生物入侵者导学案及标准答案教案

初二语文导学案

編制时间：2010年10月日《生物入侵者导学案

编制：唐洪苇修：李中NO19班

姓

组

评【学习标】、了解本文说明的主要内容。、学习本文所使用的说明顺序和说明方法。、提高学生的环保意识[点难点1、学习本文的说明顺序和说明方法。2、不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。【知识接】作者介绍梅涛,当代科普作家.《生物入侵者》是一篇介绍关于生物通过非自然途径移迁可能对人类造成危害的知识的事理性说明文。【入课文

】科技高度发达的21纪，我们共同的家园——地球正面临着越来越严峻的挑战，环境问题已成了摆在人类面前的亟待解决的问题生态问题则又是当今世界环境问题的中心议题望学习《生物入侵者》此文能促使我们提高保护生态环境的意识。一、预检测1．给下列横线的字注音。（1）归咎（）（）五色斑斓（）（）（）失衡（）（4）监控（）（）劫掠（）（）藩篱（）2．解释词。（1）无动于衷：（）在劫难逃：（3）束手无策：（）五色斑斓：（5）啸聚山林：（）归咎：3、选词填。生态环境生态系统生态平衡（1）专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的中的“移民”称为“生物入侵者”（2）在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的并没有受到太大破坏。（3）凡此种种，都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都非常有限，因此不会造成的严重失衡。二、整阅读1、理清文的结构2、本文是什么顺序写作的？三、自学习/

1、用文中话说说什么是“生物入侵者”。2、文章是样介绍生物入侵及其危害的？3、造成生入侵者增多的原因和途径又是什么呢？4、本文主运用了几种说明方法？四、合探究1、如何理解在物种迁移过程中的“人为干预”？2、为什么在形成“生物入侵者”的过程中，强调“不受同类的食物竞争”和“不受天敌伤害”这两个条件？3、生物学对“发现一两只从未见过的甲虫这种普通人不会感到惊讶的事”十分重视，这给你什么启示？五、拓迁移你知道还有哪些“生物入侵者”吗？你在生活中发现过生物入侵的现象吗？六、课小结生物入侵者》是一篇事理说明文，采用逻辑顺序说明事理，条理清晰，说明方法得当，是一篇规范的说明文法值得我们初学写作者借鉴。文中介绍的有关生物污染的知识学会运用，提高防范意识，加强生态意识，了解当地自然风景的价值，抵抗外来生物的侵入。七、达测试（一）础知识用1、下列加字注音正确的一项是（）A物种（zhǒ）耗资（ho）栖息（qī）归咎（ji）B网（l）斑斓（ln宠物（ǒng）藩篱（ā）C失衡（hng）劫掠（l）监控（ji）酝酿（àngD厄运（é）调节（tiáo）棕树（cō）霍乱（hu）2、下列成运用恰当的一项是（）A仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们不能束手无策。B使在科学技术高度发达的今天，面对哪些适应能力和繁殖能力极强的“生物入侵者”，人们仍将无动于衷。C夏威夷岛上没有任何可以遏制棕树蛇繁衍的天敌一旦棕树蛇在夏威夷安家落户该岛的鸟类将在劫难逃。D一些学者认为，一个物种在新的环境中必然会啸聚山林，不会对人类及生态环境造成威胁。/

3、填入空处最恰当的一组是（）⑴由于没有天敌的制约斑贝的数量（增加五大湖内的疏水管道几乎全被它“占领了。⑵来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“侵入者”，前者（）破坏芝加哥和纽约的树木，后者则（）叮咬人畜，传播疾病。A疯狂无节制地疯狂B剧疯狂专门C无节制地急剧疯狂D急剧专门疯狂4、从括号选出恰当的词语填入横线内二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门（吞食、捕杀、捕食、偷袭）鸟类，（吞食、捕杀、捕食、偷袭）鸟巢，——（吞食、捕杀、捕食、偷袭）鸟蛋。5、用文中话说说什么是“生物入侵者”？。6、给下列段话加上恰当的标点符号专家们把这种原来生活在异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的移民成为生物入侵者它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失7、下列各中加点的词语没有错别字的一项是（）A从二战至今，关岛本地的中鸟类中已有种被棕树蛇敢尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日具减。B年来，由于引进五彩斑蓝的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。C生物学和生态学界的一些学者认为一个物种在新的环境中必然遵循物竞天择的法则此失衡是暂时的。D省领导希望教职员工以对学生极端负责的精神接再励做好教书育人的工作国培养人才。8、填在文横线上的语句，与上下文衔接得最恰当的一组是（）“生物入侵者”给人类社会造成的经济损失是惊人，仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，————————。A人们能无动于衷吗？B们岂能无动于衷？C人们不能无动于衷。D难道人们能无动于衷吗？Ⅱ.课文精段赏读许多生物学家和生态学家将“生物入侵者增多归咎于日益繁荣的国际贸易，事实上许生物入侵者正是搭乘跨过贸易“便车达“偷渡目的的以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例，许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上其中包括危害性极大的害虫如地中海果蝇等尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范于进出口货物数量极大难保证没有漏网此外，跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。近年来，由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病原的消息时常见诸报端。一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因为主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。1、概括本段的大意：

