朔州市联考八年级(下)第一次月考物理试卷含答案

-32-32

图中的两个容器盛有同种相同质量的液容底受到液体压强分别题号得分

一

八年（）一月物试二三四五

六

总分

为、，器底部受液体的压分别为F、F，则（）ABAB=p=FABABB.p=p＜ABAC.p＜p=FABAD.p＞＞FABA一、选题（本题共12小题，共分）一八年级物理本平放在水平桌面上，它对桌面压强最接下列的数为（）

如所示，底面积相的甲、乙两容器，装有量相同的同液体，它们

0.5

B.

5Pa

C.

50

D.

500Pa

对容器底部压强大小关系正确的是（）

对以下现象的解正确的是（）小车在恒力作用做匀速直线运动，说力是维持物运动的原B.公共汽车紧急刹时，乘客会向前倾倒这是由于乘受到向前惯性力C.竖直上抛的物体脱手后仍向上运动是于物体具有性D.桌面上运动的小最终会停下来，是因小球具有的性消失了如图所示是人们空中抛出实心球到实球落地而停运动的场。下列情中实心球到平衡力用的是（）

＞B.p＜C.p=D.条不，无法判如所示，物体在N的平拉力F作下水平地面右以/s的速度匀速运动了10撤水平拉力后物体又向前运动了m后停了下来。则（）物体受到的重力它对地面的压力是一作用力和反用力B.撤去拉力后，物慢慢停止运动，说明性与速度有C.物体匀速运动时力与它受到的摩擦力一对平衡力D.撤去拉力后，物慢慢停止运动，说明是维持物体动的原因甲两物体的质量体积的关图象如图示用量相等的C.

实心球在空中上实心球在地上越越慢

B.D.

实心球从空中下实心球停在地上

甲、乙两种物质别制成等高的实心圆柱、，它们并排直放在水平地面上两圆柱体B对平地面的强之比）

关于滑轮动摩擦，下列说法中错误的（）只要两个物体互接触，就一定会产生动摩擦力B.在水平面上滑动物体最终会停止下来是因为受到动摩擦力作用C.滑动摩擦力的方可能与物体运动的方相同D.静止在水平面上物体不受滑动摩擦力作用自行车是生活中常见的交通工具，以认识中错误是（）

4：18：14：31：2

脚踏上印制花纹为了增大摩擦C.车手套在钢管是为了减摩擦在下列事例中，了减小压强的是（）

B.D.

车轮做成圆形是了减小摩擦用力捏刹车把是了增大摩擦

二、空题（本题共7小题，）一箱子重为100放水平面上受N水平推力箱子动这时箱受到的摩力_____（C.

大卡车的车轮比轿车多而宽缝衣针、注射器针头都很尖

B.D.

软包装饮料的吸，有一端是尖的菜刀用过一段时需要磨一磨

填“大于”、“于”或“小于”N．当平推力增大到N时箱恰好做匀直线运动当水平推力增大到20时箱子受到的擦力为______N。

砌墙时，随着墙高度的增加，地基受的压力会逐增大。下象中，能确描述砌时地基受的压强与压力大关系的是（）B.C.D.在圆筒的不同高开三个小孔，当筒里满水时，各喷出水的况如图所，这表明液体压强）与深度关

科学研究表明：气对运动物体的阻力与体速度的小有关，体速度越，其受到空气阻力大。若不考虑雨质量的变化和风速的影，雨滴由层向地面落的过程，其运动况是先做运动，后做_____动。（选填“加速”“减速”或“匀速”）萍乡，素有“江煤都”之称。图中图甲工厂中运煤块的皮带传输机，图乙它的工作过程简化图，动轮带动平皮带匀速向右运动。当一煤块A轻放在皮带的端，煤块皮带的作用下，相对于面向右作速度增加的变直线运动此时煤块所受摩擦力的方______（选填“向左”“向右”）。经过较时间后，煤块随皮带起以相同的速度向右作匀速动煤所受的摩为零”向向左或“方向右”小同学测得保温瓶胆的最大深度为30cm装满水，水对瓶底的最大强，将

