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文档简介
SectionB第5课时（2a〜3b)自主学习方案 1.学生自学生词，并记住单词拼读和拼写。 2.预习课本，找出重点短语和句式。（见学案中自学导练的内容） 3.读记后完成自学导练作业。课堂导学方案Step1情景导入T：Doyouthinkwhatisthemostimportantthingyouhavelearnedinjuniorhighschool?教师、学生和同伴一起讨论这个问题。Step2完成教材2b~2e的教学任务1.要求学生快速读短文，完成2b练习。2.先邀请几位同学朗读短文，教师要注意语音，及时纠正错误。然后播放一段录音，全班同学一起跟读。3.让学生朗读短文，回答2c中的几个问题。4.短文内容巩固练习，教师可将短文缩写并留上空格，让学生在规定的时间内填写短文。（注意留出的词或短语为本课时的重点语言知识点） 5.教师让每个学生给出答案，让全班同学一起纠正答案。 6.完成教材2d教学任务。用方框中的词或短语的正确形式填充句子，教师纠正答案。 7.让学生阅读2b短文，把自己喜欢的句子画出来，首先把句子的汉语意思写出来，然后告诉同伴为什么喜欢，这样就可以让学生自己突破文章的重难知识点。 8.小结训练 （1）Thepoorchildrenarethirstyfor(渴望）knowledge. （2）Hewillbethankfulto(感激）you.（3）There willbedifficultiesaheadof(在……前面)you. （4）Atlast，heseparatedfrom(分离）hisparents.Step3完成教材3a〜3b教学任务 1.回答3a中的问题，并把答案记下来。 2.根据3b的要求，用3a的信息完成写作任务。 3.参考学案中单元同步作文指导，完成相应的写作任务。Step4问题探究(A)1. ，thecontentofanyarticleshouldberelevanttothereader.A.Firstofall B.AfterallC. Asaresutt D.Forexample(D)2.(天津中考）一Mum，I’vegotthefirstprizeinthephotocompetition.一!A.GoodluckB.NotaiallC.GoodideaD.CongratulationgsStep5家庭作业完成课后提升作业。（学案P.64-66)教学反思本
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