输入语句输出语句和赋值语句

优选输入语句输出语句和赋值语句当前1页，总共28页。 计算机完成任何一项任务都需要算法,但是,我们用自然语言或程序框图描述的算法，计算机是无法“看得懂，听得见”的。因此还需要将算法用计算机能够理解的程序设计语言来表示。当前2页，总共28页。输入语句输出语句赋值语句条件语句循环语句常用的程序设计语言：BASIC,C/C++,Delphi,VB、ASP、Java等等。

基本算法语句算法的三种基本逻辑结构：顺序结构，条件结构和循环结构。各种程序语言都包含了下列基本的算法语句：语句1语句2计算机运行程序语句的基本顺序：当前3页，总共28页。算法：第二步：计算的值；开始输入x输出x,y结束框图：例1.用描点法作函数的图象时，需要求出自变量和函数的一组对应值，编写程序，分别计算当x=-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5时的函数值。第一步：输入x的值；第三步：输出x,y的值。程序：INPUT“x=”;xy=x^3+3x^2-24x+30PRINTxPRINTyEND**输入语句赋值语句输出语句输出语句表示结束程序符号当前4页，总共28页。取余数MOD取商\<><=>=幂运算^除法运算/乘法运算功能运算符*Inx|x|功能LOG(x)SQR(x)ABS(x)注意事项函数名BASIC语言中的常用运算符号当前5页，总共28页。数学符号程序符号×*÷/a^b≤<=≥>=≠<>|x|ABS(x)SQR(x)且\或AND\OR数学符号与程序符号的对比当前6页，总共28页。例1.用描点法作函数的图象时，需要求出自变量和函数的一组对应值，编写程序，分别计算当x=-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5时的函数值。程序：INPUT“x=”;xy=x^3+3x^2-24x+30PRINTxPRINTyEND**INPUT“提示内容”；变量输入语句：输出语句：PRINT“提示内容”；表达式赋值语句：变量=表达式当前7页，总共28页。基本算法语句一、输入语句1、一般格式：INPUT“提示内容”；变量②“提示内容”提示用户输入什么样的信息。③变量是指程序在运行时其值是可以变化的量。2、说明：①作用为对程序中的变量赋值。④输入语句要求输入的值只能是具体的常数。⑤提示内容与变量之间用“；”隔开，变量与变量之间用“，”隔开。“提示内容”和它后面的“；”可以省略。⑥无计算功能，用户由键盘输入的数据必须是常量，输入多个数据时用“，”分隔，且个数要与变量的个数相同。输入a,b,cINPUTa,b,c输入语句

INPUT

的常用方法：INPUT“提示内容”；变量INPUT变量INPUT“提示内容”；变量1，变量2，变量3，INPUT变量1，变量2，变量3，……当前8页，总共28页。基本算法语句二、输出语句1、一般格式：PRINT“提示内容”；表达式2、说明：①作用是实现算法的输出结果功能，计算。②“提示内容”提示用户输出什么样的信息。③表达式是指程序要输出的数据。④输出语句可以输出常量、变量或表达式的值及字符。⑤一个语句可以输入多个表达式，不同的表达式之间可用“，”分隔。⑥有计算功能，能直接输出计算公式的值。N不是质数PRINT“nisnotaprimenumber.”

输出语句

PRINT

的常用方法：PRINT“提示内容”；表达式PRINT表达式PRINT“提示内容”；表达式1，表达式2，表达式3,PRINT表达式1，表达式2，表达式3,PRINT“提示内容”……当前9页，总共28页。基本算法语句三、赋值语句1、一般格式：变量=表达式2、说明：①作用是将表达式所代表的值赋给变量，计算。②赋值语句中的“=”称为赋值号。③赋值语句右边必须是一个数据、常量和算式，左边必须是变量，不能为表达式。④赋值号左右不能对换。⑤不能用赋值号进行代数式的演算。⑥一个语句只能给一个变量赋值；⑦将一个变量的值赋给另一个变量，前一个变量的值保持不变；可先后给一个变量赋多个不同的值，但变量的取值总是最近被赋予的值。P=(2+3+4)/2当前10页，总共28页。比较下列各组语句的区别，再判断它们是否正确.（1）①输入语句INPUT“a=”；a

