幼儿园球类体育游戏列表

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！幼儿园球类体育游戏清单场地器材适合的年与学具准球类名称游戏目标（情感态度与品质目由易到难的梯游戏指导策中、小）小球星当小组长排成四路队一起来进行闯关比赛。①第一关：小球星右手运球绕过四个小舞台。抱着球宝宝跨过四个小舞跨过障碍物将在快速奔跑台，站在最后一个小舞台球地滚传下一中运球一定1篮球大班来闯关和灵活性。手腕力量、速度、灵敏性。双手拍球绕障不应高于幼碍物一圈，然儿的胸前。③第三关：左手运球宝宝快速返回跑到小舞台上，抱着球宝宝双脚并拢跳过四个小舞台，站在最后一个小舞台上将球传给下一位小球星。④哪一组最先闯关成功的为胜。1、情感态度：遵守游戏规则、滚小猪（小篮球）直线走。2、“S”形地打开与肩同小班、中班篮球滚球、“S”形地滚球、独木3、幼儿推滚小猪（小篮程中双手不可以离开小猪传接球动作：21、传球：两米练习胸前传3米练习胸前传体稍向前倾。篮球臂充分前伸，A、B两组来进行游戏，先由A组的小朋友来运小猪（篮球）攻向猪圈（呼啦B组的小朋友来防，如果你能顺利将小猪运回猪圈那么就记录A组得一分，但如果途中让B组的小朋友抢断了小猪那就记B组得一分。比完一轮后交换角色来进行第二次比赛，最后大家一起来数数算算哪一组胜利。活、荣誉感，合作能力。技巧、灵活运用攻防技巧方法的意识，全身肌肉的力量及动作的协调性和灵活性。1、一对一进方的运球进篮球2、五对五进抢断对方的行集体攻防比1篮球左手拍球，第二关弯腰地滚球20关左右手交替运球20四关3米距离玩法：幼儿分成两组进行另一组幼儿运着球去吹灭3、弯腰低手手一个、大班、中雪糕筒20班个篮球部肌肉力量、速度、反应、协炮仗。游戏玩法：将孩子分成人数相等的两队进行比赛，可以由2米拉各成纵队，两队对面排列长至5米以中间相隔2米，中间圈中内。1、游戏前说清楚游戏规则。力量、灵敏、反应能力。反应跑、抢球。数，且为小班、中呼啦圈1班个用来放置圈中篮球球，小呼啦圈2个，每组一个用来放抢来的篮障碍、爬过障碍等多种障碍争抢圈中球时，如双方速度相近，以谁先碰到球为游戏玩法：游戏开始前，孩子手拉手，面向圈内站球，另一手拍球，站在圈手持球，运球绕圈沿逆时乘人不备，悄悄将球放在圈上某一人的身后，并立如身后有球的人没发觉，2、运球追逐篮球须运球跑一圈后才能拍击他人。2、圈上人不得左顾右盼，更不能回头看。3、丢球人丢球时，必须将球在被丢球人的身后放稳，不得乱抛乱掷，使人无法判断究竟是丢给谁4、无论追逐还是逃脱，必游戏玩法：老师将孩子分成人数相等的若干队，每队推选一名队长站在圆圈内，其余队员成纵队，面向队长站在横线后，排头无距离传球到1、传球时队有距离传球。长不能超出由易到难：由能超过横线。一人传球到两2、传球时要人合作运球传注意接住传50cm的圆中班、大圈，彼此班间隔2米，距离圆圈篮球序进行传、接球，最后以先传完的队为胜。只能捡起重由易到难：由新回线传球路途中无障碍掉球，应由本人将球捡起跑回线后重新传球。1、耐心、积极、团结合作、克幼儿分成八小组，每小组1、原地拍球。拍球拍到第服困难、体验成功的快乐。一个球，游戏开始，第一2、原地拍到五次时必须2、体能目标：手臂肌肉力量、名幼儿原地拍球五次，将第五下球时必《转转拍拍》篮球手一个球球五次，身体旋转一圈后顶。幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，篮球4个要互相配合，100平方中、大班避免球落地，场地幼儿注意力篮球把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后由培养了幼儿的协作意识。