4年级昆虫记读书笔记3篇

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《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，法布尔用一生创作的《昆虫记》，里面有成千上万种昆虫，都是他透过亲身去观测每种昆虫的习性所写出来的。你是否在找正准备撰写“4年级昆虫记读书笔记〞，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

4年级昆虫记读书笔记篇1

手捧一杯香茗，翻开一本略带油墨幽香的书籍——《昆虫记》，马上就被那生动幽默的描述所吸引，向我们展示了一个巧妙的昆虫王国，引人入胜。

十余卷的《昆虫记》是法国有名昆虫学家法布尔呕心沥血完成的一部昆虫学的巨著。他以散文式的文笔，向读者陈述了许大量多妙趣横生的昆虫情景，为昆虫们的习性、饮食、起居做了详细的描述，让我们真实地领会昆虫的世界，昆虫的生活。

书中介绍了大量人们平日常见的昆虫，例如萤火虫，天牛，蟋蟀等。但为我们表达了它们一些鲜为人知的小故事——萤火虫不是看上去的那么温和良善，相反，它是一种食肉动物，并且捕猎手段相当狠毒；天牛对现实情景一无所知，却能够预计未来，并且它正是依照它对未来的预见而工作的；蟋蟀不仅仅是一个才华横溢的讴歌家，更是一个技艺精湛的建筑师……

法布尔用人性观照虫性，又用虫性反观社会人生，把他的所感所思都反映在了纸上，恰如法国有名的戏剧家罗斯丹所说“这个大科学家像哲学家一样的思，像美术家一样的观，像文学家一样的写。〞他把毕生的精力都献给了昆虫界，为人类留下了一颗聪慧的结晶。他怀着对生命的尊重与敬重之情，五十余年深入到昆虫世界中，用第一手的资料将纷繁繁杂的昆虫世界真实而又形象地展示在世人面前，令人敬畏！这个“昆虫的荷马〞，这个“昆虫的史诗〞的每一章每一节都满怀对生命和大自然的热爱之情。

更加令我佩服的是法布尔五十余年如一日坚持不懈的精神，他不怕苦，不怕累，忍受了常人难以忍受的困难，最终写出了这样一部传世佳作，莫非不令人肃然起敬吗？

从昆虫的身上我也学到了好多，例如，萤火虫教会我不要只看表面现象，凡事都应当尝试；从红蚂蚁身上我学到了团结就是力量，众志成城，只要在一齐，再大的困难也不怕，我向天牛学习到了要有远见，学会深思熟虑，这样才能立于不败之地……昆虫王国还真是奇妙，小小昆虫，竟有如此大的聪慧，令人诧异。

法布尔曾在书中总结了自我取得的成功的原因：专注于知识魅力，避开生活中的烦扰，对所研究的学术充满了兴趣，有跌倒再爬起的精神，吃苦耐劳……这些，就是取得成功的秘诀，就是让我们到达自我梦想的方法！

《昆虫记》是一本好书，它教会了你待人处事的方法，并记录了好多的科普知识，以生动的文字吸引你的注意力。经过阅读这本书，你就能了解法布尔的精神，值得你一看！

4年级昆虫记读书笔记篇2

《昆虫记》是法国优良昆虫学家，文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。有名作家巴金说：“它熔毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识，趣味，美感和思想的美文。〞

把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记载下来，以人文精神统领在自然科学的繁杂实据，虫性，融，使昆虫世界成为人类获得知识，趣味，美感和思想的文学形态，将区区小虫的话题书写成层次意味，全方位价值的巨制鸿篇，这样的作品在世界上诚属空前绝后。没有哪位昆虫家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家具备如此博大高深的昆虫学造诣。若不是有为如此顽强的法布尔，我们的世界也就永远读不到一部《昆虫记》了。

说我们幸运，还有更深的道理。法布尔之所以顽强，是由于他有着某种精神。假如他废弃了，丧失了自己那种精神，这世界同样不会出现一部《昆虫记》。

《昆虫记》中对昆虫的细节描写更是令人不得不佩服法布尔超人的观察力，如蝉和蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形相：“蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。〞这段乞讨的描写真是惟妙惟肖。

更令人称赞的是，法布尔对昆虫倒挂姿态的描写：如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿态始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿态是如此艰苦，然而苍蝇的倒挂姿态却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随意飞一飞，操起正常姿态走一走，肚皮贴地，肢体伸展开晒晒太阳。法布尔对昆虫的描写，真是过细入微，令人称赞。试问一下，那个人没看到过苍蝇倒挂的姿态，但又有谁去注意它呀?但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了过细入微的描写，这也正是法布尔的成功之处。

然而，法布尔的成功不是一蹴而就的，他的一生面临着两大难题：一是“偏见〞，二是“贫苦〞。法布尔勤奋刻苦，锐意进取，从农民后代变成一位中学教师：中学教书二十余年他兢兢业业，同时业余观察研究昆虫及植物，发表过卓越的论文。尽管如此，他想“登上大学讲堂〞的梦想始终没有实现，开拓独立的昆虫试验室的愿望始终得不到支持。教育，科学界权威们，骨子里看不起他的自学学历，看不贯他的研究方向。这种漠视与某些人的虚伪，庸俗，妒嫉心里合拍，长期构成对法布尔的偏见。法布尔生在穷苦人家，靠自己打工，读完了小学，中学;成年后只靠中学教师的工资，要后七口之家的生活，前半生一贫如洗，后半生勉强温饱。然而，宣布而没有向“偏见〞和“贫困〞屈服。他依旧勤于自修，扩展知识储蓄，保持不懈地观察试验，不断获得新成果，一次又一次回击“偏见〞。他挤出一枚枚钱，购置坛，罐，箱，笼，日复一日，月复一月，年复一年的极了研究资料，化教书匠之“贫困〞为昆虫学之富有。

4年级昆虫记读书笔记篇3

读了法布尔的《昆虫记》，我明白了大量以前不知道的知识和道理。

原来，昆虫世界有这么多的奥秘啊!我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳的;蜣螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎么吃蚜虫的分泌物的。还弄清了：“螟蛉之子〞的说法是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物等等。

《昆虫记》记录了昆虫们的一生，是一部描写昆虫生育、劳作、狩猎与死亡的科普书。它平实的文字，清爽自然;幽默的表达，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、好玩儿的故事啊!《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽略太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子围拢过来，我屏住呼吸，然后，任凭它们穿透了我心灵的幽暗。《昆虫记》不仅确切的描述了昆虫的一生，而且最令人叫绝的是它通过昆虫世界折射出人类的社会生活，令我悟出了大量的人生哲理。

寄生虫，这貌似被世界上所有人所唾弃的昆虫也成了法布尔的研究对象。在人们看来，它们天生懒惰，靠夺取别人的劳动成果来维持自己的生存。但法布尔在妥协此看法的同时也发出了不一样的声音。他认为，从本质上来说，寄生不是一种享受，而是一种行猎行为。表面上是坐享其成，但实质上寄生虫付出了劳动。他还举了几个例子来证明白这一观点。为寄生虫家族洗去了千古罪名。

蜘蛛织网，“即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来〞,蜘蛛有着持之以恒的精神，即使失败了也从不灰心。我们人类不也是需要有这种精神吗?

法布尔的这部著作，乍看起来显得枯燥无味，可当你深入去了解它，你便会发现，法布尔不仅是一位昆虫学家，还是一位作家!在的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件貌似“缺了布料〞的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心〞;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“高兴地进食，假如我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹〞。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为讲昆虫生活的楷模。

因此，人们赞誉法布尔“拥有哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一