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文档简介

桂花雨读写点解读“四构”“四法”话乡情情。统看全篇，作者透过“四构”——一引、二盼、三做、思忆行文构篇；透过“四法”——欲扬先抑、辅助铺垫、以事抒情、无理有情等方法进行细节刻画。者多年之后仍忆桂花、念桂花的本源。写桂花、赞桂花，作者在文章的一、二文章的主角。第一段，直聚焦点——故乡的桂花。第二段，写桂桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见满树叶子；开花时，仔细地在树偷里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。余，再突出对桂花香气的情有独钟。欲突出想重笔描摹的事物的主要特点，表达不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻不浸在桂花香里的”。第四自然段的开头，作者对桂花成熟时的香味做，不像“泡”，它看不见、摸不着，但是，那沁入心抱着桂花树，使劲地摇。”雨，从词的搭配来看，“桂花”与“雨”本身就是两个不满身都是，便觉如雨落纷纷。在孩童的想象里，它，雨，伴随着作者的童年，乃至三十年后在扬，伴着桂花雨，作者的乡情也在岁臆、借景抒情等，而《桂花雨》主要的事例，来体现花雨缤纷入梦甜的回忆。以事抒情，有情可做作，不张扬，以事抒情，有直抒胸臆等方法不可替代的收花毋庸质疑、不可更移的爱恋，似乎有些不近情家乡的桂花香吗在母亲的心中，也许明明知道”、“故乡的人最亲”……所谓“无情却在不也

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