名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。幼儿每次游戏1个幼儿当桥，并进行桥儿练习"走小拱形门两中班、大篮球个、箩筐班腿肌肉力量、手腕力、速度3、知识技能：位移、投掷、抛球，绕过标志物快速返回进行钻洞。接球投球区，将球投出，投完4、钻完山洞教师口令后，快速向前运3、运球之后"。两个（内根据幼儿在游戏中体验成功的喜悦。篮球或纸球中、小班1、教师要随一头小猪（篮时提醒幼儿2、体能目标：手脚协调3、知识技能：滚球、控球篮球站好，只有第一排幼儿拿2、设置钻山回来。继续。球和棍。第一排将"小猪"洞,幼儿钻过2、手不能碰赶到指定的终点，再赶回山洞,再赶着6小班子若干张始，六名幼儿沿各自跑道起跑，沿途钻圈三个，用羽毛球拍赶动篮球向前行进，再绕过椅子至折返标志处返回至起点，以先返用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、瓶子均可。离投掷（或踢）线3~7米处放上述物品，把幼儿分成1、情感态度目标：合作精神、人数相等的几组，排在滚空间、判断力。球（或踢）线后。游戏开逐渐拉长距球）中、大班得1分。扶好物体，继续让各组第二名进行比赛，依此类推，按序进行。最3.能将皮球滚出较长的隧道，同时能正面钻出隧道。篮球必须滚小、中班小猴滚球分开，两手搭在对方的双慢慢边运球边个、大操篮球搭建成隧道。场200平米培养了幼儿的协作意识。向“隧道”内滚球，然后重复第一对小猴的动作。游戏依次进行，直至最后一对小猴滚完球钻出“隧站在篮筐外边2米处，说拿起小蓝球向上跳，一二三，用力抛，看谁得分真两脚跳跃，双手把球用力向篮筐抛。小蓝球落在篮可逐渐拉远投篮球架4篮球小、中班韧、准确性、手眼协调。抛3次后算总成绩，得分最高获胜。游戏可反复进行。规则：不能超过线抛球。幼儿人手一个皮球，球夹在两只脚掌内侧，站在起点线上，听到教师口令后，幼儿以最快的速度向终点线方向幼儿站在自己儿间隔距离走，以最快跳到终点线的的位置，反复幼儿为胜、另一种玩法：练习夹球的技幼儿要互相将幼儿分为四组，排头的巧，掌握了夹幼儿把球夹好，听到教师球方法后，练口令后，迅速地往终点线习夹着球走与跳，到点后将球抱着回来跳，再到夹球捡回来夹好，皮球小、中班老师介绍游戏的玩法将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线同时用力夹的小朋友不能一个高一友在游戏的过程中齐心皮球声为准，到达终点后原路合作依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继个幼儿，看是谁的拍的球还可以踢的玩法，老师正确示范，把球踢进对面的球栏里，然后请幼儿分四组进行比赛，由裁判来记动中老师和幼儿进行互动的时候再次引导幼儿探索很多个人玩皮球的玩法还有哪些，传球。思维创新。皮球1、推小猪进山洞（用脚底提醒幼儿不进门可用手触碰进门儿分清脚底、裁判交叉记录，每组小朋大班、中班足球进一个得一分，进两个得力、精准度、平衡、灵敏性。两分，不进零分。2、踢小猪进山洞（用脚尖4裁判交叉记录，每组小朋友用自己的方法把球踢进老师所摆的2个跨栏架，进一个得一分，进两个得两分，不进零分。3、赶小猪进山洞（用脚内成4组进行比赛，每组有一个裁判交叉记录，每组小朋友用自己的方法把球踢进老师所摆的2个跨栏架，进一个得一分，进两个得两分，不进零分。