。2、作者认“生物入侵者”增多的原因是什么？3划线句子用了———的说明方法是。4、本文段要运用了什么说明方法？有什么表达效果？__________________________________________________________________

____5、在文中出一个起过渡作用的句子写在下面_______________________________________________________________________。6、你认为以采取哪些措施防止“生物入侵者”的入侵？。/

Ⅲ.拓展阅读：让沙尘来得更猛烈吧许存师前些日子遭遇沙尘暴的袭击，一时间，黑风乍起、黄尘蔽日、飞沙走石、天地闭合……院子里黄土弥漫、沙尘铺地最叫人可惜的是刚刚开了两天的迎春花未及怒放，便落英缤纷落成泥碾作尘了。人们纷纷叹息着，并且夹杂着几句对沙尘暴的诅咒，但我却在心里喊沙尘暴来得更猛烈些吧！”缘何有此想法？因为我们太善于忘却，如果没有沙尘暴的时（），我们会很轻易地忘记江河源头曾经的河水清清翔浅底曾经的天高云淡击长空曾经的青山隐隐走雉起也因为我们善于麻木，如果没有沙尘暴的时时（），我们会习惯于早上起来抹去桌上黄土，说几句“这鬼天气”之类的话，尔后马照跑、舞照跳……还因为我们善于事不关己、高高挂起，对于２０世纪９０年代以来我国每年沙化掉一个中等县的面积这一无情事实和大自然的警示我们漠然视之．我们需要沙尘暴的时时（）。报纸上说，此次沙尘暴越过其西北领地，长驱直入，席卷了大半个中国。这便让我“欣慰”不已，对了，别老跟西部几个穷省的百姓过不去，他们受的苦够多了。沙尘暴呀请你去去大都市许靠了你京城里的人们在吐掉碜牙的沙子后想想风从何方来，沙从何处起，进而想想咱戈壁大漠、草原腹地、黄土高坡，想想江泽民同志的号召造一个山川秀美的大西北！”沙尘暴呀，请你去去江南，或许靠了你，他们在灰头土脑、蓬头垢面之时，会想起哺育鱼米之乡的三江源，想起知恩图报……这么想着，夜晚拥衾侧卧听窗外沙尘暴的怒吼狂叫，但觉狂乱时訇訇然万马奔腾、浩浩然惊涛拍岸低沉时呜呜然抑扬顿挫凄然一咏三叹好一首宏大壮美之乐章我一边聆听这乐章，一边暗祈：“让沙尘暴来得更猛烈些吧！”1给加横线的字注音乍起()诅咒()戈壁()暗祈()2你觉得本文的标题有什么特点?样的标题有什么作用答:3文中两次出现“让沙尘暴来得更猛烈些吧！”这句话请分别说说它的作用.答：4依次在第二段空白处填写词语正确的是)A敲打提醒刺激B刺激敲打提醒C提醒敲打刺激D提醒刺激敲打5作者表达了一个什么观点同意吗为什么答:6你觉得本文语言有什么特点试举一二例说明答:/

