线上教学心得体会的7篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——线上教学心得体会的7篇线上教学心得体会的作文7篇

线上教学可以随便暂停回放，便利上课期间不提防跑神或者没听明了、没听懂的同学再度观看，查漏补缺。工作期间有写过线上教学心得体会吗？下面是我精心推荐的线上教学心得体会的作文，仅供参考，欢迎阅读！

线上教学心得体会的作文精选篇1

今年是一个特别的寒假，由于疫情的原因，我们都失去了自由，每日窝在家里，开学前，各地不断开始了网上“停课不停学〞的工作，我们学校也快速的组建了班级钉钉群，通过钉钉在线课堂可以给孩子们直播，也就是网络直播课，对于一个对电子产品陌生的我来说这下可难为了我，当学校通知每位老师都要参与线上教学时，我的内心是抗拒的，也更是无从下手，毫无头绪，身边没有电脑，没方法做PPT，甚至不知道网络直播课怎么上，唱歌怎么教，课堂中怎么互动，流程是什么，环节应当怎么安排等各种问题。只能在网上找各种优质微课。

在第一次试播中，由于没有经验和对钉钉这个APP的陌生，在直播的过程中，各种各样的问题都出来了，不知道自己在几班直播，同学们反应卡，不知道是不是自己的网络的问题……简单的跟同学们打招呼和讲了上课需要的东西之后，就这样草草终止了第一次直播试播。

后面安徽省推出了优质资源直播课，在网上和电视上都可以看。我便利用我的课堂先向同学们播放一段，然后我再给大家讲解一遍。这也让我的直播课有了规划，让我松了一大口气，感觉挺愉快，愉快并不是由于学会了直播上课而愉快，而是我可以观摩到省各个重点小学的优秀名师直播课，学习名师们的授课方式，观看了之后，从中学习到了好多，当然，他们上课所用的工具都是齐全的。这使整节课的流程都对比合理顺畅。

但是通过一段时间的直播我感觉有一丝丝的无趣，可能是少了孩子们的欢声笑语吧。还有就是音乐课在下午，又由于我教的是一二年级，家长为了孩子的视力不让看直播等原因，每次课上课的人数都对比少。现在，只希望疫情快过去，快开学上课，快快见到孩子们的一张张天真无邪的脸庞，带着他们一起唱响未来，在音乐舞蹈社团与他们一起开心舞动起来！

线上教学心得体会的作文精选篇2

依照教育部门“停课不停学〞的工作要求，我们学校从原定开学初就统一组织网上教学活动，为使网上教学顺利进行，学校殚精竭虑，前期做了大量的准备工作。时至今日走走停停开展接近两个月，在这段网上教学的时间里，我们遇到了大量事情，令人感动的、担忧的、欢喜的……

我所在的学校是定边县第一小学，学校的学生生活在这个淳朴的小县城里，面对疫情期间的网上学习，绝大部分学生都可以参与到学习中来，但也有一些同学由于家庭条件的限制以及思想认识程度无法有效的进行网上学习，了解到这一状况后，我积极和家出息行了沟通，商讨对策，以便不让任何一个孩子落后，指导他们如何进行在线学习。目前为止，已经能够确保每位同学都可以正常进行学习，与此同时也显现出了一些教学上的问题，网上学习的途径多种多样，可通过电视、手机、电脑、平板电脑等进行学习，但这样的学习方法对学生的视力造成一定影响，为了解决这个问题，学校在课程表的基础上增加了眼保健操、课间休息运动等一系列举措，切合学生实际使网上教学更加丰富多彩，同时兼顾每位学生的健康。而我在执行学校决策的过程中,更加重视要将工作要求落到实处，更加重视学生的身心健康呵护，努力让孩子在轻松愉悦的课堂中把握知识。诸如此类细节在网上教学中不断更新，渗透在我们每一天的教学当中,形成有效的管理方法。

但最令人挂心的是学生的学习问题，网上教学虽然可以不限区域、空间的让学生们如常进行学习，但学习效果却是大打折扣的，譬如一些自制力较差的同学、加之家长监视不到位，这些同学就很简单偏离学习轨道。特别是一些后进生，如若大人不在身边,在没有监管的状况下经常不能按时进入直播间，甚至操作电脑都是困难。更有甚者,开播点名时进了直播间,听一会儿就开溜,在这种状况下何谈教学效果呢?