断、敏捷、相互合作、公平公2、知识技能：踩球向前运球、踩球向前绕障碍运球、踩球向后绕障碍运球、射门。足球门比赛：把小朋友分成6队进行比赛，每队摆5个牛奶盒，小朋友踩着球向后绕过5个牛奶盒，看谁最先到达终点并把球踢进球门为赢。规则：小朋友们由老师指定位置开始运球，老师一1、原地停球吹哨子就马上把球用脚踩2、运一步停住停下来，能用脚停下来球为胜利者继续参加比赛，3、运两步停不能用脚停下来为失败者球淘汰出局，还能坚持到达4、运四步停终点者为赢，赢的小朋友球得到老师笑笑脸。小结第5、倒退运动一次玩游戏的情况，指导停球与纠正小朋友停球动作，6、听老师哨怎样才能停好球。再进行子停球第二次游戏比赛。1、情感态度与品质：乐于参与、勇敢、自信淡定、遵守规小班、中班足球敏性、下肢肌肉力量教师示范“打怪兽”(即定位射门)：把足球运到“怪兽”前面的红点子上将足球踢入球门。幼儿分在标志线前，8大班、中足球师口令后，把足球运到“怪兽”前面的红点子上将足球踢入球门。然后往“怪兽”前面的红点子上将足球踢入球门。依次接规则玩法：教师讲解，幼捷、判断、不惧害怕、球感。30cm高的开立比肩宽，小跨栏8足球肌肉、灵活性、协调性。3米，龙门高度30cm）规则玩法：幼儿自由组合1、两人原地两两为一组，拉开3米的传接球1、情感态度与品质：合作意识、判断、敏捷、球感球性的锻炼。距离原地传接球，然后幼2、三人原地儿两两拉开2米距离练习传接2个球行进间传接球，最后分成3、两人行进男女孩进行比赛，老师记间传接球分，最后一起算算谁射门4、两人行进足球足球中、大班小熊运南游戏规则：在游戏过程中1、先复习脚指导幼儿踢瓜加游戏活动。不能用手抱球跑。步控球。球的接触点中班31个、瓶子游戏玩法：故事引入，小2、运球过障多个、球外侧、脚背，门俩个。3、远距离射反复换支持1、讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员；方球门才得1球、射门。1、提醒幼儿小足球、人足球赛不能用手触两个足球3、10人足球碰足球。龙门、赛中、大班球。足球的基本技能。提醒幼儿遵守游戏规则)。中、大班速跑上去把球停在圆形组，分别开展内,再往前跑绕过安全桩踢球入门（弓回来把球传给下一个幼形门）游戏。儿,下一个幼儿先停住球,看谁踢进门的1，将幼儿分4情感态度与品质目标:培养孩一个幼儿把足球运到牛奶子在运动时不怕苦不怕累的精箱后，第二个幼儿开始出3、呼啦圈之一定要准确间的距离是1的把球踢进圈四个，在呼啦圈内踢球进足球框4、呼啦圈离养孩子的手足球中大班玩法：将幼儿分成甲、乙6米相对站立，各队队员左右间距1米。甲队每人脚欢足球游戏活动。下各放一个球，乙队队员逐渐拉长射门手脚时刻准足球足球。足中、大班球球门双腿开立，与左右同伴脚距离。抵脚。游戏开始，甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进行堵截（用手接球或用脚分，教师记下总分。然后甲、乙两队互换位置，交换射球，守门。射进球多的队获胜。（1）射门时必须站在线外，只能用脚踢，不能用手扔。（2）可以直线或斜线射门，但必须设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之内。去去堵截。1、玩足球时，不能用手去拍、打、拿等动作去控制2、把幼儿分成四组，每组相合作、激发兴趣、足球球性三个三个幼儿合作。