生物入者答案预检：、jiānlnhkjifn（1）心里一点也不受感动，一点也不动心）指躲不过的灾难3像手背捆起来一样，没有一点办法。（4形容颜色较多，灿烂多彩。5指反抗反动统治而聚众起事。（6归罪、（1）生态环境2生态系统）生态平衡整阅1、理清文章的构：生1①引出话题：介绍什么是生物入侵者物2②-④摆出现象：举例说明什是生物入侵者及其危害。入3⑤探究原因：分析造成生物入侵者增的原因和途径。侵4⑥-⑦揭示态度：写生物学和态学界的不同态度。者5⑧采取措施：写目前世界各国采取相的措施。、本文是事理说明文，按逻辑顺序进行说明的。文章从解生入侵者这个概念入手，接着摆出现象，介绍了生物入侵者给类带来的危害生态环境的破坏作用探究原因最后讨论对策基本上是按提出问题、分析问题、解决问题的逻辑思路展开的。自学生物入侵者即来生物入侵它指因为人类的活动有意或无意的将产于外地的生物引到本地些物快速地进行生长繁衍，危害本地的生产和生活，改变当地的生态环境，带来很大的危害、具体说明了生物通过非自然途径迁移到新的生态环境中造成生物入侵的现象。举三个例子，如“斑贝”、“天牛”、“红蚂蚁”、“棕树蛇”为例。、主要是由于日益繁荣的国际贸易，生物入侵者搭乘跨国贸易的“便车”、“偷渡入境。、本文运用了列数字、举例子、打比方等说明方法。列数字。例如：“从二战至今，关岛本地的11种鸟已有种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。”这个数字的变化清楚地说明“生物入侵者”对自然生态的危。再如：“仅在美国，每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元”，这个数字表明“生物入者”对人类危害之大。举例子。举例子是为了支撑观点，使之更具有说服力。例如：举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾繁殖时间和空间跨度非常有限的例子，是为了证明“在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法；举出欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲的红蚂蚁对北美洲的入侵，有力说明了“生物入侵者”给人类带来的巨大危害；举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子，说明“生物入侵者”对然生态的破坏；举出新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子，是为了说明“生物入侵者”的人为的原因；举美国众院通过加强对可能夹带外来物种的交通工具的跨部门监控议案的例子明前世界各国对“生物入侵者都取了相应的措施。打比方。例如：“生物入侵者”这个概念本身就具有比喻意义，它告诉人们这一类“入侵者”行为，会给人类与自然带来危害；把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”，它们在不知不觉中登上北美大陆，悄悄给人类造成危害；把害虫随贸易途径传遍全世界比喻为“搭乘跨国贸易的‘便车’”。这些比喻使说明更象、更生动、更能吸引读者。合探：/

、物种类的自然繁衍和迁移，是非常缓慢的，并受空间跨度的限制。但是如果这种迁移是由于人的跨地域活动造成的，那造成的后果是不堪设想。所以在防止“生物入侵者”时，应充分考虑“人为干”。、物的自然存在和发展，是有一定规律的，那就是“物竞天择”“适者生存”。某一地区的物种是当地生物链的一环经历相当长的历史期形成一种平衡状态果由于人为的干预打破了这种平衡于破坏了生物链的平衡状态，就可能产生两种后果：一种是经过一个较长时期达到新的平衡状态；另一种就产生“生物入侵者”，给当地生态和人类生活带来危害。3、提示：⑴加大宣传人们防范生物入侵者”的意识。⑵严格出入境检验、检疫工作。拓迁①在我国，一种南美水生植物——水葫芦极大地减少了昆明滇池的水面积，当地气候明显干燥湖中的6种鱼已有38种不存在。②在西欧，一种北美虾病正在侵袭当地虾，造成当地虾在许多河流中消失。③在地中海和亚得里亚海，一种太平洋海藻覆盖了3000公顷的海底。④从东部非洲到印度太平洋地区种来源于南亚的ALANG侵入了数百万公顷的热带森林重响了当地树木的自然更新。⑤澳大利亚的一种可能来自巴布亚新几内亚地区的致病真菌自1920年侵以来，导致数千公顷的森林被毁。这种真菌对四分之三的植物有害，包括高大的树种和矮小的灌木。⑥在新西兰，一种来源于澳大利亚的夜间活动的袋鼠，估计每晚可吃掉21吨地的森林。⑦来源于巴布亚新几内亚地区的棕色树蛇，使太平洋关岛上11种鸟一些蜥蜴、蝙蝠在野外绝迹。⑧2002年2月日《日新报报道：国家质检总局、农业部、国家林业局日前联合发布公告，宣布暂停从菲律宾进口凤梨、香蕉种苗等香蕉穿孔线虫寄生植物，一经发现，一律作退回或销毁处理。看来，时至今日“生物入侵者”有随时入侵的可能，我国对“生物入侵者”采取了严格的防范施。达检基础知识运用：1（项漏”应读lu，“宠”应读ǒng项掠”应è”，“监”应读jiànD项厄”应读“”“棕”应读ō”；故选A项、C（原因是：A项造成经济损失巨大与“束手无策有义上的联系不会因为经济损失大就想出了解决的办法以前后文意不连改无动于衷”B项前半句是说“生物入侵者”造成的危害，后句却说人们“仍无动于衷”，“无动于衷”的意思是心里一点不受感动，一点不为之动心，显然前后内容矛盾，应改为“束手无策”项啸山林”的意思是互相招呼着聚合起来，盘踞山林，危害一方。而句中的意思却成了“聚集在山林，不会跑到人居住地为害”，这显然犯了偷梁换柱的错误，因此用得不恰当。故选c项、（示：结原文或根据语境来判断）4捕食，偷袭，吞食、原来生