Word实验操作-实验三-表格制作

实验三表格制作一、实验目的1.熟练掌握创建表格及合并与拆分单元格的方法2.熟练掌握表格的插入与删除等常用操作3.熟练掌握调整与修饰表格的方法及技巧4.熟悉表格的排序与计算二、实验范例1.按如下要求完成图3-97的表格。(1)插入图3-97所示的表格，合并、拆分单元格后，输入表格中的内容。图3-97表格效果(2)将表格第2至6行的行高设为0.8厘米。(3)表格内文字水平居中，“金额总计”单元格为靠上两端对齐。(4)第1行底纹颜色为橙色，强调文字颜色6，淡色80%。(5)表格标题为宋体，小一号字，加粗，居中；表格第1行单元格文字加粗。(6)表格外边框1.5磅实线，内边框1磅实线，“单价”列右侧设置0.75磅双实线。【操作步骤】效果图效果图①插入表格前，先确定插入的行列数，切换到“插入”功能选项卡，在“表格”组单击“表格”按钮，在下拉列表中单击“插入表格”，拖动出表格，也可以打开“插入表格”对话框，输入行数、列数。生成表格后，切换到“表格工具”的“布局”选项卡，“合并”组有“合并单元格”和“拆分单元格”按钮，按样图3-97所示合并、拆分表格，然后输入表格内容。②选中表格的第2至6行，切换到“表格工具”的“布局”选项卡，在“表”组单击“属性”按钮，打开“表格”对话框，在“行”选项卡中设置“指定高度”为0.8厘米。③在“对齐方式”组，设置单元格中文字的对齐方式。④选中需要设置底纹的单元格，切换到“表格工具”的“设计”选项卡，在“表格样式”组设置“底纹”。题。⑥选中整个表格，切换到“表格工具”的“设计”选项卡，在“表格样式”组单击“边框”下拉列表中的“边框和底纹”选项，打开“边框和底纹”对话框。在“边框”选项卡中，设置“应用于”为表格，在“设置”部分单击“自定义”，分别选择内外边框，在预览窗口添加边框，单击“确定”按钮，将表格的内外框显示出来。添加双实线，选择“单价”列，在对话框中选择“自定义”边框，选择线型等，在预览窗口添加右边框，单击“确定”按钮。2.按要求完成图3-100所示的表格。=1\*GB2(1)将下面的素材转换成一个5行6列的表格。(2)在“星期”列的左侧插入一列，如图3-98所示合并、拆分单元格。(3)套用表格内置样式“浅色网格–强调文字颜色2”。(4)文字“上午”、“下午”设置为垂直方向，单元格内文字水平居中，其余单元格靠下居中对齐。(5)在表格上方插入题注“表格1”。【素材】星期，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五第一节，数学，语文，英语，美术，体育第二节，语文，数学，音乐，语文，英语第三节，体育，美术，地理，数学，语文第四节，英语，生物，数学，英语，数学【操作步骤】①选择素材中的文字，切换到“插入”功能选项卡，单击“表格”下拉按钮，在下拉列表中选择“文本转换成表格”，在打开的对话框中，行数不变，列数为6，“文字分隔位置”选择“逗号”，如图3-98所示，单击“确定”按钮。②按效果图合并、拆分单元格。③将光标定位到表格内或选中表格，切换到“表格工具”的“设计”选项卡，在“表格样式”组单击下拉列表中的“其他”按钮，选择“浅色网格–强调文字颜色2”内置样式。④选中“上午”、“下午”单元格，切换到“表格工具”的“布局”选项卡，在“对齐方式”组单击“文字方向”按钮。将其他单元格靠下居中对齐。⑤将光标定位到表格内，切换到“引用”功能选项卡，在“题注”组单击“插入题注”按钮，在打开的对话框中选择需要设置的内容，如图3-99所示。完成后的表格如图3-100所示。图3-98“将文字转换成表格”对话框图3-99“题注”对话框图3-102“排序”对话框④输入总计公式“=SUM(ABOVE)”：⑤(5)(6)(7)可参考步骤④。⑥选中第1个单元格，在“边框和底纹”对话框中添加斜线，效果如图3-103所示。表头的4个字是通过4个文本框组合成的。操作方法：进入到“插入”功能选项卡的“文本”组，在“文本框”下拉列表中选择“绘制文本框”，拖动出文本框，切换到“绘图工具”的“设计”选项卡，在“形状样式”组中，将“形状颜色”和“形状轮廓”都设置为无；其他文本框可以通过复制来完成，设置好文本框的文字和位置。按住Shift键，用鼠标单击，将4个文本框选中，右击鼠标，单击“组合”下拉列表中的“组合”。完成的表格效果如图3-103所示。图3-103效果图三、课堂作业1.按如下要求完成图3-104所示的表格：=1\*GB2(1)插入表格，按图3-104所示，合并、拆分单元格，并添加内容。图3-104效果图(2)表格内文字水平居中，小四号字，楷体_GB2313，加粗。(3)表格内边框为1磅实线，外边框1.5磅双实线，颜色都是橄榄色，强调文字颜色3，深色50%。(4)表格标题居中，华文琥珀，二号字，文字效果为“填充–橄榄色，强调文字颜色3，轮廓–文本2”。2.按如下要求完成图3-105所示的表格：(1)插入4行6列的表格，并编辑其中的内容，如图3-105所示。图3-105效果图(2)表格各行行高1.5厘米，表格内文字水平居中，第1行和第1列加粗。(3)第1行填充红色，强调文字颜色2，淡色80%，深红色的10%底纹图案。(4)内边框为1磅实线，外边框为3条实线，在第1行下面添加实线。(5)设置表格标题为幼圆，三号字，加粗；添加双实下划线，深红色，渐变–中心辐射。四、课后作业按如下要求完成图3-106所示的表格。图3-106效果图(1)绘制图3-106所示的表格，使用表格套用样式“浅色表格–强调文字色彩1”。(2)表格内文字“其他”和“自我评价”旁左侧的单元格靠上两端对齐，其余单元格都是水平居中。(3)“特长和爱好”等单元格内设置成纵向的文字，“自我评价”行的行高设置为6厘米。(4)表格的边框、外边框是双实线，1.5磅；内边