题意；

在用餐时，“吃得营养，吃出健康”要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食，B不符合题意；

不要沉迷网络游戏，合理安排时间，C符合题意；

吸烟有害健康，因此，在公共场所发现有人吸烟时，要善意提醒“禁止吸烟”，D不符合题意。13、B【解析】

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，体内激素分泌异常，人会患相应疾病；维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。【详解】A、甲亢是甲状腺激素分泌过多引起的，坏血病是维生素C的缺乏症，故不符合题意。B、巨人症是幼年时生长激素分泌过多引起的，呆小症是幼年时甲状腺激素分泌过少引起的，都是激素分泌异常症，故符合题意。C、糖尿病是胰岛素分泌不足引起的，佝偻病是维生素D的缺乏症，故不符合题意。D、贫血是红细胞数量过少或者血红蛋白的含量过低形成的，不是激素分泌异常引起的。成年后生长激素分泌过多会患肢端肥大症。故不符合题意。【点睛】此题考查了激素分泌异常症和维生素缺乏症。14、C【解析】b是指细胞分化，细胞分化的结果形成组织。细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。点睛：细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。15、A【解析】

骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度。【详解】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强；无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：

所以在儿童青少年的骨中，有机物多于1/3，骨柔韧、硬度小、弹性大。【点睛】青少年的骨中有机物越多，柔韧性较强，老年人的骨中无机物较多，易骨折。16、C【解析】

皮肤由表皮和真皮两部分组成；表皮分为角质层和生发层，角质层是已经角质化的细胞，生发层细胞具有很强的分裂增生能力；真皮由致密结缔组织构成，含有大量的弹性纤维和胶原纤维，以及丰富的血管和感觉神经末梢。【详解】皮肤能够分泌杀菌物质，对人体有保护作用，A正确。皮肤真皮内与大量的感觉神经末梢，能够接受冷、热、触、痛等刺激，在感觉形成中起一定的作用，B正确。体内部分水分、无机盐和尿素以汗液形式通过皮肤排出，C错误。真皮由致密结缔组织构成，含有丰富的血管，通过汗液分泌及皮肤血管的收缩与舒张，起调节体温的作用，D正确。【点睛】掌握皮肤的结构和功能是关键。17、A【解析】

反射是指在神经系统的参与下，人体对内、外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射包括条件反射和非条件反射。【详解】反射是指在神经系统的参与下，人体对内、外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。故选A。【点睛】此题考查反射的概念。解题的关键是理解神经调节的基本方式是反射。18、B【解析】

人类受精的过程及胚胎发育过程如图：【详解】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，所以由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。可见这粒“种子”和“土壤”分别是指胚泡（最初的胚胎）；子宫内膜。【点睛】生物的有性生殖是从受精卵开始的，由受精卵发育成新个体。19、C【解析】保护人体健康的三道防线是：第一道防线由皮肤和粘膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体；第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原。其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能因此叫做非特异性免疫；第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫。免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，能够破坏和排斥进入人体的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。所以有关免疫的叙述，错误的是免疫不能在出生后获。20、A【解析】

图中的②是耳廓，收集声波；③是外耳道，将声波传至鼓膜；④是鼓膜，把声波振动转为机械振动；①是听小骨，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；⑥是鼓室；⑤是咽鼓管，连通鼓室和鼻咽部，这就使鼓室内空气和大气相通，因而通过咽鼓管，可以平衡鼓室内空气和大气压之间有可能出现的压力差，这对于维持鼓膜的正常位置、形状和振动性能有重要意义；⑦是耳蜗，里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动；⑧听神经，将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。遇到巨大声响迅速张口以免被震破的是鼓膜，将鼓膜的振动传到内耳的是听小骨，将外界声波刺激转变为神经冲动的是耳蜗，将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的是听神经。21、C【解析】