3、三个幼儿站在一条线足球大、中班个幼儿接完球后，把球放内，看哪组的幼儿运的球幼儿成四路纵队，各组第1、一定要准羽毛球人确、自信淡定、合作精神、空一位幼儿手持羽毛球，幼点处，徒手把确的把球投间、判断力、敏捷、羽毛球球1羽毛球投掷到进指定位置；篮筐4个、性的锻炼个幼儿当裁判、听到教师指定框内。2、幼儿移动200平方口令后，排头幼儿以接力的位置要随羽毛球场地上贴好4组标中、大班记、1-15的数字卡种颜色的有形状纸若干张掷羽毛球，另着羽毛球移最快完成队投进球最多的1、羽毛球必羽毛球和的网线，幼儿须击过线；羽毛球拍把羽毛球击过2、可以高发人手1个、网线；篮筐或呼发球的方法，将这些小火低发球的姿球击过网线后势击球落在指定的位发球过线后对面的幼儿捡球后再发球。幼儿先自由在操场上拿球颠球；羽毛球、拍自由正手颠球；接着增1、球掉地上球拍人手30个，球掉地捡起后继续2、颠球后不一个；进行，脚出圈者为输。游完成规定的颠能用手发球；3、知识技能：正手颠球。幼儿一边托一边向前走，到指定方向，绕过障碍物返回起点。途中羽毛球掉下地，原地捡起来继续进行。在托球过程中手不能碰到羽毛球，手碰球者为犯规。又快又稳的把羽毛球送完的组为赢。真、控球能力、稳定、自信淡定；1、托球行进羽毛球与中、大班座、瓶子1、扶球拍的面站着，一人幼儿必须是定、敏捷、触感五人一组顺时针围成圆站歌，念到最后个字才放手；2、体能：平衡、反应、大腿肌一个字时，另2、拉手成圆肉、一名幼儿迅速球拍与分中、大班组的数量不倒的球3、知识技能：拍羽毛球一致中后一幼儿的名字，被叫个幼儿一拍的幼儿要的幼儿立即上前扶住立在起玩，中间一防止相撞。地上的球拍，如扶住，游名幼儿拿球拍念儿歌，念到被叫的幼儿退出游戏，其最后一个字对面球拍处；羽毛球42、5人一组，1中、大班幼儿成四路纵队，各组第1、一定要准羽毛球人确、自信淡定、合作精神、空一位幼儿手持羽毛球，幼点处，徒手把确的把球投手1个、羽毛球43间、判断力、敏捷、羽毛球球1羽毛球投掷到进指定位置；篮筐4个、性的锻炼个幼儿当裁判、听到教师指定框内。2、幼儿移动200平方口令后，排头幼儿以接力的位置要随场地上贴好4组标中、大班记、1-15的数字卡种颜色的有形状纸若干张我是小投肉力量、手腕力、速度掷羽毛球，另着羽毛球移最快完成队投进球最多的44451、乒乓球要乒乓球、2、托球、颠个。乒乓球走时如果球桌一乒乓球笔、分组到起点开始。的记录纸一边走到发球点，把球发出去。幼儿分四路纵队，每组每次一个幼儿当裁判，第一1、情感态度：空间、判断力、个小朋友站在距墙1米处，乒乓球、乒乓球拍到起点开始。人手一2、幼儿的身用正手发球或反手发球的乒乓球腿肌肉力量、手腕力、速度3、知识技能：投掷、击球里各进了几球，统计分数前击发球到大（按篮子的分数和进球个篮子里。各幼儿分成4用乒乓球拍颠球，一只手拿球拍，原地一边颠球一边数，球掉了捡起来接着数，看谁颠球数量最多，各自报数，最多的与没有掉过球的幼儿出来表演。听音乐用乒乓球拍托球，朝前走，并绕过障碍物走过10起来接着数，直到终点看谁点球的数量多，1、情感态度与品质：专注、敏锐、遵守规则、竞争意识、性及动作的协调性和灵活性。手腕力量、速度、灵敏性。100平方场地上画中、大班始和结乒乓球个装有乒小、中、大班竞赛游戏，最快把乒乓球运球，不能用手碰到球。3、盘（内有材料：球运。运完的一组为胜。手腕力量、速度、灵敏性。锐、遵守规则、竞争意识、合作意识。乒乓球中、大班手腕力量、速度、灵敏性。