2025-2026学年梦圆飞天教学设计语文

课题2025-2026学年梦圆飞天教学设计语文课时安排课前准备教学内容教材：《语文》七年级上册

内容：本章节为《梦圆飞天》，主要讲述了我国载人航天事业的发展历程，包括“东方红一号”卫星发射成功、神舟系列飞船的成功发射以及中国航天员的成功太空行走等。通过这一章节的学习，学生将了解我国航天事业的发展现状，激发他们的爱国热情和探索精神。核心素养目标培养学生对科学知识的兴趣和好奇心，提升学生的科学探究能力；增强学生的爱国主义情感，激发学生的民族自豪感；锻炼学生的合作学习能力和团队精神；提高学生的语言表达能力和文学鉴赏能力，培养学生的审美情趣。通过学习《梦圆飞天》，使学生形成对国家科技成就的认同，树立科学精神和社会责任感。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生进入七年级上册学习，已具备一定的语文基础，对科技发展有一定的认知，可能了解一些基础的航天知识，如卫星、火箭等。但对于我国载人航天事业的发展历程和成就，学生可能了解有限，需要通过本节课的学习来拓展和深化。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对航天科技普遍抱有浓厚的兴趣，愿意了解和探索未知领域。他们的学习能力较强，能够通过阅读、讨论等方式获取知识。学习风格上，部分学生可能偏向于通过图像和视频资料来学习，而另一部分学生则更喜欢通过文字和故事来感受。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解航天科技的专业术语时可能会遇到困难，如“载人航天”、“空间站”等。此外，对于航天事业的历史背景和具体事件，学生可能缺乏足够的背景知识，难以形成完整的认识。在学习过程中，学生可能对复杂的技术细节感到困惑，需要教师引导和解释。同时，由于航天事业涉及多个学科领域，学生可能需要跨学科的知识储备，这也是一个挑战。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、电子白板。

2.课程平台：学校网络教学平台，用于发布教学资料和在线讨论。

3.信息化资源：航天科技相关的视频资料、图片库、科普文章。

4.教学手段：PPT课件、航天科技模型、互动讨论环节、小组合作学习。教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于我国载人航天事业发展的纪录片片段，引导学生观察并思考：航天事业的发展对我们的生活有哪些影响？

2.提出问题：结合视频内容，提出问题：“我国载人航天事业取得了哪些重要成就？这些成就背后有哪些故事？”

3.学生自由发言，教师简要总结。

（二）讲授新课（20分钟）

1.导入主题：引导学生回顾上一节课所学内容，引出本节课主题《梦圆飞天》。

2.讲解重点：

a.介绍“东方红一号”卫星发射成功的历史背景和意义；

b.介绍神舟系列飞船的成功发射及中国航天员的成功太空行走；

c.分析我国载人航天事业的发展现状和未来展望。

3.教师结合PPT课件，详细讲解重点内容，确保学生理解和掌握新知识。

（三）巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：教师设计一道与航天科技相关的选择题，让学生在规定时间内完成，检验学生对新知识的掌握程度。

2.学生展示答案，教师点评并纠正错误。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师针对本节课内容，提出一至两个问题，引导学生深入思考。

2.学生回答问题，教师点评并总结。

（五）师生互动环节（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成若干小组，每组讨论一个问题，如：“你认为我国航天事业未来的发展方向是什么？”

2.小组代表发言，分享讨论成果，教师点评并总结。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：如何将航天精神融入到我们的日常生活中？

2.学生自由发言，教师点评并总结。

（七）课堂小结（5分钟）

1.教师对本节课内容进行简要总结，强调重点知识。

2.鼓励学生在课后继续关注我国航天事业的发展，培养爱国主义情感。

教学时间分配如下：

导入环节：5分钟

讲授新课：20分钟

巩固练习：10分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：10分钟

核心素养拓展：5分钟

课堂小结：5分钟

总计：45分钟知识点梳理1.载人航天概述

-载人航天是指将人送入太空进行科学实验、技术试验或军事任务的活动。

-载人航天的发展历程，包括早期的人造卫星、载人飞船、空间站等。

2.我国载人航天事业的发展历程

-“东方红一号”卫星发射成功，标志着我国航天事业的起步。

-神舟一号至神舟十一号载人飞船的成功发射，展示了我国载人航天的技术实力。

-天宫一号和天宫二号空间实验室的发射，为我国空间站的建设奠定了基础。

-中国航天员的成功太空行走，标志着我国航天员在空间技术领域的突破。

3.航天科技成就

-载人航天器的设计与制造技术。

-航天员选拔与训练。

-太空行走技术。

-空间站建设与运营。

4.航天科技对人类社会的影响

-推动了航天技术的发展，促进了科技进步。

-为人类探索宇宙提供了新的途径。

-为国家经济发展和科技进步做出了贡献。

5.航天精神

-勇于探索、追求卓越的精神。

-团结协作、无私奉献的精神。

-勇攀高峰、敢于创新的精神。

6.航天科技与教育

-航天科技的发展为教育提供了丰富的教学资源。

-航天科技教育有助于培养学生的科学素养和创新能力。

-航天科技教育有助于激发学生的爱国热情和民族自豪感。

7.航天科技与日常生活

-航天科技在通信、导航、遥感等领域的应用。

-航天科技对人类生活的影响，如天气预报、卫星电视等。

8.航天科技的未来展望

-空间站建设与运营。

-载人航天技术的进一步发展。

-航天科技在国家安全、经济发展、科技进步等方面的作用。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合多媒体教学，通过视频、图片等形式展示航天科技的发展历程，让学生直观感受航天事业的伟大。

2.设计互动式教学活动，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.在讲解航天科技的专业术语时，部分学生可能难以理解，需要进一步优化教学方法，确保学生能够跟上教学进度。

2.课堂练习环节，部分学生可能对航天科技的应用场景缺乏了解，需要加强课后辅导，帮助学生拓展知识面。

3.在课堂提问环节，部分学生可能因紧张而回答问题不完整，需要营造一个轻松、包容的课堂氛围，鼓励学生积极参与。

反思改进措施（三）

1.针对专业术语讲解，可以采用类比、举例等方式，帮助学生更好地理解。同时，课后提供相关资料，让学生自主学习和巩固。

2.在课堂练习环节，可以增加实际应用场景的案例，让学生在实际问题中运用所学知识，提高解决问题的能力。

3.在课堂提问环节，教师应给予学生充分的鼓励和肯定，减轻学生的紧张情绪，让他们在轻松的氛围中表达自己的观点。此外，可以设计一些趣味性的问题，激发学生的兴趣，提高课堂互动效果。重点题型整理1.简述“东方红一号”卫星发射成功的历史背景和意义。

-答案：1964年6月29日，我国成功发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”，标志着我国航天事业的起步。这一成就增强了我国在国际上的地位，为后续的航天技术发展奠定了基础。

2.解释“神舟”系列飞船的成功发射对载人航天事业的意义。

-答案：“神舟”系列飞船的成功发射，标志着我国载人航天技术的成熟，使我国成为世界上继美国、俄罗斯之后第三个独立研制和发射载人飞船的国家。这对提高我国的科技水平和国际地位具有重要意义。

3.描述中国航天员在太空中成功实施太空行走的过程和意义。

-答案：2008年9月，中国航天员翟志刚成功进行了我国首次太空行走。这一壮举展示了我国在航天技术方面的突破，为我国空间站建设积累了宝贵经验。

4.分析航天科技对人类社会发展的影响。

-答案：航天科技的发展推动了科技进步，促进了