反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经系统结构和功能单位是神经元。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧。【详解】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。手偶尔被针刺，立即缩回，这种对外界刺激做出的反应叫反射。故选：C。【点睛】掌握反射的概念是解题的关键。22、B【解析】药品主要包括非处方药和处方药。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等。为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”。处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx。23、D【解析】

营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；人体只能吸收小分子的能够溶于水的物质。【详解】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收；即淀粉只有被消化为葡萄糖、蛋白质被消化为氨基酸、脂肪被消化为甘油和脂肪酸后才能被人体吸收。因此选项中只有D可以不经过消化就被人体吸收。【点睛】淀粉、蛋白质和脂肪是大分子的营养物质，只有经过消化后人体才能吸收。24、B【解析】

心房与心室之间、心室与动脉之间都具有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能朝一个方向开，能够防止血液倒流。【详解】心房与静脉相连通，心室与动脉相连通。四肢静脉中瓣膜（静脉瓣）保证血液流向心房；心房与心室之间的瓣膜（房室瓣）保证血液流向心室；心室与动脉之间的瓣膜（动脉瓣）保证血液流向动脉。因此心脏内血液流动的方向是静脉→心房→心室→动脉，ACD不符合题意，B符合题意。【点睛】本题的重点是瓣膜。25、C【解析】

血管分为动脉、静脉、毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。【详解】动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉的管壁薄、弹性小、官腔大，管内血流速度慢；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。根据以上特点可判定图示中的三种血管：B是静脉，A是动脉，C是毛细血管，其流动方向是：A→C→B。【点睛】解答此题的关键是掌握三种血管的特点、血流速度和血流方向。26、D【解析】

人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支生活在森林中，以树栖生活为主，进化为现代类人猿；另一支却由于环境的改变慢慢的来到地面生活，进化成了人类。可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。故选D。【点睛】此题考查了现代类人猿和人类的共同祖先。明确人类的起源和进化过程是解决此题的关键。27、D【解析】

为了满足人体每天对能量和营养物质的需要，人们的营养必须合理。平衡膳食宝塔”是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例，并以直观的宝塔形式表示出来，在：“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少。【详解】为了满足人体每天对能量和营养物质的需要，每天都要做到均衡饮食、合理营养，A正确；高糖可以在人体内转化成脂肪、脂肪是人体备用能源物质，也是人体发胖的最主要原因，高脂肪过多摄入高糖、高脂肪食品易引起肥胖，B正确；儿童、青少年正是生长发育的重要时期，对蛋白质的需求亮大，应常吃奶制品、鱼虾等富含蛋白质和钙质丰富的食物，C正确；猪肝含有丰富的铁元素，人体摄入后可以补铁，所以可以预防缺铁性贫血，D错误。【点睛】理解合理营养及平衡膳食宝塔的含义。28、D【解析】

本题考查知识点：保护人体的三道防线【详解】①是溶菌酶、④是吞噬细胞吞噬病菌，属于人体的第二道防线。②是皮肤、③是黏膜，属于人体的第一道防线。此外还有人体的第三道防线：免疫细胞核免疫器官。29、B【解析】耳廓收集并引导声波传至外耳道，外耳道引导声波传至鼓膜；鼓膜可以把声波的振动转为机械性振动，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，耳蜗是听觉感受器，半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉。前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船。30、A【解析】

本题考查陆生动物及其与环境相适应的特征。不同的动物有着不同的呼吸器官，注意在学习时总结。例如①蚯蚓：体壁，②昆虫：气管③软体动物、鱼、青蛙幼体等：鳃③两栖动物成体：肺，皮肤辅助④爬行类、鸟类、哺乳类：肺【详解】①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换；②蝗虫是依靠气管直接与组织细胞进行气体交换，而气门是气体进出的门户；③鲫鱼生活在水中，是通过鳃进行呼吸的，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸；④家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊只是储存气体，没有气体交换的作用；⑤海豚生活在水中，是水生哺乳动物，用肺呼吸。因此下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是①蚯蚓--体壁、③鲫鱼--鳃、⑤海豚--肺。【点睛】动物的分类。31、C【解析】泌尿系统的结构图如下

