作文课上游戏你做我猜

作文课上游戏你做我猜第1页/共121页游戏规则1.条件：两个人一组2.要求：每组2分钟，比比哪组猜的最多。3.说明：一个人用语言描述或者形体比划，另一个人猜。4.用语言描述不能说出要猜的词语的字，如果说出则无效跳过。5.如果遇到不会描述的词可以直接跳过，以节省时间。达到要求即为成功，否则失败。

第2页/共121页1、请用你的火眼金睛注意观察大家做游戏时的表情和动作。2、留意一下哪些同学的样子让你觉得很有趣，哪些同学的语言让你觉得特别好笑。小提示：第3页/共121页挤眉弄眼第4页/共121页举重第5页/共121页企鹅4第6页/共121页垂头丧气6第7页/共121页自行车7第8页/共121页狼吞虎咽9第9页/共121页猪八戒1第10页/共121页跨栏2第11页/共121页剃须刀3第12页/共121页东张西望4第13页/共121页电视机第14页/共121页牛奶第15页/共121页香蕉5第16页/共121页张牙舞爪7第17页/共121页啄木鸟8第18页/共121页连蹦带跳9第19页/共121页侧耳细听1第20页/共121页怒目而视2第21页/共121页一瘸一拐3第22页/共121页匍匐前进4第23页/共121页口香糖6第24页/共121页一刀两断8第25页/共121页棒棒糖9第26页/共121页摔跤10第27页/共121页七嘴八舌1第28页/共121页抱头痛哭2第29页/共121页馒头3第30页/共121页脑白金4第31页/共121页一箭双雕5第32页/共121页兔子7第33页/共121页茶壶8第34页/共121页打火机9第35页/共121页太阳镜10第36页/共121页吃面条1第37页/共121页蹦蹦床2第38页/共121页碰碰车3第39页/共121页猴子4第40页/共121页驴5第41页/共121页武术6第42页/共121页挨骂7第43页/共121页醉鬼8第44页/共121页手机9第45页/共121页大象第46页/共121页两肋插刀10第47页/共121页喝水呛到了1第48页/共121页水杯2第49页/共121页放风筝3第50页/共121页人工呼吸4第51页/共121页老鹰捉小鸡5第52页/共121页母鸡下蛋6第53页/共121页翩翩起舞7第54页/共121页孕妇8第55页/共121页无语9第56页/共121页小沈阳10第57页/共121页雷锋1第58页/共121页买菜2第59页/共121页划船3第60页/共121页跳绳4第61页/共121页擦口红5第62页/共121页汉堡包6第63页/共121页大风7第64页/共121页鹅毛大雪8第65页/共121页高度近视9第66页/共121页满头大汗10第67页/共121页孔雀开屏1第68页/共121页溜冰2第69页/共121页推车3第70页/共121页小猫4第71页/共121页陶醉5第72页/共121页晕倒6第73页/共121页刷碗7第74页/共121页找东西8第75页/共121页唐僧9第76页/共121页纸飞机10第77页/共121页肚子疼1第78页/共121页呆若木鸡2第79页/共121页数钱3第80页/共121页拉面4第81页/共121页金鸡独立5第82页/共121页拖拉机6第83页/共121页抽筋7第84页/共121页蜜蜂8第85页/共121页猩猩9第86页/共121页狗熊10第87页/共121页乒乓球1第88页/共121页电脑第89页/共121页吃冰淇淋2第90页/共121页拥抱3第91页/共121页走钢丝4第92页/共121页削铅笔5第93页/共121页小鸡吃米6第94页/共121页猫和老鼠第95页/共121页五星红旗7第96页/共121页孙悟空8第97页/共121页拳击第98页/共121页骑马第99页/共121页9钢笔第100页/共121页10桌子第101页/共121页青蛙第102页/共121页植物大战僵尸第103页/共121页一休哥第104页/共121页眼镜第105页/共121页吃面条第106页/共121页讨论你认为刚刚最有趣的是哪个画面？表演者做了那些动作？当时的神态是怎样的？同学们的表现，班级气氛，周围环境如何？第107页/共121页怎么写游戏？在动笔之前，一定要先想好这样几点：一是写一个什么游戏，这个游戏好玩吗？二是确定写什么，再写什么，后写什么。写游戏，一般也是按游戏的先后顺序来写。如，游戏是怎样开始的？有哪些人参加？游戏的场面是怎样的？第108页/共121页游戏过程中，哪些人给你留下了深刻的印象？他们的动作、神态是怎样的？你自己又是怎样做的？最后有什么感想？只有想好了这些，动笔才能写出好的作文来。