与密度有关与液柱粗细有关与容器形状有关

全部倒入脸盆中则水对盆底的最大压水对瓶胆底最大压强（选填“大”、“小于或“等于”）。（gN/kg）如所示的平底容器其量为0.2底面积为10内有的，测得容器中水的度为20cm，若将容器放在积为1.5m第1页，共页

2

的水平桌中央，222222则容器对桌面的强_，对器底部的强为_．（g取10/）马堡半球实验证明______的存，制药时为了在不超℃温度下从溶液中除去分而提取抗菌素，采用的方_____（填“升高或“降低）容器内的气压，使的沸点低于80℃。

为么火车站台都有条安全黄线，火车行驶严禁人们入安全黄以内的区？已人体皮肤的表面约m

，那么，在标准大气压下的面积上受到的气压力为．体并没有被压扁，是的故。三、算题（本题共2小题，）如所示是我市部分小学投入使用的新型安校车，这校车的性完全符合车2项安全标准中考期间×学的学生乘坐这新型安全校车到9外的考点加考试，校车行驶了后全到达考点。求：校车在送考过程的平均速度；若校车和学生总量为kg，车与地面的接总面积为0.15m，校车对水平路面的压强

五、图题（本题共1小题，4.0分）在中画出沿斜面减上滑的物体所受的重力G以斜面受到的力的示意图。

压将未装满水密闭的泉水瓶，先正立放置在平桌面上再倒立放，如图所示瓶盖的积是8瓶的面积是28瓶重和厚度忽略不（g取10/）。求倒立放置时瓶盖受水的压力和压强；倒立放置时矿泉瓶对桌面的压强。四、答题（本题共2小题，4.0分）斧松了，把斧柄的端在树墩上撞击几下，图所示，头就牢牢套在斧柄了。请用惯性的知识释这一现象。

六、验探究题本大题共5小题共26.0分在究“影响滑动摩力大小因素”的实验中实验装置图所示，取三个相的木块分别放在不同的接触面上，中甲、乙两图的接触面相同的木，丙图的触面是棉实验中用弹簧测计拉着木块在水平木板______动根______条件知，木块所受摩擦力的大小等于弹测力计的示数。由_____图以探究滑摩擦力大小与接触面粗糙程度关系。若乙装置中，木在运动过程中拉力突然大，滑动擦力（填不变”、“变大”或“变小”）。评估此实验方案不足之处______。（出一条即可）在究“阻力对物体动的影响”的实验中，小车从同斜面和同高度处静开始下滑，小车分别停在如图所示位置。让小车从斜面同高度滑下的目的是：使车到斜面端______同。结论：表面越光，小车受到的阻力越小它运动______。推理：如果表面对光滑，小车受到的阻为零，它永远。牛顿第一定律是的基础上，通过学_而总结纳出来的。通过实验探究后对牛顿第一定律的知识更深一层的理解；不是维持体运动状原因，而是______物运动状态的原因。第2页，共页利小桌、海绵、砝等探究影响压力作用效的因素，图图3示。图中压力的作用果是通过海绵发（填“形变”或“运动态改变”）来体现的，们（选填“可以”“不可以”）用沙子替海绵来完成实验。通过比较图图2，说明力面积一定时，压力（选填“越”或“越小”），压的作用效果越明显通过比较______（填号）和图3，说压力一定，受力面积越小，压的作用效果越明显。实验中主要采用研究方法______（选填“控制变法”或“理想实验法）。如是用压强计探究液体内部压强”的实验（把头入水中过观察U型两边液面的度差来判探头处水的压强的大小，高度差大，水的压强就_（选填“”或“小）。（）把探头固定在中某一深度不变动头朝着各方向发右边U型两边液面的高度均不改变，由此可知在同一深度液体内部各个方向压强。把探头慢慢下移发现右边U型管两边液面的高差逐渐增大从而得知在同一种体里，液体的压强随_的增加增大。将烧杯中的水换浓盐水，观察到探头相同的深度U管两边面的高度差增大了，明液体内部的压强液体的_有。物兴趣小组的同学探究大气压强的大小他们拿来一带挂钩的形吸盘，将吸盘紧在厚玻璃板的下表面用一个可装沙的购物（质量不计）挂在挂钩。如图所示，向袋里慢注入细沙吸盘被拉来，由此可得到大气压大小。本实验所需的测仪器：______。需要直接测量的理量：______。大气压的表达式。如果测出的大气仅有0.8×，验中可能在的问题（写出一条即可______。第3页，共页22221.

