印象最深的同学8篇

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同学寻常指曾经于同一时间在一起学习的人，而并非与自己同时在学的校友。你写过关于同学的作文吗？下面是我精心推荐的印象最深的同学作文，仅供参考，欢迎阅读！

印象最深的同学作文

瞧！那位笑得很开心的“四只眼〞同学，是我的好朋友——小胡，她可是一位十分乐观的女孩。

小胡她上辈子一定是个活在漫画里的人，有着又圆又白的脸蛋，脸上架着一副眼镜，像长了四只眼睛，她最大的特点就是她的头发，那头发又长又细，都到她的腰上了。我想：她会不会是长发公主的女儿呀！

说她乐观也没错，有一次我和她一起上美术补习班时，一位同学走进来撞了她一下，她手中的笔划出了一条线，我原以为她的画会因此被破坏了，正在为她担忧。可我看了看她，她将那条划出来的线变成了一根柳条，还说：“真感谢那位同学，让我的画变得更好了。〞我一下子就笑了，哪儿找这么乐观的女孩呢？

还有一次上课时老师检查作业发现她没有做，问她为什么没做，她即刻泪流满面，支支吾吾地说出了原因，老师让她补好。我一下课就立马跑去找她，想让她不要悲伤了，下次做好就可以了。可我到了她的位置上，发现她正和同学们在说笑呢！跟方才仿佛是两个人，我趴在耳边对她说：〞你是不是会变脸啊！方才还哭得泪流满面，现在笑得那么开心，真乐观！她笑了笑，便走了。

这就是我的漫画同学小胡，是不是很乐观？下次我也介绍给你这个乐观女孩，好不好？

印象最深的同学作文

我有一位同学，她很乖，今天就让我为你们介绍一下她吧！

她长得很好看，一双弯弯的眉毛像一个弓挂在她的脸上，水灵灵的眼睛里含着一种让人看了就喜欢的气质，长长的睫毛让她更添加了些优雅。高又尖的鼻梁像滑滑梯一样光滑，小嘴巴像涂了口红般红润，每天都会梳着两条又细又长的双马尾。她的皮肤白白的，像兔子一样。真的，她长得好好看，优雅又娴静，自从她从广东转学回来后，我就喜欢上她了。

她有两大优点：娴静、学习好。先说娴静吧，她在学校几乎都不会去主动说话，好像让她说话就像让她犯罪一样。虽然我们改变了她一点点，可她的话仍旧对我这样爱说话的人来说还是少的可怜。大家都说她是“惜字如金〞，可我不这么认为，我感觉她是在我们班上太内向了，不知道是不是真的这样子哩。

再说学习，她的学习就太强了，语文从来没有下过85。数学从来没有下过90，期中期末考试从来没有退过班里前三年段前五，她的小考数学一般都是98到100，写作业也是写得快，对得多。

这就是我的同学，也是我的好朋友涵涵，别看她每次很娴静，不爱说话，很少人与人接触，其实在班里交朋友她可是第一哦，由于大家都好喜欢她！

印象最深的同学作文

我的同学中有一个很特别，她就是——当当当当，我们的欧阳同学。为什么她很特别？原因有二：其一，她是复姓，其二嘛——她是一个提倡用暴力解决问题的人，是我们班四大暴力女之一，其他三个我就不说了，怕被揍。

她有一对在打人上很有用的拳头和一身不正经的“武功〞。对了，她还有一张你永远说不过的嘴、永远看你不爽的眼神；而且她说话也不是很客气；她还有一对你永远不可能追上的腿。

她很暴力，这一点不是我说的，而是真实事件，不信我举个例子给你听：一次周末我去上补习班，偶然见到她，不知我怎么了，她就把我勒得半死。还有一件就是我结了个反暴力女联盟，没想到有叛徒出卖我，小欧同学知道后又在背地里整我，你说她暴力不暴力？

她有一个算是好的特点，就是她作文写得不错，不过她有篇作文让我重新认识她，她在作文里说她自己是小绵羊，下课宁静看书。我想：这确定是她？温柔？宁静？你确定？这可不是我一个人说的，而是全班58人共同的不解。

这就是我们班的小欧同学，我还希望这篇作文写完之后我不会被她绑架并撕票。

印象最深的同学作文

我有一位同学，她叫小晓。她的眼睛黑黑的，像一颗龙眼籽；眉毛弯弯的，像极了春日微风吹过的柳；一个精致的樱桃小嘴，像玫瑰花瓣一样红；双手嫩嫩的，像极了嫩藕芽儿。她类似一个小娃娃，有时我还以为是哪个洋娃娃来到了教室呢！

她很聪明，有一次我们在上奥数课，老师送给我们一道超难的奥数题，让我们做，正当我们大家苦苦思考的时候。小晓大叫一声：“耶，我做完了！〞大家的目光同时看向了她，这时老师说：“那小晓你来说一说，怎么做呢？还没做的同学好好学学。〞她毫不踌躇地讲了起来：“我先来读一下题，等她讲完以后，老师都夸她太聪明白。

她也很乐于助人，上次我有题不会做的题，我又不敢向大家问，由于我那时刚到奥数班，只能坐在那一遍一遍地读题。小晓看出来了我不会做，主动走过来对我说：“你好，我来告诉你怎么做吧。〞她刚说完就读起了题，很有耐心的。我还是不会做的时候，她会继续很有耐心的一遍遍讲给我听。

