八年级英语上学期教学工作总结

八年级英语上学期教学工作总结

八年级英语上学期教学工作总结

在八年级的英语教师需要进展上学期的工作总结，那么应当如何写工作总结的内容呢？下面就和一起来看看吧。

漫长的一个学期就在今日，XX年2月2日，马上完毕。不能说圆满，但却不得不说欣慰。我最想说的就是“感谢”。静下心来回忆这一学期，可以用一句话来总结“繁忙并欢乐着”。付出无多少之分，只为心中的抱负。

学习，实践，反思，皆为心中抱负。自从当教师那天起，心中就始终有个幻想，能够参与高水平的课赛，能够在众多教师面前不惊慌，能够有自己的教学路子。

1，积极参与各级别的研讨会，仔细听课及专家评课，仔细反思，并努力付诸实践。通过在各级别的研讨会上的学习，可以了解到先进的教学理念，教学模式。开阔了视野，翻开了眼界。正由于不断地学习，才保持头脑不僵化。先进的教学理念是提升课堂教学水平的根底。

不过，真正提升教学水平，还得在实践中摸索。

2，磨课带来急速成长，对于长期以来的困扰有一种突然豁然开朗，醍醐灌顶的感觉

本学期，我有幸参与了区研讨会和市教材研讨会的执教课。一次是unit5的阅读篇章，一次是unit10的阅读篇章。可以说，在来来回回的推敲打磨的过程中，把自以为是的傲气打磨掉了，把粗枝大叶当成潇洒的坏习惯打磨掉了。打磨出了学生观，对真正做好因材施教有了数，有了自信。打磨出了深度思索的才智，会动脑筋想问题，是这次磨课最大的收获。由此坚决自己利用英语培育学生心智的决心。打磨出了对职业的喜爱，由于我们从事的是与才智相关的工作。虽然打磨的是一节课，在打磨过程中，却给与我很多触类旁通的，举一反三的东西。收获的是共性的教学规律。

3.怎一个“感谢”了得。这样珍贵的时机来自六中这样大的平台。能够如此近距离的接近幻想，离不开学校领导的培育，离不开教研员的栽培和帮忙，离不开同仁们的鼎力相助。我想自己实在是太幸运了。想要感谢我的领导，我的教研员教师，我的同仁们。心中经常想起那份份情感。我经常想，自己何德何能，有如此多的人成就我。唯有把这份感谢化作行动，更努力的工作，把这份爱和热忱传递。成就更多人的幻想。

4，繁忙并欢乐着。本学期时间长，工作多，压力大。除了讲了两次公开课，参加了大美六中的集体教研磨课，以及大美六中讲课竞赛。还担当了班主任工作。最令我惊讶的是，根据我的体质早该病倒了，但是每个月都在我的“期盼”中平安度过了。我想一切都来源于心中的抱负吧。由此，我还要感谢我的家人和女儿。

由于还要成长，所以不断有新问题消失。不期盼问题削减，但求英勇面对。

一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛学习各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务，下面是本人的教学阅历及教训。

一、思想政治方面

在这一学期中,本人坚决拥护中国共产党的领导,喜爱祖国,遵守宪法和法律,仔细学习和贯彻党和国家制定的各项方针、政策,忠诚于人民的教育事业,仔细学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德标准》等教育法律法规,把握师德师风建立的最近动态,并予以实践。具有良好的思想政治素养和职业道德,严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的行为。严格遵守学校的各项规章制度,对待学生做到:民主公平,公正合理,严格要求,急躁教育;对待同事做到:团结协作、相互敬重、友好相处;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。正确处理和对待教育教学工作中发生的冲突和问题,仔细加强师德修养,提高自身的职业道德修养。到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量,以便使自己更快地适应社会进展的形势。

二、教学方面

初中的英语教学与高中的英语教学,不仅在教学方面,在学生、教学设备等各方面都有很大的差异。所以开学后,先了解各方面的状况,从教材,学情等方面入手。

备课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向初中组教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。做到提前一两周备好课,写好教案。开学一两周后,就去听同年组教师的课,向他们仔细学习、取长补短。

上课前都提前到班级做好预备,做好根本的预备工作,调整好状态。课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的积极性和制造性思维,使学生有举一反三的力量,培育学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,如仔细做笔记,课后多拓展学问面、阅读面等。

课后常常利用课余时间对学生进展辅导,不明白的急躁讲解,准时查缺补漏。由于英语需要背诵的地方较多,如单词、课文等,就要求学生肯定要过关,没有把握的同学再进展辅导。充分利用时间让学生多进展背诵,培育学习英语的语感。

除了了教学,本人还留意了解学生的状况。爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避开教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。

经过这学期的教学,本人留意到敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应当是公平的;理解学生要从青少年的心理进展特点动身,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在力量,放手让学生在实践中熬炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩当心理距离,学生才会对教师产生依靠感。比方,初中生更喜爱上台进展对话背诵,而不是单纯的死记硬背,这就要多给学生上台表演的时机。而有的学生英语根底较差,我就先从根本的音标教起,使他们恢复信念,激发学习英语的兴趣。

我更深刻地熟悉到教师要喜爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些暖和,用爱字转变他们,理解敬重信任他们。爱学生就是要严格要求学生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注意学生将来的进展和前途。对于英语学习成绩较差的学生,适当降低要求,避开其产生逆反心理。

在本学期的校园科技文化艺术节上,本人还仔细辅导学生。本班的学生在初中组英语演讲竞赛及制作圣诞节贺卡竞赛中都取得了优异的成绩。这有利于学生综合素养的提高,并培育学生的集体荣誉感。

三、自我素养的提高

积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进展教育教学。积极参与教研室组织的教研活动,仔细听课,做好听课记录。暑假期间仔细学习福建省连续教育远程培训课程。本人还利用业余时间仔细学习电脑学问,学习制作多媒体课件,为教学效劳,积极撰写教育教学论文。本人所撰写的《高中英语新课程下学生的优化》已编入学校所印发的《教育教学论文汇编(第6辑)》。并参与学校组织的青年教师专业学问水平测试竞赛,以提高自身的素养。

四、努力方向

本人需加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对学生力量的培育。对差生多些关怀,多点爱心,再多