在我所任教的班级里有这么一位同学，平日成绩在中下游徘徊，此次疫情在家学习,由于自制力较差，平日上课不参与、作业不交，面对这种状况，我当即与他本人，以及他的家长沟通了解具体状况，经过双方共同努力，现在这名同学每天都能够认真上课、认真完成作业，相信只要保持良好的学习状态，成绩也一定能够很快追逐上来。

其实这不过是一件微小的事情，但在这个特别的时期，我依旧觉得很有感想，学生学习无小事，若是出了问题，那么最好的方法就是赶快与同学及其家出息行沟通了解，班上各种各样的状况层出不穷，值得欣慰的是经过积极沟通，现在都能够认真的对待学习。要说经验，那就是坚持对学生的严格要求，坚持每节课考勤通报，坚持与家长保持沟通，坚持平等对待每一名同学，坚持将每节课的教学内容落到实处。网上教学仍在继续,在接下来的教学中，可能还会出现各种各样的问题，但我相信每位同学都是潜力股，相信积极有效地沟通,奇妙地化解难题，使网上教学既轻松又有成效，为疫情防控阻击战赢得时间，为早日步入校园奠定基础。

线上教学心得体会的作文精选篇3

假如撇开学生们今年上半年将考出来的实际成绩来说，或许这段由于疫情影响，我在家给学生们直播教学，学生们在家线上听课的日子，是老师我和学生们相处最融洽的日子。感谢这段直播教学的日子，让我找到了和学生们相处最适合的距离，由于这段最美的距离，我和我的学生们成为了亦师亦友的关系。

不得不说，现在学生们是喜欢网络的。他们的生活，一切都可以在网上解决，包括消遣，也包括了现在的学习。本来让我网络直播教学，我这个内向性格老师还是有点放不开的，是我的学生们，推荐了我几个他们常看的网络直播的主播，看了那些主播的直播后，我意识到过去我们的线下教学，我们在学校里面的教学假如讲得好的话，其实也可以放一台摄像机在后面录下来，假如直接录的话，网络直播了，唯一需要改进的就是将线上教学的互动感表达出来，学习一下那些主播与粉丝的互动，我们这些做老师的也就明白如何做了。经过我的学生们的“调教〞，我这个大学老师也跟上了时代，现在利用互联网进行线上教学已经也用得十分顺手了，甚至在我开直播课时，我的直播教学室里，还出现了好多不是我的学生，他们也表示爱听我的线上直播教学，这对于一个初用网络教学的老师，可谓是可喜可贺的一件事儿了。

不过不是我泼凉水，这样的线上教学，要是这个学期的学习成绩单发下来的话，或许学生们和老师们都会希望下学期的学习还是回归到线下教学，回到我们亲切的学校，回到我们熟悉又陌生的教室，去上课。据我对学生们的观测，他们线上教学变得积极，是由于这种形式是他们喜欢的，感兴趣的，并且他们感兴趣的点或许不是关于学习内容的。虽然我也很乐于与同学们打成一片，但学生们与我打成一片时，是把我当成一个朋友而不是老师的，他们对学习不是很感兴趣，他们或许更喜欢的是大家一起玩。说实话，就连我这个老师也很喜欢跟学生们玩在一起，这段疫情期间没有外卖送，但是大家还是组建了一个美食群，每天大家都会课余时间在里面共享美食，甚至也会在上课开小差的时候在里面闹腾一下。我也乐意我的学生们开心开心，但学习成果可能就不太可能十分理想了。

线上教学心得体会的作文精选篇4

为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。在“延长的假期〞面前，“停课不停学〞已经成为“宅家学生族〞假期生活主流，我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上授课。

直播授课对于我来说是第一次，有好多地方需要摸索和尝试。在这几天的网络教研、在线培训和网课准备中，我有下面几点感受：

1、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量

线上有好多优秀的课程资源，譬如“一师一优课〞、“网络云课堂〞、“学习强国的微课堂〞等等，以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等，但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。

2、老师省下好多教学管理时间，可潜心充分备课

平日上班，我要参与到学生管理中，譬如课堂纪律等。这些管理事务的确占据了我好多的时间和精力，再加上批改作业和上课等，使得备课时间十分紧凑。现在网上授课，学生在家里，我省去了一大部分管理学生的时间；另外上课可以几个班的群拉进一个直播间，我又省去了去几个班反复讲课的时间；还有借助“钉钉〞布置作业大大提高了作业的批改和统计效率，也节省了好多时间。这样算下来，我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课，多在网上学学别人的优秀教学案例和设计，精进自己的教学设计，提高专业能力！

