八推动一二年级使用

以下内容是进校SOP推动一二年级使用场景下的word版，可结合中H5版动一二年级使1：孩子年纪太小，对电脑学习软件操作不熟练，家长给孩子增加课外负担。邀约3条主线12主线有拓展线第3主线直接连到结1老师（其他年级老师）您好，我是一起作业的XX区X老师，我从看到您经12、用电脑和的10一时间就收到通知了，有作业再让小朋友们用或者电脑，作业一完成就让他下来，对孩子视力不会有的！退一万步说，家长不让小孩儿用或者电脑做作业，那他就能3XX2老师（其他年级老师）您好，我看到您以前有过一起作业平台，班级也都创建好了，但是一直没添加学生？想问下您那边是不是遇到什么了？生流程，5-10分钟就可以啦12、用电脑和的10一时间就收到通知了，有作业再让小朋友们用或者电脑，作业一完成就让他下来，对孩子视力不会有的！退一万步说，家长不让小孩儿用或者电脑做作业，那他就能3、老师，顺便问一句明天上午咱们一二年级的老师有课么，要是她们没课的话我给XX3老师（一二年级老师）X过一起作业平台的。是这样的，我从看到别的老师都已经全部用起来了，而且还用得老师：我教的都是一二年级的，学生太小，电脑和都不会用，所以就没给家长发1、233， 进校及达成3条主线下共4条拓展老师好，我是一起作业的XX，昨天给您打过 好的，我跟门卫说声让你进来 里跟我提到过一二年级学生因为太小不会操作电简单，上手就懂，学生们掌握起来没有任何难度（给老师展示学生端和APP)好的，老师那咱们有没的老师吗？我带着大家一起一下，然后和大家说一下（与组长）老师昨天在里您给我提到过家长给孩子增加负担的，其实这点您好的，老师那咱们有没的老师吗？我带着大家一起一下，然后和大家说一下 好的，老师那咱们有没的老师吗？我带着大家一起一下，然后和大家说一下拓展1、好的，老师那咱们有没的老师吗？我带着大家一起一下，然后和大家说一下怎么过老师：XXX老师：XXX说，同时下班的时候再把上次我给您的模板发一次强调一下。这样基本就能保证90%以上 2没好的，老师那咱们有没的老师吗？我带着大家一起一下，然后和大家说一下没3好的，老师那咱们有没的老师吗？我带着大家一起一下，然后和大家说一下老师，您今天忙，我也不耽误您时间了，您看方不方便留个，稍后我把一些使用老师： 4好的，老师那咱们有没的老师吗？我带着大家一起一下，然后和大家说一下OK情况2：1、2年级无英语、数学尝试之后被家长集体反驳说健康问题，被迫邀约主线3条拓展3那有们科他师的呢我他联一看有么以到他师？谢:的我你*学师的，联看吧(束/:没他的系不便诉等主线2主线3在都没有使用一起作业平台，老师们一定遇到什么了，有什么我可能帮到您和大家的吗？其实很简单的，只要5拓展1我：明早8还是9老师答：周二早上9吧2-2间我：那我先周二上午10点吧，如果时间有，再另作调整好吗？老师答：大概23号吧那我约您24老师答：好吧-上午910点方便呢？-老师答：10点-好的，10点见首先感谢（普通老师使用一起作业我了解到我们校的老师们都已了账号并使用过一段时间，首先感谢您（普通老师）使用一起作业，我了解到我们校的老师们都已了账号并使用过一段时平台为家长们精心打造了一款绿色健康上网软件，叫“儿童上家”给各位老师们介绍一下“儿童上家”的操作流程吧！同时为了不增加老师们的课外负担，老师们也可以把我拉进班级家长群，对于不懂安装软件的家那我把我的给您，还得麻烦您发布一下。如果家长有什么问题，都可以 1-1-2（听不知操作）T:有听过说，但我们没有操作过，也不懂怎么安装那我来给老师们讲讲安装流程吧！同时为了不增加老师们的课外负担，老师们也可以把我拉进班级家长群，对于不懂安装软件的家那我把我的给您，还得麻烦您发布一下。如果家长有什么问题，都可以 T:家长说网上做作业对孩子的健康特别大家长们说的有道理，确实电脑对健康是有一定的，但电脑是目前最方便的一种学习和交流工布置的作业时间一般都不超过15－20分钟，这么短的时间，应该不会对孩子的健康造成太大的影响回答2：家长们并不一定能了解-老师您看这样好吗？我们班是否有班级家长群，你可以把我拉进家长群，我来解答家长们的疑问，您看行吗？-可以的(结束)/班可能不同意-要不您把我的公布给家首先感谢（普通老师使用一起作业我了解到我们校的老师们都已了账号并使用过一段时间，负1益。网络作业趣味化的学习方式，更能激发孩子的学习，促进孩子知识点的掌握和巩固，并有助于学首先感谢（普通老师使用一起作业我了解到我们校的老师们都已了账号并使用过一段时间，其实电脑操作也是挺简单的，就像我们现在常用的工具QQ，现在不是人人都会用。我们的平台上的各个功能模块的都有中文的H5本，您只要按步骤操作就行了，来，我先给老师您操作一遍，如老师您有使用吗？ 2教研组起给老师们讲讲平台新上线的功能吧。一是想把这么优质的教学资源第一时间给老师们，让老师们早其他老师都在上课不方便/对平台不感/年纪大不懂操作/好学生布置作业。/等老师们到齐，给老师们演示平台功能，如何布置作业（找到与现在上课进度相对应拓展1、 那我先给老师们讲讲学生流程可以请家长帮助学生账号的，我这里有打印好家长，老师们可以分发给每位学生，家长凭着这个步骤就可以完成了了，您看行吗？学生的答：那行，如果有些到时需要的话，您可以！可以改成“那好，如果到时候您需要的话，您随时可以”（结束）如果家长有过程有遇到什么问题，直接叫家长拨打和我的，这样也不会给您带会现在学生只能通过自己的方式加入老师的班级，我们已经有打印好的家长，上面就很详细的步骤，老师您帮助发给学生，可以吗？如果家长有过程有遇到什么问题，直接叫家长拨打和我的 没有我给老师们演示一下，如何布置作业（找到与现在上课进度相对应的模块，引导老师拓展2、没T：只能在电脑上我们老师即可以在电脑上，也可以在的 T：只能在电脑上我们老师即可以在电脑上，也可以在的 恭喜！老师您的账号已经成功老师们知道如何让学生加入班级吗？（场景回答如左边过，还没呢以下）/找到与现在上课进拓展3、今天没时间那老师您看什么时间我再过去协助老师账好的，在后天9点前到学校协助老师们账号3-2那老师您看什