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文档简介

下半学年美术学科教师工作计划-教师工作计划又迎来一个春天，只管新的春天像早年同样准时到来，但今年春寒却赛过早年。春寒或许会影响到播种，影响到人的心境，但它也可消灭一些害虫，也会令人更清醒。播种吧——就在这个季节！教课指导思想：在教课实践中，持续实行新课程改革，联合实质工作，反省课改以来得与失，反省一年来学习贯彻《美术课程标准》的领会以及对教材的感觉。在新的学年里拟订切合学校、教师自己专长的整体教课方案。本学期教课要点以抓惯例教课为基础，商讨拥有学校特点、教师自己特点的教课模式；成立以学生为中心的教课体制；养成课前思虑、课后反省的工作习惯。做到大处着眼、小处着手。小学：小学年级多、跨度大。从一年级到六年级学生心理、生理、感情有较大的变化，对美术学习的兴趣点也呈跳跃发展，因为小学美术教师跨多个年级教课，简单麻痹学段的教课特征或忽略学生在小学时期学习美术的整体性。因此，教师对所教的学段有个清楚地认识，不论教那个学段都要从整体出发。如：学生认知美术的特点；学生学习美术的规律；教师教课科知识技术的连接性；防止盲目被动教课。在教课中着重学生感情与教课内容的联合，着重学科知识技术与学生学习兴趣地联合。着重学生学业评论的多样性、人文性、整体性、真实性。初中：因当前各学校的教课构造都有重视，学生学习的重视点也不一样，以及高考的风向标都会影响到学生学习的理想，这些都无疑给中学美术教课造成显然窘境。这就要求美术教师以高度的责任感来从事教课，不自卑自弃矮化美术学科。在教课中以教科书为基础，依据学校条件、教师自己专长、学生兴趣勇敢创建拥有新意的教课内容。把兴趣性、知识性融入到每一节讲堂中。初中美术教课，最大的困难是讲堂纪律与带学惯器具，这就要老师学会运用多种讲堂管理方式管理讲堂教课。开初老师培训学生养成优秀学习习惯事关重要；多方向多角度评论学生学业也会起到必定作用。如把学生带器具、讲堂表现、作业成效等一并记入学生成绩册。在初中阶段就逐渐灌注高中模块学分制理念，为学生升入高中学习美术打好基础。高中：依据高中课程改革精神，高中美术学科模块学习制度和学分管理制度马上在教课中逐渐实行。这就要求全体高中美术教师更新讲堂教课理念、学业管理理念以及自己知识构造。市、区教研室将有组织有计划指导高中美术教师深入学习《一般高中美术课程标准》和《广州市一般高中美术教课指导建议》。使每一个教师理解一般高中课程改革的目的和价值追求，理解课程的基本理念和特点。依据当前天河区状况，高中美术教师缺乏，要求高中美术教师娴熟掌握两个模块知识技术和两个一般掌握的知识技术。教课建议现高一为过渡年级，考虑到他们两年后毕业将要有学分红绩，建议此刻高一就实行模块学习和学分管理。把当前选修美术课的学时划分三段，学三个模块，必选一个自选两个。有条件的学校可向学生提供校本课程。美术课模块由教师、学校共同拟订，当前不宜多，学校依据自己状况拟订3——5个模块供学生选修。依据当前教师状况，建议开设以下模块：、作品赏识（必选），2、国画或水彩或素描（自选），3、硬、软书法、工艺设

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