【答案C

答案和解析

【解析】解、个物体互相触，若没相对运动则不产生动摩擦力，故A说法错误，符合题；B在水平面上动的物体终会停止来，是由受到摩擦力阻力的作，改变了运动状态，B说正确，不符合题；C滑动摩擦力的方向可与物体运的方向相，例如传带上的物，故说正确，不符合题意；D、静止在水面上的物，没有与面相对运动，所以不滑动摩擦力，故D说正确，符合题意。【解析解：八年级物理课本质量约为m=250，物理课本重：GkgN/kgN它对水平桌面的力F=2.5受力面积：S20=500=0.05，

故选A。物体之间产生摩力必须要具备以下三条件：）两物体相互接。）接触面粗糙。）物体发生相对运动或相运动趋势。摩擦力是阻碍物间相对运动或相对运趋势的力。本题主要考查了滑动摩擦力的理解，擦力是阻碍体间相对动或相对动趋势，一定阻碍体的运动或运动趋势有时摩擦力也是动力它对桌面的压强

5.

【答案Cp=50Pa。故选。物理课本的质量为250，出课本重，在水平桌的中央，桌面的压等于本身力；物理课本长约25cm、宽约cm，求桌面的接面积，再利用压强公p求桌面的压强本题主要考查了力、压强的计算，关是课本质量长宽的估。

【解析】解、踏上印制花是为了增接触面的糙程度来大摩擦；故A不题意；车轮做成圆形是过变滑动为滚动的方来减小摩擦故B符题意车把手紧套在钢上是通过增大压力的法来增大摩；故符题；用力捏刹车把是过增大压力的方法来大摩擦；故D符题意；故选。摩擦力的大小与力大小、接触面的粗程度有关；接触面粗程度相同情况下，动摩擦力小与2.

【答案C

压力有关，压力大摩擦力越大；在压相同的情况，滑动摩力大小与触面粗糙度有关，触面【解析解：A力是改变物运动状态原因，不维持物体动的原因故A错；

越粗糙，摩擦力大。另外减小摩擦力可以通过变动为滚动用气垫的法来实现此题考查了增大减小摩擦的方法合活中的实析选项中接触面糙程度以及压力的变化况，进而分析摩擦力变化。B公共汽车紧刹车时，客会向前倒，这是于乘客具惯性；惯性不是力，能说受到惯性力的作

6.

【答案A用，故B错；C竖直上抛的物体，手后仍向上动是由于体具有惯，仍要保原来的运动状态，故C确；D、面上运的小球最会停下来是因为小受到阻力的作用，阻改变了小球的运动状，而小球具有的惯性并没消失，故D错误。故选。力是改变物体运状态的原因，物体的动状态改变因为受到力的作用物体保持原来运状态不变的性质叫做性。此题考查了力和动的关系、对惯性的解，特别是和运动的系这是难，要深刻解力是改物体运动状态的含义

【解析解A、卡车的车轮比小轿车多宽，是在力一定的况下，通增大受力面积来达到小压强的目的，符合意。软包装饮料的吸，有一端是尖的，这在压力一定情况下，过减小受面积来增压强的，符合题意缝衣针、注射器针头做得很尖，这是压力一定的况下，通减小受力积来增大强的，不合题意；菜刀用过一段时需要磨一磨，刀口很，这是在压一定的情下，通过小受力面来增大压的，不符合题意3.

