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第页共页成人教育现状及创新教学管理对策论文成人教育现状及创新教学管理对策论文成人教育是我国高等教育事业的重要组成局部，随着现代社会的飞速开展，人们必须加强学习，不断提升自身的综合才能和素质，以便适应不断涌现的新兴行业的需求。1成人教育教学中存在的问题高校成人教育的人才培养方案和目的，大都是延续普通本科教育的培养方案和培养目的，严重脱离了成人学生的求学动机和社会职业需求，过于片面地追求根底理论知识，忽略了对成人学生专业知识应用才能的培养，使得他们无法适应所在岗位的开展。2创新成人教育教学管理对策2.1提升成人教育老师队伍素质。老师是学校的主体，是对教学质量的第一保证。对于成人教育而言，只有创立一支稳定强大的老师团队，不断提升老师素质，才能推进成人教育事业走持续安康的开展道路。就目前来说，许多成人教育的老师素质偏低，他们的学历构造和专业程度与他们所承当的.工作不相适应，还有一局部老师的知识体系老化，无法胜任成人教育工作。为了提升老师的综合素质，学校要积极开展岗前培训，使老师尽快熟悉业务，熟悉成人教育教学的管理形式，丰富教学经历，以便更高效的保证教学任务的完成。另外，还要建立符合成人教育实际的老师全面评价制度，要定期对老师的教学管理进展多方面的综合评定，以确保教育教学的高程度和有效性。2.2广泛开展校企合作教学形式。在当前的形势下，校企合作是培养实用型技术人才的重要途径，也是成人教育形式的新探究，所以成人教育学校要加强合作形式的探究和创新意识的提升。目前有很多企业都缺乏校企合作的积极性和主动性，所以，成人教育学校要主动营造与企业之间的合作气氛和机制，要强化言论宣传，使学校与企业之间的合作真正成为促进成人教育开展的有效手段。同时还要引进一局部理论经历丰富的高素质人才，增强企业与学校之间的交流与互动，加大成人教育教学资投入，不断进步成人教育的教学条件，以便大幅度提升成人教育教学资的多方面效益。2.3创造宽松的外部环境。成人教育要想在剧烈的市场竞争中站稳脚跟，除了保证内部机制的正常运行以外，还必需要创造一个宽松的外界条件。一是从教学管理上加快改革步伐，争取更多的办学自主权；二是改良教育评价方法，以办学条件、招生数量、教学质量等作为主要的考核评价指标，对不同程度的学校进展分级，促进其尽快完善和开展，适应社会竞争的需要；三是实行科学管理，增强效劳意识，及时

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