如图，肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统，肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存，膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意，在大脑的支配下，尿经尿道排出体外，所以，尿液排出体外的顺序是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。32、A【解析】

输血时，同型血之间输血一般不会发生凝集反应，所以输血以输入同型血为原则。紧急情况下，异型之间可以少量输血。这时主要考虑献血者的红细胞与受血者的血清之间不发生凝集反应即可。O型血红细胞中没有凝集原，与其他血型的血清不会发生凝集反应，可以为其他血型输血，但只能接受O型血。AB型血清中没有凝集素，不会与其他血型的红细胞发生凝集反应，可以接受其他血型的输血，但不能输给任何人。【详解】如果爸爸O型、妈妈AB型、小明B型，则爸爸可以给小明和妈妈输血，小明也可以给妈妈输血，但妈妈既不能给爸爸输血又不能给小明输血，A符合题意；

如果爸爸O型、妈妈A型、小明B型，则小明不能给妈妈输血，B不符合题意；

如果爸爸AB型、妈妈O型、小明B型，则爸爸不能给小明和妈妈输血，小明也不能给妈妈输血，妈妈既能给爸爸输血又能给小明输血，C不符合题意；

如果爸爸AB型、妈妈O型、小明A型，则爸爸不能给小明和妈妈输血，小明也不能给妈妈输血，妈妈既能给爸爸输血又能给小明输血，D不符合题意。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握各血型之间的输血关系。33、C【解析】

血管包括动脉、静脉和毛细血管。【详解】图中A是指血液由分支血管流入主干，指的是静脉，静脉是将全身各处的血液运回心脏的，所以选项B也表示静脉。动脉是指将心脏的血液输送到全身各处的血管，血液流动方向是由主干流向分支，故选项C符合题意。D血管中的红细胞呈单行通过，是毛细血管，不符合题意。34、D【解析】

病毒是一类结构十分简单的微生物，没有细胞结构，身体由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，寄生在活细胞中生活。【详解】病毒的生活方式是寄生，必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，一旦离开活细胞，病毒就无法进行生命活动，故A正确；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，故B正确；在繁殖时，利用寄主细胞内的物质把遗传物质进行复制，由一个个体变成了两个个体，所以病毒的繁殖方式是自我复制，故C正确；病毒侵入人体首先要受到第一道防线的阻挡，皮肤不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它的分泌物还有杀菌的作用，因此，日常生活中，我们会接触到一些病毒，但一般不会患病。这主要依赖于皮肤和黏膜的屏障作用，故D错误。故选D。【点睛】掌握病毒的特点是解决本题的关键。35、A【解析】

植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。细胞是生物体结构和功能的基本单位；而组织是形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群；器官指的是有不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构。【详解】A、大脑和肝脏都是由不同的组织构成的器官，A正确；B、心脏是由人体四种组织构成的器官，韧带属于组织不是器官；B错误；C、果皮属于保护组织，种子属于生殖器官，C错误；D、花属于器官，导管属于组织，D错误；所以答案选择A。【点睛】解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次及各部分的含义。36、唾液淀粉酶（或唾液）对照唾液1细嚼慢咽【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。【详解】（1）在探究馒头在口腔中的变化的实验中，馒头在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关。该实验探究的是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。（2）1号试管与2号试管对照，实验变量是唾液。设置1号试管的目的是形成对照。（3）唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，2号试管遇碘不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖。1号试管遇碘变蓝，原因是淀粉遇碘变蓝色，说明水对淀粉没有消化作用。（4）B步骤中“搅拌”相当于牙齿和舌的作用，通过本次探究实验，你认为我们在吃饭时应该做到对食物细嚼慢咽，以使食物中的淀粉在口腔内有充足的时间被消化。【点睛】解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验。37、蝌蚪数量太少促进甲状腺A蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙放归大自然【解析】

