初中生的亲子活动方案_第1页
初中生的亲子活动方案_第2页
初中生的亲子活动方案_第3页
初中生的亲子活动方案_第4页
初中生的亲子活动方案_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页初中生的亲子活动方案初中生的亲子活动方案初中生的亲子活动方案1学校和家长都在探究让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台,以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读,通过这种全新的阅读形式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣,唤起家长对亲子阅读的理解,为今后更多的家园互动创设了良好的气氛。一、施行时间20年3月17日――20年3月28日二、详细活动安排〔一〕宣传发动1、年级组召开班主任会议,布置活动安排。2、拟定告家长书,向家长发出邀请。详细时间为2年3月17日到20年3月28日,共两周,每天进班时间为8点到8点10分左右。讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给老师,课堂播放。〔二〕家长报名1、家长自主报名,在老师发动,家长报名参加的根底上,再由班主任确定每班30%左右的。2、参加活动的家长在规定时间内,先上交要准备讲的详细的故事内容,班主任审核协调。故事内容不重复,尽量符合低年级的学生,时间控制在5分钟左右。3、班主任联络家长,安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的详细时间。每班将讲故事的确定下来,填在相应的表格中〔学校统一制定表格〕,并附上各位家长的联络。结合学校的岗位理论活动,建议班级设立一个岗位,该生可每天打提醒下一天的家长。〔三〕家长进班讲故事1、班主任进班管理,并做好图片和文字记录,完善班级博客。2、每天由故事妈妈评出每班听众,颁发小奖品。3、活动完毕,学生做好评选工作。将故事目录下发,评出欢送的故事妈妈。4、通过评选,每班选出欢送的故事妈妈,组成“故事妈妈巡讲团”,走进每个班进展故事巡讲。5、学校颁发奖状。〔四〕班级召开亲子阅读交流会请“孩子欢送的故事妈妈”和在亲子阅读方面有经历的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。初中生的亲子活动方案2为培养幼儿对体育活动的兴趣,进步幼儿的身体素质,加强家园合作,增进亲子间的交流,体验自信快乐的情感。我园将举办20xx年“我安康、我快乐、我参与“冬季亲子兴趣运动会,详细事项如下:时间:20年12月3日上午〔如下雨改期另行通知〕地点:明桂圆大门前坪主题:我安康、我快乐、我参与一、开幕式程序1、运发动入场。各班运发动身穿园服,手举彩旗或花环,排成两路纵队依次入场,入场顺序为葡萄班、蜜桃班、菠萝班、芒果班,入场口号自定〔锻炼身体、身体安康!友谊第一、比赛第二!我安康、我快乐、我参与!〕2、奏国歌,升国旗。3、家长代表讲话。4、运发动代表讲话。5、园长致辞,宣布运动会开幕。6、运发动退场。二、比赛程序地点:明桂圆大门前坪1、幼儿工程《捞汤圆》〔芒果班〕2、幼儿工程《乌龟爬》〔蜜桃、菠萝班〕3、幼儿工程《铺路》〔蜜桃、菠萝班〕4、幼儿工程《滚轮胎》〔葡萄班〕5、亲子工程《种豆捡豆》〔芒果班〕6、亲子工程《抬花轿》〔蜜桃、菠萝班〕7、亲子工程《快乐小青蛙》〔蜜桃、菠萝班〕8、亲子工程《引路》〔葡萄班〕9、幼儿合作工程《拖小猪》〔芒果班〕10、幼儿合作工程《运球》〔蜜桃、菠萝班〕11、幼儿合作工程《螃蟹运球》〔葡萄班〕12、家长合作工程《毛毛虫》〔芒果班〕13、家长合作工程《拔河》〔蜜桃、菠萝班〕14、家长合作工程《接力赛》〔葡萄班〕三、比赛方法1、以托、小、大年龄班为单位,各班组织幼儿、家长报名参加,比赛中先进展预赛,在预赛中产生决赛选手再进展决赛。2、决赛每项取前三名,获得冠、亚、季军的选手都有一块奖牌、一张奖状、一份奖品,未获奖运发动都有一份纪念品。四、考前须知1、各班老师要配合裁判维持赛场次序,管理班级纪律;提醒家长看好自己的孩子,不要在赛场自由走动或奔跑,注意平安。2、参赛的幼儿和家长要按时到位,迟到者为自动放弃比赛;选手要遵守比赛规那么,听从裁判的指挥,服从裁判裁定〔包括老师和家长〕。3、幼儿合作工程及家长合作工程的人数根据各年龄班的要求自定。4、保持运动场地的卫生,保护公共设施。五、人员安排开幕式主持:谢丽君幼儿工程比赛:谢丽君亲子工程比赛:王丽娜幼儿合作工程比赛:虢芷妍家长合作工程比赛:周乐裁判员:8位家长〔附后〕联络员:马小凤和4位家长〔附后〕音响:彭海飞横幅及颁奖台:李玉娇照相:陈徽旭奖品的采买:李玉娇、马小凤道具摆放:各班老师维持次序:各班保育老师和4家长成员〔附后〕平安保卫:唐柏生、朱文梅饮水:李红兰巡视:李玉娇发奖:罗宇翔发奖地点:明桂圆大门口领奖台。初中生的亲子活动方案3一、活动目的.:为了营造书香校园,打造校园文化,引导我校学生静心读书、深化考虑,从而增长知识、开阔视野、提升品位,特举行以“我成长我快乐”为主题的演讲比赛活动,引导学生畅谈心得、交流思想,在互动中陶冶心灵,分享感受,共同进步。进而推进我校小学生素质教育的全面开展。