【答案D

故选A。【解析解：、球在空中上升者下落时由于惯性继续运动，时球只受重力的作用运动状态不变化，受力不平，故选不符合题意；当落到地面上于惯性续滚动由于受到地面的摩擦以越滚慢运动态发生变化，受力不平衡，故选不符合题意

根据压强公式可，减小压强的方法有①在受力面积一的情况下，减小压力②在压力一的情况下大受力面。据此对个选项逐判断即可作答。此题主要考查减压强的方法，在平时学习过程中要善于运物理知识解释一些常现象，而为解答此类题积累验。解答此题时注意制变量法的用。D、在地面静止时，竖直向下力和地面它向上的支持力，在两个力的作用下保持衡，所以

7.

【答案C此时受平衡力。故选。（）处于平衡状态物体受平衡力的作用平衡状态是指匀速直线动状态状和静止状；

【解析】解：地不变，根据公式

可知，压力越大生压强越大。压力与强成正比。（）分析图中小球阶段的受力情况和运状态就可以得出正确的论。此题主要考查了平衡力的理解，关键能分清不同况下物体受力情况运动状况4.【案】A

故选。砌墙时基不变就是与面的接触积不变体越高重力越大对面压力越据公式可知对地面的压越大。本题考查压力与强的关系，关键知道水平地面上压力等于体的重力接触面积定时压力压强第4页，共页33333333成正比，要研究强、压力、接触面积间的关系，须保持一量不变，研究其余个量的关，还要学会用控制变法研究问题。

体的加速度的方相同，与物体的速度方向无关；止用力，动物体不定就会停下来，而由于惯性还可能继续动一段距离；8.

【答案A

物体匀速运动时力与它受到的摩擦力小相等，方相反，作在同一物上，故是衡力。【解析解：由图可知：最端的小孔喷出的水柱最，表明此水的压强大；

本题重点掌握平力与作用力和反作用的相同和不，注意等反向作用两个物体的不一定作用力和反作用力，住平衡力的特征是两力的作用效能够相互消。最上端的小孔喷的水柱最近，表明此水的压强最。

12.

【答案B所以该图表明液压强与深度有关。故选。

【解析】解：（）图可知，当时g，当=4，解答本题需要根液体压强特点，结合片信息就可知道它表的是液体强特点中哪一个特。分析图片，得出论也是近年来考试的个热点。这题一般都实验有关所以我们时要多做验，阅读课本时还要真的看图，将图片与字、实验相合。9.【案】C

ρ则

=g/，ρ==；

=/，（）柱体对水平面的压强：【解析解：）A、B两圆形容器中，装有质量等的液体，则液体的力相等；由于在圆柱形容中，液体对容器底部压力等于自的重力，以对底面压力也相；

p===

gh，（）由于容器装的同种液体，则密度相，由图可知＜h，根据ρ知＜p错误，ABABC正确。故选。（）在圆柱形容器，液体对容器底部的力等于自身的重力，因液体的质相等，所对底面的力也相等；

所以，等高的实圆柱体A、水平地面压强之比===。故选B。（）据图象读出意一组质量和体积，用密度公式求出两物质密度，进步求出它的密度之；（）根据ρ可比较对容器底的压强。本题考查液体压压力的比较，分析液对容器底的强，一般ρgh，但对状规则的器（圆柱、正方体）液体对器底部产生的压力与体重力相等

（）柱体对水平面的压力和自身的重相等，则对水平地面的强p=出等高的实心圆体A、B对平面压强之比

ρ，据此求10.

【答案A

本题考查了密度式和压强公式的应用关键是根据象得出两质的密度比和推出则形状物如正方体、长方体、柱体对水平地面压强表达式ρ的用。【解析解：因为液体深度、器底面积相，

13.