科学探究包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流六个步骤。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量唯一的原则，设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。【详解】（1）A、B两缸中的蝌蚪数量太少，因为小蝌蚪会存在个别现象，为避免偶然性的发生，蝌蚪的数量不能太少。（2）A组饲喂甲状腺激素的蝌蚪比B组的蝌蚪生长发育更快，所以甲状腺激素能促进蝌蚪发育。（3）根据科学探究要设置对照实验，要控制变量唯一的原则。若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，可再选取10只相同的小蝌蚪，将其甲状腺破坏，其它培养条件应与B缸完全相同。甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育，C组蝌蚪的甲状腺被破坏，其生长发育缺少甲状腺激素，故预计会出现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙的现象。（4）我们应爱护动物、保护动物，所以做完实验后要将青蛙放回适于它们生存的自然环境中。【点睛】熟练掌握探究实验的一般步骤，在设置对照试验中要遵循变量唯一的原则。38、蛋白质膳食纤维消化小肠内壁有环形皱襞，上有许多绒毛突起，绒毛壁很薄，绒毛内有毛细血管胰岛素分泌不足①选取身体和生理状况相同的糖尿病模型大鼠随机均分成两组；②一组饲喂“降糖稻1号”大米，另一组饲喂等量的普通大米；③一段时间后，测量两组实验鼠的体重和血糖含量【解析】

食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。脂肪是人体内备用的能源物质，糖类是人体进行生理活动的主要供能物质。蛋白质主要是构成人体细胞的基本物质也能提供能，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。在人体消化道内，大分子的有机物变成人体可吸收的简单物质的过程称为消化。【详解】（1）食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。脂肪是人体内备用的能源物质，糖类是人体进行生理活动的主要供能物质。蛋白质主要是构成人体细胞的基本物质也能提供能，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，促进人体的正常的生长发育，人体需要量很少。水是组成细胞的主要物质，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输。现在把膳食纤维列为第七类营养元素。膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海藻和粮食等植物性食物中，纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以多吃一些富含膳食纤维的食物，就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康，因此膳食纤维被称为第七营养素。因此，上述提到的各种营养物质中，构成组织细胞的基本物质是蛋白质。被称为“第七营养素”的是膳食纤维。（2）淀粉（糖类）、脂肪和蛋白质是大分子的有机物，不能被人体直接吸收和利用，必需先进入消化系统后逐步被分解成人体可吸收的简单物质，才能被人体吸收，我们把这个过程叫消化。如在人体消化道内，淀粉变成葡萄糖的过程就是消化的过程，小肠是消化和吸收的主要场所，小肠内壁有环形的皱襞，上有许多绒毛状的突起，绒毛壁很薄，容绒毛内有毛细血管，其壁由一层上皮细胞构成，利于吸收营养物质。因此，在人体消化道内，淀粉变成葡萄糖的过程称为消化。人体吸收葡萄糖主要器官的结构特点是小肠内壁有环形皱襞，上有许多绒毛突起，绒毛壁很薄，绒毛内有毛细血管，其壁由一层上皮细胞构成。（3）胰岛素能调节人体内糖的代谢，降低血糖的浓度。因此，糖尿病是人类的常见病，产生该病的主要原因是胰岛素分泌不足。（4）根据题意，实验可设计如下：①选取身体和生理状况相同的两组糖尿病模型大鼠（或多组平均分成两部分）。②一组（实验组）饲喂“降糖稻1号”大米，另一组（对照组）饲喂等量的普通大米（其他环境和饲养条件相同）。③一段时间后，测量两组实验鼠的体重和血糖含量。（可重复进行多次实验）【点睛】解答此题的关键是知道科学探究的基本环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流。39、病原体内部的遗传物质传播途径①ACDB—种抗体只对某一特定的抗原（病原体或异物）起作用B非处方【解析】

（1）传染病是