二、比赛时间和地点:时间:11月底详细时间待定地点:学校地面操场三、参加对象:1、小学三~六年级学生2、每班推荐3人四、比赛要求:1、演讲符合主题,内容安康,演讲富有感染力。2、穿戴整齐,言行文明有礼。3、普通话标准,语言流利,富有感情。4、准时参加,否那么以缺席处理。5、参赛选手必须在3~6分钟以内脱稿独立完成。五、奖励方法:1、中年级组〔三、四年级〕:一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。2、高年级组〔五、六年级〕:一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。六、评委:1到6年级语文老师比赛最后得分,除去分和最低分,取最后的平均分。分数当场亮相,在第二位选手演讲完,主持人播报前一位选手成绩。七、人员安排:略八、现场要求:本活动要求各班学生按秩序就坐,每班有班主任及副班主任老师负责纪律和平安,不得迟到、早退、喧哗及随意走动。九、演讲完毕后颁奖备注:各个班将参赛内容于20xx年11月17日前报到教诲处附件:略初中生的亲子活动方案4一、活动时间:20xx年x月x日二、活动地点:大操场三、运动会目的:通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通时机。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备:1、通知父母来园参加亲子活动。2、准备游戏需要的材料。3、布置活动场地。4、奖品。五、详细活动方案:活动流程:〔一〕、运发动入场仪式放《运发动进展曲》〔二〕、幼儿老师致欢送词。〔三〕、领导讲话。〔四〕、主持人讲考前须知。〔1〕、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。〔2〕、请在活动过程中遵守活动规那么。〔3〕、在活动中请勿拥挤。〔4〕、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!〔五〕、主持人介绍亲子活动工程。活动一:1、游戏名称:《春种秋收》2、游戏准备:小号呼啦圈、盆、沙包3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法:家长站在跑道起始点,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中,每个圆圈放一个沙包,幼儿必须把所有的沙包都捡回去。活动二:1、游戏名称:铺地砖2、游戏准备:呼啦圈3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法:跑道上准备两个呼啦圈,游戏开场幼儿跳入第一个呼啦圈内,由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长,再跳入第二个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用,依此类推。活动三:1、游戏名称:亲子双人跑〔两人三足走〕2、游戏准备:绳3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法:把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。活动四:1、游戏名称:夹球赛2、游戏准备:小木棒篮球3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法:家长从起点双腿夹球蹦到终点,再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。活动五:1、游戏名称:亲子心连心2、游戏准备:卡片3、参加人员:幼儿、家长4、游戏玩法:家长与裁判对面站,幼儿站在裁判身后边,裁判出示卡片,家长用肢体行为描绘卡片内容,幼儿猜。〔六〕、活动开场〔七〕、颁奖〔八〕、育儿讲座〔幼儿老师〕〔九〕、活动完毕。初中生的亲子活动方案5亲爱的家长朋友们、小朋友们大家好!首先感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的亲子运动会活动,共同分享孩子们童年的欢乐,欢送你们,运动使孩子们安康,运动使孩子们快乐,今天迎来了我们曙光第六幼儿园首届亲子运动会。为了展示孩子们的风采,我们老师们牺牲了许多的休息时间,精心设计了好多的活动,瞧,孩子们个个整装待发,跃跃欲试。二、请欣赏花环对为我们带来的体操表演,同时欢送小运发动入场。小运发动入场:1、走在最前面的是我们大一班的小朋友,他们迈着矫健的步伐向我们走来。2、接着后面是大二班的小朋友,灿烂的微笑写着他们的热情。为了这次运动会,天天训练,毫不松懈,今天他们一定能获得突出的成绩!3、第三个出场的是中一班的小朋友们,他们脸上洋溢的幸福的微笑,因为他们都是运动小天使。4、如今出场的是中二班的小宝贝们,对参加这次运动会充满了信心,决心在运动会上积极拼搏,个个争光,为班级增添光荣!5、如今向我们走来的是小一班的小朋友们,他们个个精神饱满,迈着整齐的步伐,宝贝们加油,成功是属于你们的!6、接下来是小二班的的小朋

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论