她不仅在我不会的时候帮助我，还会无条件地帮别人捡东西，借东西给别人。这就是我的同学——小晓，一个聪明又良善的好同学。

印象最深的同学作文

曾经，上小学时，我有一个很要好的朋友。当时，上三年级分班后，她就转到这里来了。当时她的身上有股异味，起初不敢接触她，直到几个星期后乐意才和她一起玩的。

从小学三年级到六年级，我们一直然而形影不离的好朋友。一下课，就在一起写作业。闲聊：一到体育课休息时，我们就在一起共享从家里带来的水果。零食，即便然而偶尔发生争执，其次天也就和好了。

当时，和她一起交往时，了解到她然而甘肃人，有两个妹妹，他的`父亲在这里做工，具体做什么我也忘了，反正就想着和她玩……当时才然而小学生嘛，只想着玩了。

有一次，不知什么原因，一个早上，我们谁都不理谁，另一个女生，就哄我们，呵呵，下午我们就又在一起玩了。

五年级时，我们做了同桌，这样探讨问题就更便利了。那次上语文课，老师看同学们死气沉沉的样子，就下命令说谁答不上问题，就罚站，她一下子就握住我的手，我用另一只手拉着她小声说：“你怕啥哟，不会答就给你说啦，噢？〞她笑着点点头。

六年级快毕业时，我却不舍得她，想在假期和她联系，可我这个大笨蛋竟然忘了问她的电话。再后来照毕业照时，我和她就站在一起；制作毕业证照大头照后，我们就交换了照片。

而放了假，我经常做梦和她在一起玩，和她去夏令营。但然而，那然而甘肃舟曲发生了泥石流，我差点哭了，为什么当时没问清她在甘肃省哪里。到现在还担忧她然而不然而就然而甘肃人，还空想，长大后，会在哪里遇见她，她还会然而当时那个小姑娘吗？

印象最深的同学作文

每个人都喜欢发现，由于发现然而一种幸福。我发现的不然而大自然的奥秘，而然而一颗装满爱的心。

我要说的然而我的同学——符吉庆的乐于助人。

记得在四年级的一天，有一次上美术课，我忘掉了带铅笔，向周边的同学借了一圈，但然而就然而没有一个人愿借。我心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。在这时，一双充满爱的手伸了过来。原先然而我的同学符吉庆对我说：“借给你。〞

我感动不已，不知就应说一些什么才好。这时，老师走进了教室，我坐得端端正正。那节课，我听得特性的认真，画也画得特性的好。下课了，我冲动地对他说：“感谢！〞“不用谢。〞他之后说，“既然然而同学，有困难就就应相互帮忙。〞

符吉庆对我然而如此，哪对别人又如何？

记得有一回，下课了，他在溜达。突然，他看见三年级的一个男生在向花坛里丢垃圾，符吉庆迅速跑过去，制止了一个三年级小学生的不良的行为。他开导三年级的话既语重心长又很动人：“小弟弟，你然而几年级的呀？〞“三年级的。〞“把垃圾丢在花坛里，好吗？〞

“不好。〞“你能够把垃圾捡起来吗？〞“能够。〞“我们爱校园就要像爱自我的眼睛一样，垃圾然而绝对不能乱丢的。〞“明白了，感谢大哥哥。〞看着小弟弟远去的背影，他脸上露出了幸福的微笑。

我的好同学啊！今后不管时光的流逝，还然而你走向何方，我的心里都永远记得你。

印象最深的同学作文

我的同学长得高高的，有一双有力的手，眼睛水灵灵的，他的性格十分顽强，不害怕什么恶人，不信你听我说一下吧。

我同学力大无穷，有一次我和我同学坐公交车的时候，有一个六年级的大哥哥来到我们的座位前，那一个大哥哥说小子把位置让给我，不然老子揍你，我那个同学听到，什么话都没有说，还是低下头做自己的事情。那个六年级哥哥想了一下，就直接给了我的同学一拳，而我的同学也还击了一拳，把他打倒在地，我觉得我的同学真的好酷。

不过我的同学他有时候也不守纪律，由于在一次上课的时候，他上课时借了一本漫画看，被老师发现，漫画被老师收了，他本来计划买一本漫画还给那本漫画的主人的。结果那个主人问起来的时候，他就说没有买，可是有一天那个主人再次问他的时候，他就说已经还了，那个主人就说没有还，我的同学就坚持着，意思说没得还。

不过最终他经过父母的教训，父母说借别人的东西应当有借有还，再借不难，他就买了一本跟那个一样的漫画，还给了那个主人。

这就是我的漫画同学。

印象最深的同学作文

20__，我最想感谢的同学，他就是韦韬。虽然，我们是11月份才开始做同桌的。但正是从这个月起，我的成绩有了明显进步，特别是数学，这是为什么呢？当然要归功于韦韬。

就拿上次数学考试来说吧，拿到试卷，我发现自己错了好多题，再看看韦韬的试卷，他只错了一道简单的填空题。有几道错题我怎么也想不出正确的解题思路，这时韦韬走了过来，我便立刻向他请教：“同桌，你教我这道题吧！〞

很显然，他刚刚给别的同学教完题，神色已经有些不耐烦了，但还