②输入语句INPUT“a=”，a√╳（2）①输入语句INPUT“a,b,c=”；a,b;c

②输入语句INPUTa，b，c√“提示内容”与变量之间用分号隔开.“提示内容”与后面的“；”可省略.变量与变量之间用逗号隔开出PRINT出出出PRINTPRINTPRINT观察╳当前11页，总共28页。比较下列各组语句的区别，再判断它们是否正确.（3）①输出语句PRINT“S=”；7

②输出语句PRINTS=7√╳√╳赋值号左边是变量，只能给一个变量赋值.╳输入、输出语句中不能用赋值号.观察（4）①赋值语句r＝9②赋值语句9＝r③赋值语句R＝r＝9当前12页，总共28页。例2.编写程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。算法：第一步：分别输入三科的成绩a,b,c；第二步：计算average=(a+b+c)/3;第三步：输出三科平均分。框图：开始输入a,b,c输出average结束average=(a+b+c)/3程序：INPUT“Maths=”;aINPUT“Chinese=”;bINPUT“English=”;caverage=(a+b+c)/3PRINT“Theaverage=”;averageENDINPUT“Maths,Chinese,English=”;a,b,c程序2：PRINT“Theaverage=”;(a+b+c)/3END当前13页，总共28页。例3交换两个变量A和B的值,并输出交换前后的值。分析：引入一个中间变量X,将A的值赋予X,又将B的值赋予A，再将X的值赋予B，从而达到交换A，B的值.（比如交换装满水的两个水桶里的水需要再找一个空桶）INPUT

AINPUT

BPRINT

A，BX=AA=BB=XPRINT

A，BEND程序:问题:能否用下列赋值语句交换A,B的值?A=BB=A不能!!!!!!当前14页，总共28页。1、判断下列赋值语句是否正确(1)4＝m(2)x+y=10(3)A=B=2(4)N=2*N2、写出下列语句描述的算法的输出结果a=5b=3c=(a+b)/2d=c*cprintda=1b=2c=a+bb=a+c-bprinta,b,ca=10b=20c=30a=bb=cc=aprinta,b,c×××√d=16a=1,b=2,c=3a=20,b=30,c=20

练习当前15页，总共28页。3.分析下列程序，考虑输出的结果是什么？程序2：A=10A=A+15PRINTAEND程序1:a=1x=a+1PRINTxEND程序3：a=1b=3PRINT“a+b=”;a+bEND答：2答：25答：a+b=4给一个变量重复赋值

练习当前16页，总共28页。4、分析下面程序执行的结果INPUT“A,B=”;A,BB=A+BA=B-AB=B-APRINT“A,B=”;A,BEND(运行时从键盘输入3,7)(1)(2)A=-1000A=A+100PRINT“A=”;AEND

将一个变量的值赋给另一个变量，前一个变量的值保持不变；可先后给一个变量赋多个不同的值，但变量的取值总是最近被赋予的值.A=－900A,B=73

练习当前17页，总共28页。5.判断下列程序语句的含义。(1).INPUT“小朋友，你今年几岁啊？”；x(2).INPUT“a=，b=，c=”；a,b,c(3).PRINT“1+1=”;2(4).PRINT“斐波那契数列为:”;1，1，2，3，5，8，13，“

”(5).A=B(6).B=A

…

练习当前18页，总共28页。1.程序：INPUT

“华氏温度F=”;FC=(F-32)5/9

PRINT

“相应的摄氏温度C=”;C

END*2.程序：INPUT

“x=”；x

INPUT

“y=”；ya=x+yb=x-yc=xyd=x/y

PRINT

“和，差，积，商分别为：”；a,b,c,d

END*课本P24练习当前19页，总共28页。4.程序：INPUT“水果糖的质量(千克)：”；aINPUT“奶糖的质量（千克）：”；bINPUT“巧克力糖的质量（千克）：”；c

sum=10.4a+15.6b+25.2cPRINT“应收取的金额为：”;sumEND3.程序INPUT“a,b,c=”；a,b,cp=(2+3+4)/2S=SQR(p(p-2)(p-3)(p-4))

PRINT“S=”;S

END***当前20页，总共28页。A当前21页，总共28页。C当前22页，总共28页。D当前23页，总共28页。当前24页，总共28页。4当前25页，总共28页。四、练习基本算法语句3、写出求1+2+3+4+5+6+7+8……＋n的一个程序算法input“n=”;ns=n*(n+1)/2printsend4、写出用公式法求x2-2x-8=0的根的程序inputa,b,ca=1