初中班主任工作心得精选

第页共页初中班主任工作心得精选初中班主任工作心得精选初中班主任工作心得精选1班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任七〔16〕班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力进步学生的素质，使学生能得到全面的开展。我主要做了以下的工作：一、从标准入手，端正学生的学习态度由于我是新老师，我为了更快，更透彻地理解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为标准》，结合贯彻学校的各项常规教育，分析^p本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为标准要求。结合标准开展文明学生评比，利用一切时机表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的典范对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。二、制订学习目的学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目的，时刻用目的来衡量、约束学生。如徐某，对集体很关心，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点，经常与他制订的目的结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误，我都耐心地教诲，使之认识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相团结、合作，要形成一个好集体，必须从自己做起。三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。1、树立威信，热情帮助。班干部威信上下是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意承受和改正。2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的'才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地理解班级的情况，顺利地开展工作。3、召开会议。定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克制。4、努力转变后进生。〔1〕首先积极理解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。〔2〕多与家长联络，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长理解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。〔3〕及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违背了纪律，被老师点名批评时，外表装出承受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析^p对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。四、加强对学生学习行为习惯的培养五、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，开掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成绩，有纵横的比拟，在班内形成你追我赶的良好学习风气。六、充分发挥班主任职责，协调各方力量〔1〕协调学校——家庭——社会。〔2〕协调各科任之间联络，及时交流班中情况。〔3〕积极及时做好家访工作。初中班主任工作心得精选2一个学期很快完毕了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。如今就把一学期的工作情况总结一下。一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性开展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的肖佳同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她答复下列问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼获得了一定效。对于后进生，不歧视他们，擅长发现他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自我完善。我班的李永壁同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，假如你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会获得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的'自信心。对于后进生，我发动学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩进步上去，组成一帮一学习互助小组。经过大家的共同努力，有了很大的进步。二、主要收获和体会我觉得当初三班主任应该做到以下三点：1、把微笑送给学生。很多人在提到老师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联络在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到开展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段——微笑。我们班有个学生，刚开场每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点：比方，刘爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中获得了好成绩。在学生获得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。2、事先做好升学考试的有关工作。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活泼，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表如今一言一行中。为了帮助他们明确目的，克制懒惰的习惯，我在班上进展了认真的调查和理解，提早明确目的，给了他们压力的同时又有了一定的动力。事实证明，这样做效果很好。3、班级管理“严”为主。班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内实行了几次严打，把所有问题扼杀在摇篮里，帮助全班同学建立明确的是非观念，一旦出现问题学生就会自己管理自己，让这样班级管理走入正轨。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会获得太大的成功，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，将无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，但我永不放弃。初中班主任工作心得精选3一、着手于学生道德品质的养成“教育必须育人”是教育最根本的思想。如今九年级的学生的年龄一般是15岁左右，他们正处于由少年时期向青春发育时期开展的重要时期，这个时期正是他们道德品质形成的关键时期，因此如何让九年级的新生形成良好的道德品质成为了本学期我班最主要的目的之一。为了实现这一目的，在本学期我继续对他们从心理上进展教育，因为他们是即将毕业的学生了，此时，让他们知道，无论从哪个方面，都要给其他同学做出表率作用，尤其是低年级的学生；他们可能会出现不好的苗头：少局部学生会由此做出极端行为，如打架、闹事、不学习等。我就针对这种因素，提早做好预防工作，消除他们心中的这种不良的想法。二、注重学习习惯的养成对于一个学生而言，没有好的学习习惯一定不会有好的学习成绩，因此，为了让学生更好的学好文化知识，让学生养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班另一重要的目的。为了实现这一目的，本学期我仍借助《中学生日常行为标准》，让学生用这个《标准》来约束自己的行为，从日常小事做起，事事严格要求自己。学生学习习惯的好坏往往表达在一些小事，因此抓好学生日常小事是落实学生养成良好的学习习惯措施的最好方法之一。例如考风考纪的教育；上学时间的限定；升旗时学生站立的姿势和穿戴；特别是学生的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查，因此每次学校检查各班的卫生情况，我班的情况都是非常好，受到学校的赞扬；每个星期五的大扫除根本上是专人专职，并有专门人员检查，使我班的清洁卫生一直保持得比拟好。三、致力于学生学习成绩的进步学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学生自信心，影响着学生学习习惯的养成，也是家长关心和社会关注的热点问题。因此进步学生的学习成绩是作为一个班主任的重点任务之一，也是学校和社会交给我们的一个主要任务。为了实现这一目的，本学期我主要从如下的几个方面进展了工作：①屡次联络各位科任老师，和他们在一起协商进步学生成绩的方法，在一起研究各个学生的学____点，以便针对各个学生的详细情况安排学生的学习；②屡次联络家长理解学生在家的学习情况。