【答案】等于所以液体体积：V；又因为液体质量等，所以＞，由ρ知，容底部受到的液体压强p＞，故正。故选。由题知，容器的面积相同、液面高度同，可得出体的体积系，又知液体质量等，根据度公式得出甲乙液体密度关系，再利用液压强公式ρ分容底部受到液体压强系。本题考查了学生密度公式、液体压强式的掌握和用，根据器形状确液体密度大小关系本题的关键。本题考了学生对压强公式的握和运用，够确定液密度和深的大小关是本题的键。

【解析】解：箱子受6的平力子动明子处于静止态在平方向上所的推力与擦力相互衡，摩擦力等于推力于；当水平推力增大时箱恰好做匀速运动，所此时摩擦力与推力是对平衡力，小等于0N当水平推力增大时箱对地面的压力和接触的粗糙程度不变，所摩擦力不变仍为1。故答案为：等于10。掌握二力平衡条，知道一对平衡力的小相等、方相反、作在同一直上；掌握影响摩擦力小的因素：压力和接面的粗糙程。11.

【答案C

此题考查了二力衡条件的应用，当物处于静止状或匀速直运动状态，受平衡的作用，一道基础性题目。【解析解：

14.

【答案】加速匀速A重力是地球物体施加力，压力物体对地施加的力两个物体间相互的作力，故A错；B撤去拉力后物体由于性而继续前运动，性大小与体的质量有关，与速大小无关，故B错误；物体匀速运动时力与它受到的摩擦力小相等，方相反，作在同一物上，故是衡力，故C正确；撤去拉力后，物受到摩擦力慢慢停止动，说明力改变物体运动状态原因，物的运动不要力来维持，故D误。

【解析解：当雨滴由云层地面下落的程中，重大于阻力所受合力向向下，所以速度越越快，但受到的阻力也来越大，当阻力与重相等时，合为，始做匀速运动。故答案为：加速匀速。物体在向地面下的过程中，受到向下重力作用，力大于阻，速度越越快，当力与重力等时，根据二力平衡条可知，物体开始做匀运动。本题考查物体在同的状态下的运动情，关键知道起物体速大小变化原因是物受力的变。故选。

15.

【答案】向右；零.力是物体对物体作用，物体间力的作是相互的。力不是维持物体动的原因，但要改变体的运动状必须要有的作用。体受到的外力的方与物第5页，共页5555355333333-23-423323335555355333333-23-42332333【解析解：输送带是向右匀运动的，煤块刚放上，由静止变向右运动水平方向有其他拉或推力，以只受向右的摩力；煤块向右匀速运时，水平方向上如果摩擦力，一有另一个与它平衡因为没有他力，所不受力；

②液体的沸点与压有关越大点越高压低点低标大气压下沸点是100，而抗菌素不能在过80的温度提取么既要水沸腾时不超过℃据沸点与压的关系应该降低容器内气压，沸点也会随之低。本题考查了物理常识：知道验证大气强存在和测大气压存的两个著实验。本题考查了沸点气压的关系。做题时用所学的知结合题意分析完成项。（）当煤块在皮带作用下，相对于地面右作速度增加的变速直运动，只摩擦力方向右，煤才

19.

【答案】人内也有气压，内气压抵消会做速度增加的速直线运动。故答案为：向右为零。（）摩擦力是阻碍对运动的力，总是与对运动方向相反的，或与相对运趋势方向反；

【解析=可个准大气压下

2

的面积上受到的气压力×5m

2

；物体在水平方向如果受力只是摩擦力其他任何力不受。物体匀速直线运时，或者不受力，或受平衡力。记住摩擦力与相运动或运动趋势方向反，并不是运动方向反；物体传送带上速运动时不受摩擦力的。

由于人体内也有压存在，内外气压相抵消，所以没被压扁故答案为：10；体内也有气，内外气抵消。根据压强的变形式F=计算压力压力等于压强乘以受面积；人体也存在气人体内气压强和外面大气压强一大小。16.

