关于六一活动方案汇总6篇

Word第第页关于六一活动方案汇总6篇六一活动方案篇1

一、活动宗旨:健康、欢乐、童趣。

二、活动主题:

20xx我长大了

感恩、责任、成长、美好

三、活动形式:

〔一〕5月份全体教职工开展“爱心月”活动

1、送给孩子一节“生动好玩”的课.

2、老师每天给每个孩子一个甜甜的笑.

3、记录每一个孩子的成长趣事.

4、组织孩子讲解并描述自己的成长发觉.〔强调肯定要是自己的发觉〕

5、每班每周创编一个好玩的嬉戏,与孩子一起玩耍.

6、组织大、中、小、托幼儿进行班级互动活动.

7、组织幼儿开展读书讲故事活动.

8、组织各班幼儿进行一次社会实践活动.

〔二〕五月上旬在家长中开展“家庭才艺展现”活动.

〔三〕“六一”期间开展“幼儿美术”作品展活动.

〔四〕月底组织庆“六一”文艺汇演.〔要求节目内容丰富,形式多样,适合儿童年龄特点,富好玩味性与消遣性、童真于一体.〕

六一活动方案篇2

一、指导思想：

为了营造欢快、健康、祥和的“六一”喜庆气氛，进一步推动“2+1”工程创建，充分展现我校同学的综合素养，促进全体同学健康欢乐地成长，借六一国际儿童节这一契机，面对全体同学，激发其对艺术的爱好和爱好，培育他们健康的审美情趣和良好的文明素养，着力推动和加强校内精神文明建设，提升我校素养教育教学质量和办学品位，经校长室讨论确定组织一次以个人才艺大比拼为目的的庆祝活动，为使才艺展现、竞技活动顺当进行,特制定本方案：

二、活动口号：

“庆六一、展才艺、比技能，”

三、节目要求：

1.以班级为个体，面对全体、全面展现同学才艺，让全校每一个孩子在节日中主动参加，大胆表现，充分体验活动的乐趣。每班至少要有5个不同类型的文艺节目参赛，节目包括四大类：器乐演奏类、体能竞技类、舞蹈唱歌类和曲艺综艺类。目的能够充分展显各班“2+1”工程训练效果，接受学校对各班全方位的整体检阅。节目以现场打分的形式赐予评价。

2.在5月31日验收节目前各班要充分利用空余时间，做好训练工作，努力提高班级文化的档次和演出节目的品尝。

3、各班要布置富有庆祝气氛的环境；同学要佩戴红领巾且服饰整齐。

四、组织机构：

总策划、总指挥：单##

摄影：

分设五个评审小组：

一二班级评审组：组长：单立堂成员：

王玉霞颜彩云马丽朱文莉陈兰英

三班级评审组：组长：成员：

四班级评审组：组长：成员：

五班级评审组：组长：成员：

六班级评审组：组长：成员：

五、活动支配

1、5月31日前为宣扬预备、训练阶段；

2、5月31日至6月1日为演出、现场评审阶段。详细时间和活动程序：统一在下午大课间进行，由各班主任向指定的评审小组组长口头申请受检详细时间和地点，原则在各自班级进行，班主任和任课老师共同支配好活动的场地，维护好同学演出、观看的秩序。

六、活动评比

评比项目：分班级段，不分节目类别进行评比。总分50分，45分以上为优；35—45分为良；30—35分为中；30分以下为差。

评分标准：要求到达“四把看”；一看全员参加率，要面对每一个同学，特殊是器乐演奏与体育竞技两个项目上，要到达人人参加；参加率达100%赐予10分；达80%赐予8分，以此类推。〔10分〕

二看节目的数量，五个节目以上〔含五个〕赐予10分；四个节目赐予8分，少一个节目扣2分。〔10分〕

三看节目的质量：〔30分〕

1、内容主动向上,有时代气息，有情趣，有童趣，有朝气；能受到同学欢迎。〔5分〕

2、表演形式新奇有创意、力求多样化；编排具有合理性、连贯性、完好性。〔10分〕

3、穿着大方得体，精神面貌好；服装干净，仪态大方。〔5分〕

4、有艺术观赏价值，音乐表现生动演奏连贯流畅，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。艺术感染力强；朗诵娴熟，声音嘹亮，吐字清楚，声情并茂。〔10分〕

六一活动方案篇3

一、实施背景：

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在主动的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种主动向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。

二、时间支配：

20xx年5月31日

三、活动主题：

“欢庆六一，师生同乐”庆“六一”活动

四、预期目标：

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、欢乐祥和的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展现我校素养教育取得的丰硕成果，到达孩子、父母和老师同乐的境界，我校将进行隆重的“欢庆六一，师生同乐”庆“六一”文艺汇演。