学校的教育离不开家长的配合，学校的教育需要家长的支持与理解。经常与家长沟通，交流学生最近的学习成绩，与家长一起共同做好学生的思想工作，这是我当班主任的一贯作风。我的行为大大地感动了家长，也得到了家长的高度赞扬，同时也为我们许多教学行为得到家长的理解与支持营造了良好的气氛；③利用学校的网络设施对学生进展学习方法的教育，专门利用班会时间让学生交流学习心得，让学生在交流中学会如何更好地学习。学生心得的交流和示范既让学生到了好的学习方法，同时让学生交流了个人感情，这为本班在本学期形成良好的学习气氛和学生之间团结和睦、友好相处做好了准备；④做一个德育高尚的班主任，做学生的知心人。老师的行动无疑是学生日常生活中典范，因此作为老师的我应该从自己做起，时时刻刻注意自己的一举一行，注意自己的言行举止，用高标准、严要求来要求自己。时时刻刻关心学习成绩较差的学生，不歧视他们，尊重他们的人格。对于学习上有困难的学生要主动关心他们，帮助他们克制学习上的障碍，帮助他们树立学习上的自信心，让每一个学生感受到老师的关爱，从而引起学生的共鸣，激发学生的学习兴趣。积极倾听学生的心声，解答学生学习上和生活上的各种疑难问题，真正成为学生的知心人。“一分耕耘，一分收获”，辛勤的汗水必然会浇灌出美丽的花朵。正是因为我们做出了如此多努力。我班每次考试优秀率一直处于年级的前列。四、配合学校做好“中考备考”工作为了让学生更好地迎接中考，对学生从心理上、学习方法上、学习习惯上做出了相应工作。模拟考的准备工作、毕业生的综合素质评价工作、体育中考及中考的相关工作等。这一学期以来，我班学生在各方面都获得了更加令人满意的成绩，但我一定会再接再厉，为培养祖国的接班人而继续努力。初中班主任工作心得精选4我又留在初三班主任队伍中！不知是喜是忧！本学期很快完毕了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了这学期。记得魏书生大师在做经历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，那么是一个失败的班主任。五年以来，我一直积极考虑如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。如今就把一学期的工作情况总结一下。一、开学三步曲由于这学期我们采取实验班和普通班，所以全校班级老师全部调整！在新生入班的第一天，我设计了三个活动：〔一〕自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己：姓名、年龄、爱好、特长、愿望等。主要是给学生一个锻炼时机，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲得简练、生动、精彩，令人难忘。〔二〕竞选班干部，每个学生都可以来竞争一个职位，主要是培养学生的竞争意识。〔三〕挑战意识、责任意识和参于意识，介绍了我自己的情况，并且对学生提出了详细的要求：1、营造家的气氛。〔1〕学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的气氛营造了起来。〔2〕写周记，我要求学生每两周写一篇周记，每周一我会收上来认真的阅读和修改。这样，即可进步学生的写作程度，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属。2、争当文明班级。在“庆国庆文艺”会演上，我们都力争做到最好，学生辛苦彩排！老师认真指导！我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。“一分耕耘，一分收获”，我们班获得三等奖。小型篮球赛获季军。二、创特色班级特色之一：有较强的组织纪律性。1、标准早读、自习课。早读：在老师到来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责组织。背诵文言文。并且人人默写。自习课：要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。大自习：要求学生准时到教室学习，认真完成作业，稳固知识，注重才能的培养、进步。2、力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现到位。在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律情况，评出每周的先进组。特色之二：注重才能的培养和锻炼。期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的时机，我们进展了以成绩论英雄，座位按成绩高排位！让他们互相监视，互相学习，轮流换坐。我把自习课分给班干部，让他们组织，讲题，听写，默写。这样，既锻炼了才能，又树立了威信。特色之三：注重师生的情感交流。没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就像“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感谢。周记，是我和学生交流的主要渠道。并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。每个星期一我都会在学生的周记上认真的写上评语。如今，学生已经习惯了在周记上和我交流了，而且，他们的周记也写的越来越好了。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我？我和学生之间，有三个共同——共同感受：感受学习的过程；感受同学的友谊，感受生活的美妙；共同分享：分享学习的快乐，分享友谊的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。第一次家长会，我们是以班会的形式开的，会议的主题是：心灵沟通。我把这次会议交给学生自己去筹划，安排，主持。1、班干部发言，总结期中考试。2、家长代表发言。3、学生对家长说的一句心理话。4、学生代表讲话，并提出自己生活中难以解决的问题同家长交流。5、班主任做总结发言。家长会后，一个家长告诉我，她很感谢这次班会，这次班会让她领悟到如何与孩子沟通是很重要的。同时，学生用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。三、班主任随想当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候不会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学消费生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！初中班主任工作心得精选5初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。一学期的辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，现根据本班学生的实际情况，从以下几个方面总结本学期工作如下：一、加强德育教育和学生思想教育1、班会课是我们进展德育教育的主要阵地。平时利用班会课本课开展一些有教育意义的主题班会，对学生进展正确的思想引导，理想教育和爱国教育等。2、健全班级文化，利用墙报、黑板报进展德育宣传教育。加强学生的理想教育，鼓励学生努力学习，实现理想。为了加强班级凝聚力，我还带着他们经常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的间隔，形成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级，出好每一期黑板报，给学生一片更加美丽而又合适展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。3、班内统一奋斗目的，努力争夺“文明班级”文明称号，鼓励学生争做文明中学生。4、经常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。二、培养学生积极安康的心理在平时的教育教学中，我坚持以鼓励为主。鼓励会使学生的心态更加积极，更加开放。鼓励的方式多样，一句热情的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的抚摸，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。学生在老师的鼓励下，更倾向于作积极的尝试。假如在尝试中体验到成功，从此便有可能努力向上前进。老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后获得成绩的肯定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。另外，班主任帮助学生树立目的，有了目的学生前进就不会迷失方向，更可以以积极的心态迈出坚决的步伐。班主任不但帮助学生树立目的，更要让学生自己学会制定目的。让学生学会鼓励自己，随时调整自己。三、加强和学生家长的联络学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联络学生家长，和学生家长多谈谈，理解学生在家中的表现，让学生家长也理解一下学生在校的表现，共同催促学生认真学习。每周我通过家校联络本与家长交流一周的学习情况，家长也把在家表现写在本上。班主任的工作无小事。工作中，我总会从多方面多角度考虑问题，力求把每件事做到最好。尽管如此，仍存在很多缺乏，所以在今后的工作中我会加倍努力，多向其他老师学习，争取更好。四、培养良好的学习态度和习惯1、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目，学