区域的含义和类型 【高效备课精研+知识精讲提升】 高二地理 （中图版2019选择性必修2）

区域的含义和类型【课前导入】九州

电视剧《卿卿日常》中的故事背景设定是一个架空的历史朝代，将天下分为九川，每个地方风土人情各不相同。有网友说九川类似于我国古代的九州，那你知道九州有哪九州吗？【课前导入】九州

九州是中国汉族先民在先秦时期典籍《尚书·禹贡》中所记载的地域区划。自战国以来。九州即为古代中国的代称。《尚书·禹贡》记载，大禹的时候，天下分为九州，分别为豫州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州、冀州和兖州。区域的含义区域的划分目

录contents010203区域的特性01区域的含义区域：人们根据认知和实践的需要，按照一定的指标对地球表面进行划分的空间范围。【知识拓展】区域的内涵1、是地球表面的空间单位

是地表的一部分，占有一定空间，如广东省占有一定空间。2、有一定的范围和界线

有些是明确的，如各行政区的边界。有些则具有过渡性的特点，如干湿区、湿润区等自然区的边界。3、有明确的区位特征

每个区域都具有明确的区位特征，如甘肃省的干旱区位于该省西北部，湿润区位于该省的东南部。4、内部某些特征相对一致

如甘肃省的干旱区的内部年降水量大致为200mm以下，湿润区的内部年降水量大致为800mm以上。5、有一定的体系结构

分级性或多级性。分为大尺度的区域，如东部沿海经济带；中等尺度的区域，如长江三角洲地区；更小尺度的区域，如浦东新区。6、客观存在性

是人们按照不同的要求、对象加以划分的，是主观对客观的反映。区域划分的目的：

认识地球表面的复杂性，并进行有效的管理。

读某区域植被分布示意图，回答问题。【课堂练习】CB1．图中甲、乙、丙、丁四区域（

）

A．是按综合指标划分的

B．具有明确的边界

C．具有明显的差异性

D．具有相似性和连续性2．下列关于此图的叙述，正确的是（

）

A．乙区域西岸有暖流经过

B．图中甲、乙、丙、丁四区域植被的变化具有明显的纬度地带性

C．丙区域河流不参与海陆间水循环

D．图中乙区域流水作用强烈

根据定量与定性指标，可将全国划分为4个生态大区：东北部湿润半湿润生态大区、北部干旱半干旱生态大区、南部湿润生态大区和青藏高原生态大区。读中国生态区分布图，完成下面小题。【课堂练习】DC3．划分四个生态大区的主要依据有（

）①行政区划②经济发展水平③自然地理特征④生态系统特征A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．关于生态大区的叙述，正确的是（

）①具有一定范围、形状②都非常脆弱③内部自然地理特征完全一致④边界具有过渡性A．①② B．②③ C．①④ D．②④02区域的划分1、根据区域内部地理特征的一致性或相似性划分（1）按照自然条件和景观特征的一致性或相似性划分的自然区域：高原区、热带雨林区、红壤地带等。云贵高原热带雨林（2）按照人文条件和景观特征的一致性或相似性划分的人文区域：人口密度区、稻作农业区等。中国人口密度中国水稻主产区2、根据区域内部关联特点划分（1）国家为进行分级管理划分的行政区。（2）按照贸易关系紧密程度划分的贸易区。【知识拓展】区域的尺度区域尺度一般指区域空间尺度，它是区域空间大小的量度。大尺度区域：全球或全大陆中尺度区域：较大地区或较大面积国家小尺度区域：局部地区案例研究

1、借助卫星遥感影像观察：借助卫星遥感影像，人们可以观察地球整体，大洲和较大区域的陆地、水体、植被等自然要素，还可以了解大尺度区域的内部结构特征和分异规律，如自然带的分布、大陆东西海岸的差异、人口和城市的分布等。【案例研究】观察不同尺度区域的方法2、借助航空照片观察：借助航空照片，人们可以观察中、小尺度的山脉、河流、湖泊等自然要素的空间分布和联系，还可以观察人类对土地的不同利用方式。【案例研究】观察不同尺度区域的方法3、从地面观察：从地面观察可以帮助我们了解真实的地理环境和人地关系情况，获得第一手材料。使用卫星遥感影像和航空照片，也需要研究者到实际地点进行地面的检验。在地面上观察，离不开地图。地图是地理学家探索世界不可缺少的工具，也是我们学习、了解地理环境和人类活动的基本工具。【案例研究】观察不同尺度区域的方法03区域的特性

