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文档简介

少儿美术专题课件精选课程

幼儿艺术感知阶段

手工单元（春季）艺术感知班（幼儿园大班下5-6岁）感知班（5周岁）课标解析区分基本色的样子（色相），学会区分色彩的深浅和冷暖，学习平涂、渐变等不同着色方法。引导儿童对线的属性进行排列。学会理解与运用形状的组合及变化，通过描绘物象，表达主题。通过认知、感觉、观察与体验，描绘对象，进行感觉写生练习。选择几名世界和中国知名艺术家的故事和作品进行了解和欣赏，如：米罗、毕加索、吴冠中等。通过剪、折、卷、染、揉和搓、盘、辫等基本操作，制作简单的平面、半立体或立体的作品，进一步促进运动协调能力的发展。1.色彩技法认知发展2.幼儿造型认知发展3.行为动作的发展4.写生感觉的发展5.艺术鉴赏能力综合材料手工单元第二课《炫酷足球场》课题设计依据与设计亮点：手工从平面到立体的转换，综合媒材的感知与应用第2节课

主题：炫酷足球场一、教学目标

：通过视频了解足球人物动态学会夸张的表达人物动态和场景创作二、教学重难点：

重点：多种材料的运用难点：人物动态的夸张表达三、教具准备：超轻泥、KT板、毛线、扭扭棒、颜料等四、教学建议：球场可以做成篮球场或者摔跤场及其他的场地，孩子可以自由选择和想象。范画五、教学基本步骤：1·如果让你选择一项运动，你会选择什么？引出踢足球，或者打篮球也是可以的。请学员上来摆一摆打篮球的样子，再邀请一个孩子来现场示范。2·谁来说一说最喜欢里面的哪个球员？为什么?答。。(详细讲解人物动态）请孩子到黑板上画一画，重点是要把动态进行夸张（2分）3·谁来学一学里面球员的动作，比如他（手指到一位球员）一人用细铁丝扭出造型（4分）老师：现在我们需要用超轻泥包裹在细铁丝的造型上（黏土要少一些，方便站立）（2分）4·学生创作，老师辅导六、课后延伸：用综合媒材创作自己喜欢的其他运动七、作品分享：1、我们这节课的主题是《炫酷足球场》教学目标是：让孩子学会夸张的人物动态表达学习不同材料的结合运用创造自己的作品我们一起来看下小朋友们的作品2、逐个点评孩子们的作品，（5人以内全部点评，10人以内分两周一次点评4个学员）本节课可从以下几点进行点评：人物动态（不同动作表现的故事性）构图的呈现（聚与散）故事情节一、上课导入视频导入：仔细观察里面人物的动态以及球场里面都有哪些设施二、所需材料超轻泥、KT板、毛线、扭扭棒、颜料等三、详细步骤第一步：用扭扭棒或吸管做出球门（根据孩子所做场景不同可有一到二个球门）第二步：用毛线做出球网第三步：可用超轻泥做草坪第四步：根据队伍或职称不同，球衣

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