语文版九年级期末试卷分析

2011年度年级上）文末测题、知及用分）、父师教了我们多人的道理你定积累了多人处事的名警。请将你最喜爱的一句整洁规范、美观地写横线上分）---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------、1.下列音全部正一（）槲ú树）qi）zhui）言趿āla)箱箧（jià）））yan））））beimiu）（tiao）mo）（）（gu）（）下列写正确是（）想连翩漫骂稔槃壮思苦想战兢窍斥取阅翼地骨峋骗自枝虎视眈端、某剧前贴出张海报上写“子头金印后野猪林洒家前可推这场戏与《水》中和--------------两位英分）5.阅下料问（分）有位验富的老船长当他的船返时然到怕风浪，这时老船果的令水手打开货舱里面灌水随着货舱水的加船慢沉依旧的对威胁一点减少。船安全。某著景有一段称为“鬼谷”的方路坡，边万丈深渊。每导带到时会求队员抗或点西说这里发生多次事故是迷路的客在毫无压力的情下掉去。而当地老姓每在里着西过却来发生过事故。读了两则材料后请分别写出他们的相似---------------------------------------------------------------给我的启示----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。根据示填空（分）《约客》中表现约客至焦急、无奈、孤寂心情的句子，------------------------------------------。《泊秦》描写淮河风光的句---------------------------------------，----------------------------------------。李商无题的诗----------------------------------。运双，含哲理，们常它赞教的献精神。（辛疾的菩蛮中接表作迹的词是，----------------------------------------。《使至塞上表现边关形式的子是，---------------------------------------。读诗可明智，使人知道“但愿人长久，里共婵娟的好祝愿，也可以领略-----------------------------------，---------------------------------------的风光。7.诗词赏阅苏轼《水调歌明月几有完成下问（6分）（）词的的是-------------------------------------------------------------------表作旷的胸，表达作者对人感赋哲理词句是---------------------------------，------------------------------------。（对析误是（）写把天了归然的而高他向对人的喜爱下片词望月人伤离别转对离人的祝福在人的眼里月人圆一自然常。”但人久里共娟“明情的通不时空相隔这对一经受别之的人们的福词以“明月”贯穿，咏月兼怀人，表达了词达怀观致（）词人词表对人的思念和祝福，你你思的亲人写一段话表明自的声不超过60字、仿照下面例句，以“你热爱生命吗”或“你希望才吗？”为开头写句话分例：么别抛弃宽容，为宽容是通向解的桥梁。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------二、现代文阅读（一永恒的书》分今书计该读些?从神的出我可以极粗略地把天下的分为三类是完全不读的种书只是外表书罢了实上毫无价的刷圾不能供任何精神的启或有用的知识二可读可不读的书因为它们只对有关的专业人员才可能是必读书其人是必读是读不读三是必读书所谓必读是就精神活而的即每一关心类精历程自身命意义的人都应该读，读便会是一种欠和遗憾。应说这三类书在书籍的总量中占少，绝量仍然非常大。们人类丈化宝库中千百年流传的那些朽之作，即所谓经典。不论它们是文学作品还是理论著作尔必定-现了人类精神的某些永恒内涵。在此意义上，我称它们为永恒的书。要确定这类书范围很难事实上不的开的书单定会有相当的出入不过只开单的确有眼必定会有一最基本的好书被共同选中如不论语《红梦》样书，柏拉图莎士亚托尔斯泰这的作。③在我看来，真正重要的倒不于读多名，今外的名著是否读全了，而于有一个信念，便是非最好的书不读有个信念即读并的你仍然会逐渐找到些真正属于自己最好的且成为它们的知实上对每具有独特个性和求的人说的必读书的书单决非照抄别人的而是在他自阅读的过程中成的这个书单本身也现出了他的性正罗曼兰在谈到他所喜欢的音乐大师时所说在我有我贝芬了，犹已有了我的扎一样。一个对所爱的历史人物应这做④费尔哈：人就是所的东西。这话对的。一在读中与古哲文豪倾心交谈人与一只明星逸闻凶故的人他们当然有着完全不同内心世界我甚要说他们也是生活在全不同的外部世界上因为本相对于不同的呈现不的面我从一个人的物中致以判断他的神品。．在文恒的书”有哪些方面含义（分）----------------------------------------------------------------------------------------------------------------10.就书，何“是吃西句分)-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------．