高中学业水平测试通用技术知识点

第第1页1、技术根本特性：目性、创性、综合性〔一般地,每一项技术都需要综合运用多个学科,多方面学问、两面性、专利性。技术进展需要创，技术创表现为技术革和技术制造。2、技术与科学区分与联系科学是通过各种方法和试验从而发 技术则是人类为了满足自身需要和愿现规律理论并予以验证和公式化 望对大自然进展改造。如：瓦特制造蒸学问体系。如：牛顿觉察万有引力、汽机、贝尔制造、恩格尔巴特制造达尔文觉察进化论居里夫人觉察镭 鼠标、爱迪生制造电灯泡等等。科学侧重生疏自然,力求有所觉察 技术侧重利用和合理改造自然,力求有所制造科学答复“是什么“为什么”问题 技术则更多地答复“怎么办”问题科学通过试验验证假设,形成结论 技术通过试验,验证方案可行性与合理性,并实现优化联系:科学争论为技术进展拓展空间,成为技术进展重要根底.同时,技术进展也促进科学应用与延长.科学促进了技术进展，技术推动了科学进步。3、狭义学问产权包括著作权、专利权、商标权三局部。专利特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实质审查阶段→授权阶段4、人机关系在设计中要实现目标：① 高效 ② 安康 ③ 舒适 ④安全技术试验重要性：重要性：技术试验是技术争论不行缺少根本方法和手段，对技术应用实现起到了有力保障作用；技术试验可以使设计得以改进和完善，将设计风险和失误降到最低。设计一般过程：①觉察与明确问题②制定设计方案③制作模型或原型④测试、评估及优化⑤编写产品说明书设计一般原则：①创原则 ②有用原则 ③经济原则 ④美观原则 ⑤道德原则 ⑥技术标准原则 ⑦可持续进展原则。设计评价：①设计过程中评价：②最终产品评价对最终产品评价依据：一是参照设计一般原则，二是事先制定设计要求进展评价。在实际评价中，这两个方面也可以结合起来。9．觉察问题一般方法：c观看日常生活〔包括有意识观看和无意留意〕收集和分析信息〔文献法，问卷调查法，询问法〕技术争论与技术试验10、尺寸三要素：①尺寸界限 ②尺寸线 ③尺寸数字图样．模型具有以下两个功能：寸,以毫使设计对象具体化。②帮助分析设计可能性〔设计简单产品，例：大东方号〕金工常用工具和设备：金工工艺：包括划线、锯割、锉削、钻孔、连接和外表处理等。[划线]：就是在待加工材料上用相应工具划出加工部件轮廓线或基准点或基准线。一般步骤为：①划出基准②划尺寸线③划轮廓线④冲眼。P144样冲(用于在钻孔中心处冲出冲眼,防止钻孔中心滑移)[钻孔]：常用钻孔设备是台钻，常用钻头是麻花钻。划线定位(用中心冲在工件上冲中心点)②装夹工件③装夹钻头④钻孔。安全操作警示：二要〔操作时要集中留意力；要戴防护眼睛,〕二不〔〕[连接]：通过固定连接和半固定连接方法可以实现金属件之间连接。常见连接方法有:铆接,黏结,焊接,螺栓和螺母,平头螺丝,元宝螺帽等.详见P148[外表处理]：为防止金属制品外表生锈腐蚀，提高产品美观程度，通常需要对金属外表进展处理，觉金属外表处理方法有：外表刷光、喷涂油漆、镀层等。[外表刷光工序]：预备〔去除毛刺和铁屑〕→粗处理〔用细锉锉平金属外表〕→细处理〔用精细级金刚砂纸打磨〕一般先检验所选用油漆对金属外表适用性，然后涂防锈漆，再油漆喷涂。镀层：可以在金属外表涂上一层塑料，也可以承受电镀方面2种加工方法：手锯是人工锯割常见工具,利用它可以分割金属材料、木料和硬塑料等.[锯割]：操作要领：1.站位和握锯姿势要正确，2.推锯加压，回拉不加压，3.锯程要长，4.推拉要有节奏〔P145〕[锉削]：操作要领：1.锉削时要留意身体和手臂动作协调，2.在推锉过程中，左手施压要由大变小，右手施压要由小变大，使锉刀平衡而不上下摇摆。14、影响构造稳定性主要因素：①重心位置凹凸 ②构造与地面接触所形成支撑面积大小 ③构造外形对于一个构造而言,假设重心所在点垂线落在构造底面范围内,就是稳定,不会消灭倾倒。15、影响构造强度主要因素：〔构造强度是指构造具有抵抗被外力破坏力量〕①构造外形 ②使用材料 ③构件之间连接方式构造构件连接通常有两类：铰连接和刚连接。铰连接——被连接构件在连接外不能相对移动，但可相对转动。如：门与门框连接刚连接——被连接构件在连接处既不能相对移动，也不能相对转动。如：榫接、胶接、焊接16、流程含义：流程是一项活动或一系列连续有规律事项或行为进展程序。包含环节与时序。17、流程对生活工作、生产意义：对生活工作：提高工作和学习效率，使我们生活变得有序、合理，为我们安全供给保障。〔例：洗衣、煮饭与烧菜流程安排、碘盐和味精佐料加放流程、青霉素注射流程等〕对生产：运用科学合理流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等。8、常见流程表达方式〔流程图：流程图有文字表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画演示等。19、构成系统必需具备三个条件：至少要有两个或两个以上要素〔局部；要素〔局部〕之间相互联系、相互作用，依据肯定方式形成一个整体；整体具有功能是各个要素〔局部〕功能中所没有。例：自行车构造20、系统根本特性：)整体性)相关性)目性箱不能紧贴墙放置1〔1〕整体性原则〔2〕科学性原则〔3〕综合性原则22、简洁开环掌握系统根本组成和工作过程：概念：掌握系统输出量不对系统掌握产生任何影响掌握系统。例：红绿灯定时掌握系统、防盗报警掌握系统、火灾自动报警系统、公园音乐喷泉自动掌握系统、红外线自动门掌握系统、一般电风扇风速掌握系统、可调光台灯掌握系统等。。方框图：23、闭环掌握系统根本组成：b概念：系统输出量返回到输入端并对掌握过程产生影响掌握系统。例：供水水箱水位自动掌握系统、加热炉温度自动掌握系统、花房温度掌握系统、投篮、家用电饭锅保温掌握系统、家用电冰箱温度掌握系统等。根本组成：与开环掌握系统相比，闭环掌握系统多了检测装置、比较器。c24、掌握器和执行器作用：掌握器：对输入信号〔偏差值〕进展运算处理，并发出掌握命令。执行器：依据指令对被控对象直接掌握。25、黑箱方法：把将要争论系统作为黑箱，通过对系统输入与输出关系争论，进而推断出系统内部构造及其功能方法，就是黑箱方法。例：通过输入图像、电或声音信号，观测、分析脑电波输出反响，争论人脑对视觉或听觉信息传递、变换和处理功能，得知人脑内部构造细节，就是黑箱方法运用。26、常用木工工具及设备:木工铅笔 直尺角尺锯子刨子 凿子 斧头 羊角锤 锯子:用来把木料锯断或锯割开工具刨子:用来对木料外表进展刨削,使其光滑.平直工具凿子:用于凿削榫眼或其他局部开关铲削斧头:用来砍削木料墨斗:在木料上画长直线羊角锤:作敲击工具,还可用来拔钉木工最根本设备:工作凳或工作台,钻孔机,带锯床,平刨机.木工车床等27、钳工工具及设备画线工具:划针划规直角尺钢直尺样冲 刀锉刀:对不