大班游戏活动教案小手变变变教案(附教学反思)_第1页
大班游戏活动教案小手变变变教案(附教学反思)_第2页
大班游戏活动教案小手变变变教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

大型讲堂游戏活动课程计划：小手改变和改变事例（反省教课）大型游戏活动小手册教教事例（带教课反省）主要包含设计背景，活动目标，教课要点，难点，活动准备，活动过程，教课反省等内容，依据变化关系各种事物手工造型，试试，用自己的小手变为各种生动的图案，发挥孩子的想象力和创建力，鼓舞孩子勇敢想象和试试，合适幼儿园老师去大班游戏活动课，快来看看小手改变并改变课程计划。设计背景：冬季来了，孩子们戴着各种漂亮的手套，小手很漂亮。活动目标：依据手的形状变化思虑各种事物并试试。2，用自己的小手成为各种生动的图案，发挥孩子的想象力和创建力，鼓舞孩子勇敢想象和试试。在活动中，让孩子们体验与伙伴一同嬉戏的乐趣，并愿意与伙伴一同嬉戏。依据游戏规则，体验与伙伴一同玩游戏和控制活动的乐趣。经过活跃的孩子学习游戏，感觉游戏的乐趣。教课要点和难点：要点：实践培训;困难：伸出手，想象成为各种各种的图形。活动准备：手电筒活动程序：第一，赏识：老师拉上窗帘，让孩子翻开手电筒照在墙上。老师伸出手做一个手影游戏，指引孩子享受它。比如：狗，孔雀等指引学生伸出双手，改变他们想要改变的东西。指南：老师夸赞并取出自己的画作（鸟儿向不一样方向行进），让学生赏识并将它们贴在小黑板上。老师：这些画的轮廓是什么？生：小鸟。老师：孩子们真的发现了这个奥密，让老师教你用小手改变“小鸟”。二，解说说明：老师将手指放在拇指上，而后说：“把大手指看作鸟的头”，画出眼睛并指向轮廓。指着此外四个手指说：“这是鸟的身体”，用粉笔在黑板上讨论它。再次涂上颜色。问：你能画出更多的鸟吗？健康：老师说画两只鸟朝不一样方向画。问：你能用不一样的颜色画两只鸟吗？健康：是的。老师让学生精选他们喜爱的颜色，让老师帮助他。老师：这些鸟是漂亮的吗？健康.着手创作：指引孩子设置要绘制的手形，从最外面的手指开始，小心地依据手指的形状，画出最后一根手指（专注于拇指），老师：什么是拇指上的小鸟？健康：头。并指导孩子们增添装修画。作品展：让孩子们向每一个人展现他们的画作。老师进行了评估。教课反省：对活动过程的反省：1）大部分孩子能够开始画画，特别感兴趣。当绘画刚才被绘制时，四个小手指被组归并分开绘制。画完轮廓后，眼睛和嘴巴被错误地涂在小指上。2）当老师谈到鸟的头部时，他也重申不一样方向的变化，这样学生就能够看到不一样姿势的鸟类。3）当老师要求画出不一样方向的鸟儿时，孩子们有必定的困难。老师用手将不一样方向的鸟儿放在黑板上，孩子们会很快接受它。2，评论活动的成效：介绍仍是很不错的，老师不够灵巧，谈不

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