五、组织分工：

〔一〕入队仪式

1、入队仪式总指导：周庆铁

2、9：00——9：30全校集中开会：〔李强〕

a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。

b、领导讲话致欢迎词。〔潘凤仙〕

c、新队员入队。〔大队长〕

d、表彰优秀少先队员。〔李强〕

3、印发奖状：教育处。〔丁人海〕

4、发放礼物：办公室。〔王英〕

5、活动地点：教学楼前内操场

〔二〕庆祝“六一”儿童节文艺汇演

1、总体规划负责人：(周庆铁)

2、舞台设计布置：〔陈尊良、刘琛〕

3、摄像：〔王英〕

4、宣扬发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份〔刘琛、陈尊良、各音乐老师、各中队辅导员、各中队长〕

5、评委：学校领导及个别非班主任；

6、分数统计〔负责人：黄渊博、陈梅〕

7、活动时间：

(1)5月初，各中队开头为此次活动做预备工作；〔包括选演员，选节目……〕

(2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间；

(3)5月26日，抽签确定表演挨次。

(4)20xx年6月1日文艺汇演：

①8：40——9：00各班依据体艺组长支配，对比座位支配方案，仔细排好座位，帮助做好班级同学纪律;〔负责人：各班班主任〕

②9：00——9：20新队员入队仪式。

③9：20——9：30表彰十佳少先队员。

④9：30——12：30文艺表演。

8、活动步骤：

a、介绍出席的嘉宾以及评委。

b、校长讲话。

c、节目表演。

d、颁奖。

〔三〕活动前预备：

1、各中队做好六一“优秀少先队员”表彰前的推举工作,每班1人,于5月26前上交申请表格资料。

2、各中队预备好一质量较高的文艺节目，于5月26日前上交一份节目串联词，请把串词交给周庆铁老师。〔即司仪在节目演出前的讲话内容，20—30字以内，内容要与节目相照应。〕

3、做好新生入队的各项预备工作。〔一班级中队辅导员、大队辅导员〕

4、班主任做好“优秀少先队员＂家长的邀请工作，欢迎他们来观看节目。

5、背景幕布、主持人、主持词预备。

6、5月28日内各中队出好一期庆六一黑板报。

7、请各中队于5月26日前上交音乐到刘琛老师处。

〔四〕留意事项：

1、平安：听从负责老师的支配，按要求活动。〔负责人：班主任加强教育〕

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，清扫洁净活动场所，卫生处将组织检查。

4、纪律：老师：统一着新制定制服。同学：统一着校服，戴好红领巾〔确保当天红领巾要洁净〕，遵守各项规定，有事向班主任请假。〔负责人：班主任〕5、班主任加强责任心确保无事故。〔班主任全程参与活动〕

温馨提示：天热，请通知同学留意防晒，戴好太阳帽。

5、活动经费：由学校德育处统筹〔李强〕

〔五〕评分标准：〔100分为总分，保存两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。〕

〔1〕歌曲、舞蹈〔100分〕

1．服装统一，颜色搭配效果好。〔10分〕

2．动作伸展，形象化。〔30分〕

3．方位明显，队形多样。〔20分〕

4．表情丰富，有感染力。〔10分〕

5．节奏感强，整个节目流畅。〔20分〕

6．节目形式多样，主题鲜亮。〔10分〕

〔2〕相声、小品、课本剧〔100分〕

1．表情丰富，台风大方，服装干净。〔15分〕

2．一般话标准，吐字清晰。(15分)

3．表演要求生动流畅，有创意，要脱稿。(30分)

4．要求有感情，富有感染力。〔15分〕

5．故事完好，情节突出。〔15分〕

6．内容健康向上，主题鲜亮。〔10分〕

〔六〕评比方法：

设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。

评委：学校领导

奖金：一二三等奖分别嘉奖50、40、30元。

〔七〕非班主任工作人员支配：非班主任负责帮助所在班的班主任工作

六一活动方案篇4

活动背景：

如今的孩子大多是独生子女，习惯了独享大人们的宠爱，很少能有机会体会到兄弟姐妹间互相照看互相学习的情感。为了培育孩子们关怀和关心他人的社会情感，感受成为大哥哥大姐姐的骄傲感和责任感，小班幼儿感受被关爱并能以同样的方式关怀他人。所以从小班入园开头每周开展一次“大带小”社会活动，活动内容有：生活、嬉戏、学习等方面。