【答案；于

此题主要考查了生对压强的大小及其算以及大气应用的理和掌握目近生活学生更易受。【解析解：）保温瓶瓶胆的大深度：h=30=0.3，水对瓶胆底的最压强：pρ=1.0×10/m/×0.3。（）当将瓶中的开全部倒入脸盆中时，的深度小于，由ρ知，脸底受到水压强小于保温瓶底部的压。故答案为：3000；于。知道水深和水的度，利用液体压强公pρ求对杯底的压强；由于脸盆底面积于保温瓶的横截面积所以水的深小于30，由液体压强公ρ，可作出判断。本题考查了学生液体压强的计算和压大小比较的解和掌握难度不大是一道基题。17.答案】4×10【解析解：）容器对桌面的力：FG=（m+）=（1+0.2kg）N/kg=12N，容器对桌面的压：p=4×10；（）水对容器底的强：

20.【答案】已知：程km，时th，总质=9000，接触面积S求：）校车在送考过中的平均速度=？；（2）校车水平路面压强=解：）校车在送考过中的平均速度：v==36km/；（）地面的压力F==mg=9000×9.8Nkg=88200对地面的压强==5.88×10。答：）校车在送考过中的平均速度为36kmh；（）车对水平路的压强为。【解析】（1）根据式v=求出平速度；（）据公式=求总重力，对面的压力于总重力根据p求压强。此题主要考查的学生对速度、重力、力、压强计公式的理和掌握，础性题目21.答案】：（1）倒立置时瓶盖受水的压：pρgh=1.0×10/m×10/kgmPa，由p可，倒立放置时盖所受水压力：

2p′ghkg/m

N/mPa。

F==1300

；故答案为：10

；2×10。

（）左图可知，泉水瓶内水的体积：容器对桌面的压等于容器和水的重力和根据F=mg求其大小容器底部桌面的接面积即为受力面积，据p求容器对桌面压强；知道容器内水的度，根据pρgh求水对容器底部的压强本题考查了固体强和液体压强的计算计算容器对面的压强明确受力积为容器底面积是题的关键。18.答案】气压强降低【解析解：①历史上著名验马德堡半球实验是验大气压强在的实验②降低容内气压，的沸点也会降低，低80。故答案为：大气强；降低。①著名马德堡半实验是验证大气压强在的实验；名托里折实验是测大气压值实验。

V=cm，由ρ=可得，的质量：=ρ=1.0g×280，瓶重和厚度忽略计，则倒立放置时矿水瓶对桌面压力：F′=G=m=0.28kg/kg=2.8倒立放置时矿泉瓶对桌面的压强：p′==Pa答：）倒立放置时瓶所受水的压力为1.04N压为；（）立放置时矿水瓶对桌面的压强为Pa第6页，共页【解析（1）由图知，倒立放置时水的度，根据ρ求出瓶盖受水的压，又知道盖的面积，根据=求倒放置时瓶所受水的力；（）由图可知，正放置时矿泉水瓶内水深度，根据V求水的体积利用ρ=求出水的量，根据G求水的重力即为倒立放时矿泉水瓶对桌面的力，根据=求出倒放置时矿泉水瓶对桌的压强。本题考查了液体强公式、压强定义式密度公式和力公式的用，关键知道水平上物体的力和自身的重力相等22.答案答将子起来向下击时来头和斧柄都处于运状态当斧碰到树墩停止运动而斧头由于惯性保持原来的运动状态续向下运动故此时斧能紧紧的在斧柄上【解析物体保持原来运动态不变的性质称为惯性即在分析断时，先定物体原的运动状，由于某种原因，某部分的运动状态发生变，而另一分由于惯仍保持原的状态。对于惯性的问题解释应这样确定原的运动状于某种情况其某部分的运动状态发生改变，而另一部分由于性会仍然保持原来的动状态。23.答案】答：当列车进站台时会带动人车之间的空气流动速加快，此时人外侧的气流动速度慢，根据流体压与流速的关系可知：外侧空气流慢压强大而内侧流快压强小会产生一向内侧的压强差，将推向火车，易出现危。【解析当火车驶过站台时带动周围空气流动速度快，从而成人周围气流速不，结合流压强与流速的关系即解决此题。解答这类题目的路是先确定哪里的流流速大，压小，在这压力差的用下便产了什么现。24.答案解过物体心沿竖直下的方向画出物体所重力示意图；物体对斜的压F作用点物体与斜面接触的中点处，过此点与面垂直向下力，即为力，如图示：