写游戏重点在文中突出一个“趣”字，要写出游戏的好玩来，参加游戏的人物从中享受到了什么乐趣，才能使读者产生共鸣，有身临其境之感。第109页/共121页●开头1、直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。作文课上，老师教我们做了一个有趣的游戏——你做我猜游戏。2、以笑声开头。“哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏——你做我猜游戏呢！3、以同学们的神情开头。教室里的同学们个个神采飞扬，他们在做什么？原来他们正在玩一个十分有趣的游戏——你做我猜游戏。第110页/共121页4、以游戏结束后同学们的议论开头。下课铃早已经打了，可是同学们仍然留在教室里不舍得离去。“哎！刚才的游戏真有趣啊！”xx揉着笑疼了的肚子说。“是啊，一想起来就要笑！”XX说着又“噗哧”笑出声来。5、从同学们对游戏的喜爱说起。我们班最喜欢在课间玩游戏了，一玩起来就忘记一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。今天，我们在老师的带领下又做了一个有趣的游戏——你做我猜游戏。第111页/共121页

●结尾1、与开头相呼应。这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着下一堂课的到来。2、描写教室里的气氛。“哈哈哈……”笑声一阵高过一阵，教室里成了欢乐的海洋。第112页/共121页

3、点出游戏的意义和作用。“你做我猜”游戏真有趣，告诉我们说话、写作文的时候要注意词语的准确性，不然就会闹出笑话来！我们真喜欢玩这个游戏。4、邀请读者共享游戏的欢乐。怎么样，听我说了这么多，你一定也心里痒痒的了吧？还不快快玩玩这有趣的游戏！第113页/共121页

怎么写游戏呢，你会总结吗？一、写个开头二、写游戏规则三、1、游戏开始

2、大家做游戏时的表情和动作；

3、哪些同学的样子让你觉得很有趣，哪些同学的话让你觉得特别好笑？四、总结第114页/共121页

“哈哈，真是太有趣了！”从教室里传来一阵阵欢笑声。咦，同学们在干什么呢？原来在玩一种叫“心有灵犀”的游戏。让同学上来表演，下面的同学猜词语，看我们说的与他们表演的是否一致。第一个同学开始表演了，只见他一副抓耳挠腮的样子。还调皮地蹦来蹦去，眼睛眺望着远方。这时，很多同学都说是猴子，但那位表演者摇摇头。他笑眯眯“心有灵犀”猜词语第115页/共121页地说：“给你们一点提示，这是四大名著中的人物。”这下同学们恍然大悟，都异口同声地说：“是孙悟空吧！”那位表演者点点头，微笑着回到了座位上。轮到第二个同学了，只见他半蹲下去，用双手围成一个圆圈，好像是方向盘，还左右转动着。有的同学说是大巴，有的同学说是卡车。最后那位同学补充道：“上面有广播，会说乘客们，请注意，某某站到了，请做好下车准备。”这时一个聪明的同学说是公交车，老师说：“恭喜你，答对了！”第116页/共121页

最后一个同学开始表演了，他好像在搓着什么东西，我们一下子就猜出来了是洗衣服。老师让我们把这三个词语连起来，呵呵，原来这句话是孙悟空在公交车上洗衣服，我们听了都笑了起来，怎么这么别扭啊！大闹天宫的齐天大圣怎么会做起家庭主妇呢……

快乐的时光总是过得飞快，下课了，可我们还沉浸在游戏的快乐中。第117页/共121页

一天，在作文课上，老师让我们玩了一个“猜词语”的游戏。

老师准备了很多词语幻灯片，上面显示着不一样的词，比如说：高尔夫球、网球、公鸡、鸭梨、钢笔等，还有我那一组说的——“苹果”......

猜词语的游戏是这样玩的：一个小朋友到台上猜，老师把这个小朋友叫做“猜词人”。另一个小朋友就上台提示，就像导游一样，给另一个小朋友做和词语卡片上面写的意思差不多的提示，老师想了想对我们说：“那就叫‘表演者’吧。”

“心有灵犀”猜词语第118页/共121页我前面的两个又帅又好玩的小朋友上台了，一个表演一个来猜。老师把幻灯片展示大家一看——同学们有的拍手，有的跳了起来，有的恨不得自己说出来，有的哈哈大笑起来，有的同学还给他做一些“小动作”。我一看，原来表演者抽的是“网球