活动目标：

1、学习关心、共享和感谢，提升与不同年龄幼儿交往的体验，增添理解他人、擅长与人合作的意识。

3、知道六月一日是全世界儿童的节日，感受节日的欢乐。活动预备：

1、绘画材料、剪刀、手工纸。

2、打印好每组大小幼儿平常活动的照片。

3、制作幼儿长大后的照片。

活动过程：

一、观看幼儿从入园到如今的照片。

二、播放每个幼儿制作好的长大后的照片，讲解并描述自己长大后想干什么？

三、设想20年后长大的'我们是否还记得如今的老师。

四、大带小嬉戏活动

1、小白兔采蘑菇：大带小顺当走过套圈、平衡木、小班幼儿采到蘑菇为胜。

2、接皮球：大班幼儿把球投到小班幼儿拿的筐子里，投进5个为胜。

3、走迷宫：大班幼儿指挥小班幼儿走出地上画的迷宫图为胜。

4、夹气球：大带小面对面夹着气球运输到指定位置为胜。

5、拉小车：大带小骑摇摇车到达终点为胜。

以上嬉戏集够三个成功笑脸可以一起兑换礼物。

六一活动方案篇5

一、活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校儿童搭建一个培育力量，呈现才华的舞台，激起同学酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，进步同学的全面素养，也让同学度过一个欢乐、平和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心支配庆“六·一”文艺汇演活动。

二、时间支配：

20xx年6月1日上午

三、活动主题：

“欢乐六一，圆梦20xx”

四、组织方法：

1、以班级为单位参赛，每个班级2个节目，参赛节目由音乐老师负责指导练习，各班主任和音乐老师调和练习时间、参演同学、服装等。

2、为了保证节目的质量，各单位在5月27日将节目内容、参演人数上报王倩以便同一支配。

五、节目要求及节目推举：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节快乐为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目情势以歌曲、舞蹈、衰弱操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、语言类节目为主，由老师和同学共同创作编排。

3、老师奉献节目预备好音乐发给王倩。

4、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

5、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特殊要求可与学校联系协商解决。

六、组织分工：

(一)入队仪式

1、入队仪式总指导：

2、7：40——8：00全校集中

a、奏队歌，先容出席的佳宾。

b、领导讲话致欢迎词。

c、新队员入队。

3、活动地点：教学楼后广场

(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演

1、领导组织实施：德育处全体职员

2、整体规划负责人：

3、舞台设计布置：

4、音响设备：

5、后勤供应：总务处

6、同学上下台平安保障组：

7、评委：

8、统计分数：

9、活动时间：

(1)5月初，各中队开头为此次活动做预备工作;(包括选演员，选节目……)

(2)5月27日，各中队上交节目名称、演出情势、演员人数、演出时间，并抽签确定表演挨次。;

(3)20xx年庆六一文艺汇演：

①7：40——8：00各班依据学校支配同学带好小凳子入场在指定位置坐好，任课老师随班帮助做好班级同学纪律;(负责人：体育老师、各班班主任)

②8：00——8：40新队员入队仪式。

③8：40文艺表演。

10、活动步骤：

a、先容出席的佳宾和评委。

b、校长讲话。

c、节目表演。

d、颁奖。

(三)留意事项：

1、平安：听从负责老师的支配，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)

2、文明：自觉排队，稳定挤，礼貌忍让。

3、卫生：弄好个人卫生，稳定扔垃圾。活动结束后，清扫洁净活动场所，卫生部将组织检查。

4、纪律：同学：同一着夏季校服，戴好红围巾(确保当天红围巾要洁净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)

5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参与活动)

温馨提示：天热，请通知同学留意防晒，带好水，可戴太阳帽，不能打伞。

(四)评分标准及评分规章：

1、每项起评分8.0分，总分10分，小数点后保存一位小数。

2、去掉最高分、最低分，计算每队匀称分，按得分凹凸排序确定名次。〔前三个节目演出完后，再给分。)

1、评奖分低班级组(一、二班级)、中高班级组(三至六班级)二组进行综合评奖。

2、现场打分，评出低班级组一等奖一位，二等奖一位，鼓舞奖一位，中高班级组一等奖一位，二等奖一位，三等奖一位，鼓舞奖一位。

(五)非班主任工作职员支配：

非班主任负责帮助所在班的班主任工作

六一活动方案篇6

一、活动目的：

“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学校生人人自主地参加游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中猎取学问;在游园中培育同学的力量，从而全面地推动素养教育的实施。

二、活动时间支配：

xx年5月31日下午13:50—16：30

三、活动地点：

二班级六个教室;

四、参加对象：

全体二班级老师及队员。

五、活动预备

1、活动前，各