结合文看，就读书个话题，文章的中论点是什---------------------------------------------------------------------------------------------------（分）．按作者的主张，一个人怎样才能找到“真正属于自己的最好的书”来读(3)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------．章认为论语》于永恒的书，你其一来明也可列举语文课本中其他名著一例来说明。(3分（二《种果叫香蕉20分）“香—蕉”史在堂上，学生就跟着，满子“香”就这样划破山村晨雾学是沂蒙山深处的一个破庙老是校里惟一的教师生只有14个，却分四个级。“师，什是蕉”个孩子从石板叠起“课桌”面站起来，他举手问个问他的脸蛋儿冻得，猴子屁股似他还着的，股蛋儿板得生。“香蕉是一种果，可吃史。“村的山一样是的有山?孩问村里只有能吃。“是!”老史了，上上了的。“老吃香蕉?孩子问，个也看着老史。(7)“也吃”史吃香蕉，香蕉老师吃子一，到板上。老史到中，问自己，里还。了蛋，有，到上吃来，，一”着从里了手，一儿儿老史。到里有里。老史到上，得蛋?还了。里，史就在站，香蕉的正有水，一了是老，子的蕉!他老史叫来，问老史?老史这才认儿叫的，的，个孩子样着真学里自教的14个儿。史着着了老史问一，一，一。老史了，也来，只了4。老史看还的子，了水在站里吃。史还，了，心是，还?着!个，他就了，着了。得，到里的就了还有里，老史着，起来。村里人吃的，老史才村里的。山，，史，了一，正在石上，就么。老史的，得，一，在，他了，!!(15)14!吃完便塞嘴打黄胖牙样样涩大概味!看城小坑!虽吃吃下盈涩走大山考城校；再考进更大城市所大热带植物种剥皮才吃水去方树下张片顶挂硕片样分)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------细阅读⑴⑵两段简概括和活境和状况)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------16.下格内选文写分（）-------------------------（）--------------------------------⒁画线中———反映她内活(6分油灯--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------合下文⒃画线句黄胖月牙样表效果分)-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------．选文语朴无情真挚动找选中感动语或语段感由分)---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------三言文阅读阅读孟《鱼欲》段至勿（13分）墨曰莫于义果谓曰冠履而足愿意）乎？必何故？冠若足贵曰下乎？必何故？则下若贵争（争论）言以相杀义贵于其故曰事莫贵于义《孟贵义》20.下各线意用相是（）曾不若孀弱子也是义贵于其身也书假余余因遍观群书死我所恶古所邪予天下而杀子之身胜状下列各中的之与例句相同的是（断子手（分）人皆有之莲之出泥而不染欲之南海，何如醉翁之意不在酒翻下子①而有不用；是则以避而有为也-----------------------------------------------------------------------------------------------------------②争一言以相杀，是义贵于其身也。-----------------------------------------------------------------------------------------------------------23.甲都运了比论证明自的观甲文“舍而取掌”证了舍生义”的点。则乙文用

论了（用原文中语句答）(2分)文所欲有甚于生者，所恶有甚死者乙文表达同样观点你认两文的“义”的内涵是么？面对金钱至的今天我们还要坚持吗？为么？（3分）---------------------------------------------------------------------------------------------------------------、四、作文25.面两题中任选一题文。分（）.回三年的初中活在们长过程中，既有阳雨呵，有风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛志高远，实现了让们学会宽容；变得熟在历与体验，们渐摆了昧自私、幼…我长大。请“我长大了”为话题，自拟题目，写一篇不少于字的作。（看到亲的影汇来来往的群中朱自的眼夺眶出，着与亲再相见；看到小巷深那无助而苍老的眼母亲小为己虚无知，为深挚的母爱流下了悔恨和感激的泪水；看到西厅盛开的海棠花邓奶潮澎，想联翩，好又回了和周恩来总理并肩战斗的青年时代…的，们回忆，会思考，会感动尤是心被爱真情所触动时心常如泉般欲倾泻而出。此时此刻，你的心弦也许已被触动，请以时，我想了----------------------”题目作。写前请先把题目补充整)试卷案九年级文期末测试题参考答案）一、1（.略án