滑动摩擦力的大与压力大小和接触面粗糙程度有，与拉力小无关；实验中很难拉动块做匀速直线运动。本题是探究“影滑动摩擦力大小因素的实验，主考查了摩力的测量法及控制量法的应，要正确测量滑动摩力的大小，需充分利二力平衡条。26.答案】）速度；越远；匀速直线运动；大量实验；推理改变。【解析】解：根据控制变量法思想；让小车从同一斜面的同一度位置由止开始滑，是为了小车滑到面底端时具有相速度；摩擦力大小与接面的粗糙程度有关，触面越粗糙摩擦力越；反之接面越光滑则摩擦力小，当摩擦力越时，小车运动的距离远；推理：如果表面对光滑，小车受到的力为零，它做匀速直运动。牛顿第一定律是大量实验的基础上，过科学家的理而总结纳出来的力不是维持物体动状态原因，而是改物体运动状的原因。故答案为：（）度；（）越远；（3）匀速线运动；）大量实验；推；）改变。每次从相同高度小车滑下是为了当它滑到水平面时，具有个相同的度；根据摩擦力大小接触面的粗糙程度关，就可以得水平面光时摩擦力小；分析验现象，可得出运动距离摩擦力大小的关系；本实验中用到了验加推理的方法来说当物体所受力为零时体的运动度不会发变化。（）顿第一定律通过实验加推理得出；（）是改变物体动状态的原因。本题是一道实验，该实验的目的是探阻力对物体动的影响该实验是习牛顿第定律的基。牛顿第一定律是在量实验的基础上通过析、概括、理得出来。27.

【答案】形变可以越大控变量法【解析（1）物体受重力的作用点在物重心，方向竖直向下；（）物体对斜面的力，作用在斜面上，用点就画在斜面上，方是垂直斜并且指向面内部；本题考查了力的意图的画法的示意要表示出的作用点力的方向意压力的受力物体斜面。

【解析】解：（）验中，海绵凹陷程度越大，压力用效果越明显，即压力作用效果通过比较绵的凹陷度来反映的；我们一般选择海、泡沫塑料、沙子等易形变的材，如果用子代替海做此实验则仍然可完成本次实验；（2）由图1图2可知受力面积同，而压不同，压力越大，海的凹陷程度越大，压力作用效果25.

【答案匀速直线二力平衡乙丙不变不保证木块一直匀速直线动

越明显，故可得的结论是：受力面积定时，压力大，压力作用效果明显；由图3知，【解析解：实验中用弹簧测计拉着木块在水平木上做匀速直运动拉力与摩擦力平衡根二力平条件可知，木块受摩擦力的大小等于簧测力计的数；图乙和图丙，压大小相同，接触面的糙程度不同可探究摩力大小与触面粗糙度的关系（）由于压力大小接触面的粗糙程度不，即使拉力增大，滑动擦力也不；（）实验中需拉动块做匀速直线运动时行读数，而很难保证其直做匀速线运动，造成测力的读数困难。故答案为：1）匀速直线；二力衡；）丙；3）不；4）不保证木块一做匀速直运动。（）要使拉力与摩力相等，需沿水平方拉动木块做匀速直线运；（）要探究摩擦力接触面的粗糙程度的系，需使压力大小相同接触面粗程度不同

压力相同而受力积不同，受力面积越，海绵凹陷度越大，的作用效越明显，此可知：力相同，受力面积越，压力的作用效果越显；（）、2两图比较受力面积同，压力不同2、图比较压力相同受力面积同，用到科学研究方法是控制量法。故答案为：（1）形变；可以；（）越大；）控制变量法。力可以使物体发形变，相同受力面的变程度越大压力作用果越明显可以通过力面形变度的大小判断压的作用效果，用到的转换法；应用控制变量法析图