大班体育游戏活动教案跨障碍教案(附教学反思)_第1页
大班体育游戏活动教案跨障碍教案(附教学反思)_第2页
大班体育游戏活动教案跨障碍教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

大班体育游戏活动教课计划：跨学科教学计划（反省教课）大型体育游戏活动跨学科教课计划（带教课反省）主要包含教课意图，教课目的，教课准备，教课过程，教课反省等内容，充分利用跑跳，发展腿部力量幼儿，提升动作的协调性和敏感性，勇于试试，不怕困难，合适幼儿园老师去大班游戏活动课，快来看看跨屏障的教课计划。教课企图：展开各样户外运动和体育活动，培育孩子参加体育活动的兴趣和习惯，加强体质，提升户外运动的效率，热爱自然，切近自然。体育是促使身心健康发展的最踊跃，最踊跃的手段。它对幼儿生动开朗的性格形成了踊跃的影响。教课目的：充分利用助跑跳跃，培育孩子的腿部力量，提升动作的协调性和敏感性。有勇气试试，不怕困难。提升幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。锻炼均衡和迅速反响。培育幼儿在运动中的喜好。教课准备：故事，不一样长度的纸棒，塑料棒，不一样的皮鞋和盒子。教课过程：第一，发挥作用在老师的率领下，运动员衣着刘翔肖像的衣服，做举重，打排球，打乒乓球等上肢的运动。第二，探究实践小运动员选择一个纸棒或塑料棒，而后选择两个同样的皮鞋盒，找到一个地方试图跳过必定高度的阻碍物，孩子能够自由选择。三，运动员示范邀请个别少儿展现和沟通，并激励幼儿进入新的锻炼方式。请给几位小运动员看一下。这些小运动员，他们怎样相互不一样（老师演示和解说，同时触发小运动员参加交错跳跃要求的议论：跑步速度是中速，短距离，自然放松，单跳降落）小运动员试试练习，老师独自指导。（全部小运动员都试图再次跳跃，他们能够独自跳跃或合作。）第四，小运动员选择练习显示比原件略高的阻碍物（两个皮鞋盒重叠，用纸棒或塑料棒放在它们上边），指引孩子自由选择跳跃。您能够选择原始高度跳跃的阻碍物，或许您能够选择更高的跳跃阻碍物。五，游戏跳过必定高度的阻碍物去体育馆购置同样的物件（球，绳子，戒指，饮料瓶等），而后返回。沟通，放松互换这类跳跃的状况。跟着音乐的节奏放松。将锻炼设施组织在一同，返回教室，而后返回教室。教课反省：兴趣是孩子学习的动机，大班健康活动，跑步，跳跃和少儿交错训练。在超越阻碍的过程中，有些孩子担忧阻碍，在实践中赐予指导和鼓励，帮助孩子战胜惧怕

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