当然，我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学，它还是有它的局限性的：

1、教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限。在直播过程中，我不能点名提问某个学生问题，了解他的思维状态，只能是学生有疑问了“连麦申请〞，而且一次只能连麦一位同学，不能实现小组交流，这样的方式师生之间和生生之间的互动和交流很有限，让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调。

2、不能有效的管理学生，对知识点的把握程度不清。直播课上我看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能及时地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理。另外直播课的时间有限，不能对每个学生进行提问，对于自律性不强的个别学生不能全身心的投入的课堂中，私下闲聊甚至有的学生没有家长监视就不来上课，对于作业有的同学不能及时的完成，有的干脆就是糊弄，所以效果是有限的。

3、几个班的群拉进一个直播间，不能很好地分层教学。我授课的三个班层次略有不同，平日上课我会有针对性地调整授课内容，现在网络授课根据课表安排，我的三个班同时网络授课，这便要求我一刀切地上课，不能很好地针对不同层次的班级分层教学。

但不能否认的是，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我作为教师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任。

线上教学心得体会的作文精选篇5

为了打赢防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策，利用“互联网+教育模式〞实现教学课程应开尽开教职员工“离校不离教、离生不离岗〞确保“延期不延教、停课不停学〞，自2月1日以来，我们开展线上教学，现将近一个月的教学状况小结如下：

一、教学安排。

我教的是初三年级，由于年前新课还有两章没有终止，所以为了迎接中考，网上教学实行授新+复习的模式，例如在讲授新课≤三角函数≥这一章时，依据新课程标准要求及中考题型，重点让学生多练习特别三角函数值的计算和实际应用题的求高度问题;在讲授≤投影与视图≥时，重点让学生标准的画三视图和会依据三视图求出实物立体图形的体积或外表积。最终阶段是专题训练+错题解析，专题训练采用代数和几何交织进行的模式。

二、教学模式。

主要采用平台，同时应用微信、人人通、乐教乐学等网络平台，下载各种视频和音频等优秀的课程资源，自己也制作课件，制作微课，上传到群中让学生规定时间内观看，利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进习，有利于提高学习内容的质量，有利于提高学生的兴趣，推动学生有效的学习。但是还是有大量学生不理解不会做题，我会上课时提醒学生有问题发群或课下单独问我，针对学生普遍的问题制作微课发送给学生，所以每节课的遗留问题当天及时解决。

线上教学心得体会的作文精选篇6

受疫情影响，学生返校的时间延缓，为做好“停课不停学〞，各地各校因势利导、因地制宜，将课堂搬到“线上〞，为没有条件的学子送去设备、网络，将丰富的课堂知识送到每位学子身边，确保网上学习一个都不少，让线上教学更有温度。

为指导学生正确认识疫情，正确对待当前遇到的困难和问题，以健康向上的心态做好网上学习，南阳市卧龙区试验学校对全校学生进行了一场以“‘疫’中成长让心灵洒满阳光〞为主题的心理健康教育活动课。

活动课中，针对疫情期间，学生简单产生焦虑、恐慌、无聊、烦闷等各种情绪反应，学校心理咨询老师从深呼吸放松法、积极的愿望清单、劳逸结合三方面，引导学生进行应对疏导。此外，还通过讲故事、看视频、图片等形式，引导广大学生树立正确的世界观、价值观、人生观，坚强信念朝着心中的目标勇往直前。

“少年强则国强，少年智则国智。〞此次心理健康教育活动意义非凡，对学生来说，不仅是一节心理课，更是一次人生大课。

线上教学心得体会的作文精选篇7

狭路相逢勇者胜，越是艰险越向前。全国人民众志成城、团结一心、足不出户，构筑起防控系统，这就使得各项工作开始在网上进行，特别是教育方面，随着教育部听课不停学一声令下，各个学校纷纷响应号召，开始开展网上教学，我们也不例外，网上教学开展将近一个月了，深有感想。

一开始,没有电脑，没有教材，没有练习册，只有一部手机，心慌、焦虑，怎么办？没有退路，调整心态，第一时间赶回学校取需要的教材课本，同时在手机上学习各种教学软件的使用，最终在家人的帮助下，电脑安装到位，更新系统，基本具备了上课的条件，使得网上教学顺利进行。

接下来是备课。我们有充沛的时间静下心来备课，由于担任两个科目，英语和政治，所以备课任务重