“双龙戏珠1、情感态度与品质：专注、2个幼儿为1、球必须穿跨栏、乒敏锐、遵守规则、竞争意识、和一个框架后扮演“双龙一组，距离4过跨栏才算，乓球各23乒乓球52个幼儿在框架的米处蹲下后，不穿跨栏的个，70平小、中、两边，蹲下来以后，一个一个小孩将球算对方1分，方场地内大班的稳定性及动作的协调性和灵小孩将球从框架下滚过去滚给对方，对2、玩2分钟画好2条给对方，对方接住了就赢方接住了算赢后分数最高了，然后对方又将球滚过一次，然后对点距离长手腕力量、速度、灵敏性。去，谁接的球多谁就赢，方用同样方法增加难度再玩一次是2分钟；接着不进行游戏。断将2人的距离拉远反复架用同样方法人抓住球，另1、游戏时由白色乒乓一人用同样的双人到单人球人手1方法捉球，捉的玩法，2、个、并按幼儿都扮演黑猫警长（弹用力丢在地上弹跳起来后上，小朋友用一只手将球沿着地板用力滚出去，看谁的球跑的最快最远，又能抓住你要的老鼠（自己1、情感态度与品质：专注、敏锐、遵守规则、竞争意识、合作意识。到次数多的为所有的乒乓球必须写上球用力丢在地1—46的编乒乓球2、知识技能：快速反应及手眼的协调性和灵活性。上弹跳起来后号、100抓住球.3、小拿一球，3、平方场地中、大班手腕力量、速度、灵敏性。朋友站在同一孩子扮演线上，用一只条（开始手将球沿着地捉到自己编和结束）板用力滚出号的“白鼠”距离6米去，好友在6才算赢米的距离接住按逆时针方向跑到第二个棒球2、指导孩子个方向的大、中班分别站在4个场地。不同方向的其他孩子在交换位置时可以抢位置，没有抢到的孩子站在中间抛球，游戏继续。1、发球的小朋友，一次只能拿一个球，不可以一次拿多个球，发球时要发向和你一组负责接球的小朋友的篮子里。教师将幼儿在操场上分成人数相画好端线反应能力、准确性、敏捷。发球区和横队相对分接球区的大、中、别站在两端标记，篮小线外，再棒球戏活动2、接球的幼儿，必须要用篮子接球，球从篮子滤过又被弹出来的不计分。个。幼儿自由组1，将幼儿分成4组进行。1，幼儿距离2，独木桥1米远。孩子在运动时学会合作的和爱运动的精神。自己的队上排队。重复几2，独木桥距3，米。手投掷棒球的方法，学习准确的投中目标。棒球棒球小中班1。5球网之间的距离又重玩。复玩三次）空中抛接1、锻炼幼儿手臂力量和疼痛玩法：单人玩空中抛球的1、单人原地观察幼儿在球的忍受能力、专注能力。时候一定要抛直线球，让空中抛接球自主练习抛幼儿成四小、中、路纵、大班573、培养幼儿乐观的生活态度、的手里让对方能轻松的接习到一定程度开练习、求实的科学态度、宽容的人生到球。从短距离抛接两组面对球到远距离抛错误的动作也要叫小朋儿的具体情况友出来示范，套、每次进行戴手套练以至于改正小、中、大班棒球地滚球接1、提高幼儿接地滚球的技能、玩法：单人或者多人原地1、单人原地观察幼儿在球发展手部力量、脚步力量、速滚球接球自主练习滚幼儿成四小、中、路纵、大班棒球59度、敏捷规则：接球的时候要双手间滚地接球敏捷、准确性。2、双人行进地球的动作3、培养幼儿团结协作不怕艰盖球的方式接球。程度套手套）些比较好的3、双人原地小朋友出来苦的品质，激发幼儿棒球的兴趣。从短距离滚地两组面对接球到远距离现错误动作的也要叫小察幼儿的具体朋友出来示情况进行戴手游戏1个1、在指定的位置站位，四棒球3、接球失误要捡球并回到原位传球。迎面传接游戏玩法：每组5个人，个人一组要注意传球球确性、反应能力、手部力量、没两组面对面传球，传完练习。的节奏和跑幼儿成四路纵、每棒球大班61游戏规则：男孩抢接老师的地滚球，同时，女孩自1、滚球的时候出手的时机主带上棒球手套。棒球流抢接各一次比赛（如果力量的乐趣和好胜的品质。鞭打动作然后的方法。我是文明投弹高手滚球。棒球的四组，将棒球投到指定开手。1大班若干个，棒球网43、能准确的练以后一只块。200大框里（可以连续投，投2、选择球出臂做单