1、层次性：区域的层次性主要体现在两方面，一方面指一个大区域内包含着若干小区域，如我国东部季风区可分为北方地区和南方地区；另一方面指区域内部彼此关联形成的层次关系，如我国为进行分级管理而划分的省、县、乡三级行政区域。2、整体性：区域由各地理要素或各部分组成，各地理要素或各部分之间相互作用、相互影响，构成一个统一的整体。如果区域内部某一要素或某一部分发生变化，会导致其他要素或部分的变化，甚至导致整个区域的变化。

我国西北干旱半干旱地区由于深居内陆，距离海洋远，加之地形的层层阻挡，夏季风难以到达，空气中所含的水汽非常少，气候干旱。除山地中分布有森林、草甸等植被外，大部分地区为荒漠，部分地区为荒漠草原或草原，流漠植被和草原植被发育下的土境，有机质含量低。由于降水少，流水侵蚀作用微弱；多风，风力侵蚀、搬运和堆积作用明显，广泛出现风沙地貌景观。河流多为内流河，湖泊多为咸水湖。山地冰雪融水形成的径流是重要的水资源。由此形成了以干旱半干旱为主的自然环境。【课堂活动】中国西北干旱半干旱地区3、差异性：任何区域都有自己的特点，世界上找不到两个完全相同的区域。不同区域之间的地理特征是不同的。同一区域内部地理特征通常只是相对一致，其内部也存在一定差异。南方地区北方地区4、开放性：区域并非孤立存在，而是一个开放的系统，通过物质交换、能量流动、信息交流等方式与其他区域发生联系。南水北调西气东输

开放性的目的：通过要素的流动，

实现优势互补，缩小区域之间的差距，促进区域协调发展。

西北干旱区可以通过冬季风、沙尘暴等方式影响东部季风区，与东部季风区产生联系。再如不同国家之间各种贸易往来也是开放性的体现。【课堂思考】从区域开放性的角度，思考西北半干旱区如何影响东部季风区？5、动态性：区域变化的主要原因是区域地理要素、区域环境或社会需要发生了变化。区域的变化，一方面体现在有新的区域出现，如经济技术开发区是我国改革开放以后才出现的区域，有新的结构和功能；另一方面体现在既有区域随社会需要和环境的变化而变化，如我国的行政区划在历史上经历了多次重大变化，1949年以后也有多次调整。

索科特拉岛1800万年前曾与非洲的索马里半岛相连，后来分离。龙血树是岛上独特的植物之一，通常生长在干旱的半沙漠区，具有树干粗壮、叶硬、伞状树冠等特性。【课堂练习】A1．龙血树的特性与当地环境关联体现了该区域地理环境的（

）A．整体性 B．差异性

C．动态性 D．开放性

结合材料可知，“龙血树是岛上独特的植物之一，通常生长在干旱的半沙漠区，具有树干粗壮、叶硬、伞状树冠等特性”，叶片坚硬主要是为了增加太阳反射，减弱水分蒸发；伞装树冠主要是为了遮阳，保护根部水分，由此可以看出龙血树的特性与当地环境密切相关，体现出了自然环境的整体性，A正确，BCD错误。故选A。

可可在中国海南和云南南部都有栽培，随着市场需求的增加，海南可可种植区面积不断扩大。下图分别为可可植株、叶片、开花、结果图片。完成下面小题【课堂练习】AC2．可可所属的植被类型具有的特点正确的是（

）A．常有茎花、板根等现象

B．多革质叶片C．春天发叶，秋冬季落叶

D．叶面多蜡质层3．海南可可种植区面积不断扩大，体现了区域特性中的（

）A．整体性 B．差异性

C．动态性 D．开放性【课堂练习】DC我国地域辽阔，各地地理环境各异，地理环境对菜系的形成与发展具有深刻影响，其中鲁、川、粤、苏、闽、浙、湘、徽菜系，是人们常说的中国“八大菜系”。完成下面小题。4．下列有关菜系与地理环境的说法错误的是（

）A．湘菜善酸辣