八年级第二学期班主任工作计划（7篇）

八年级第二学期班主任工作计划（7篇）八年级其次学期班主任工作规划篇一

一、指导思想

本学期的班主任工作在学校“创立书香校园“办学理念的引领下，以培育学生核心价值观为主线，培育学生树立正确的世界观，人生观，与价值观。进一步提高学生的责任意识。

二、班级状况分析

八班在经过上学期的平稳过渡，已经成为一个有肯定文明行为习惯和较良好行为习惯的团结集体。在上学期学校的各项主题活动中表现积极。在学科质量上也肯定的提升。班级中没有消失有严峻行为偏差的学生，只是学生的厌学心情还比拟严峻，课室卫生还不够干净。

三、近期目标

进一步培育一批德才兼备的有典范作用的班级干部和团员。形成班干部的评价机制，促进班干部的成长，推动学生的自主治理。

四、终期目标

创立“温馨教室“，形成班集体治理特色，为九年级的学习打下扎实的根底。

五、主要工作

1，二月行为标准推动月

以行为标准为抓手，严格规章制度。结合每月学校行为标准教育重点，开展班级自查自评。从进校礼仪到离校要求，不忽视任何一个环节，指定专人负责，发觉问题，准时整改。学生的可取之处也要准时给与表扬和鼓舞。以班级日志为载体，记录下班级中每天学生的行为标准表现及好人好事。

2，三月法制安全教育月和团章学问宣传月

帮忙学生学法、守法，从小养成遵纪守法的良好习惯，增加他们辨别是非的力量；主要培育和教育他们树立公民意识和法制观念，明确自己的权利和义务，提高依法维护自身合法权益的力量。

对学生进展团学问的教育，教会学生学会负责任，并能以自己的实际行动早日向团组织靠拢，工作规划《八年级其次学期班主任工作规划》。通过团课的学习，鼓舞班级中的先进学生代表写入团申请书，并以自己的实际行动来说明自己要求参加共青团的决心。

3，四月行为标准反思月

通过行为标准的整顿，以“十四岁的生日“主题教育活动为载体，带着每位学生走向社会，参加实践，从丰富多彩的社会实践活动中体验、感悟、认同民族精神；锤炼道德品质、养成良好的行为习惯；提高科学素养、进展兴趣爱好、增加创新精神和实践力量。也将进一步提升班级体的分散力。

4，五月青春期教育月

八年级的学生正处在一个特别时期，由于他们在心理上要实现一个从稚嫩到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，学生在生理上进入发育顶峰，心理上却尚未成熟。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要。详细措施如下

普及必要的心理学与心理卫生学问，帮忙学生熟悉自我身心特点。

在绿板报上辟专栏宣传。

指导学生自学有关的心理读物，有针对性地进展自我教育及心理训练，依靠自身努力解决存在的实际问题，提高心理力量，从而预防心理问题的产生。

征集学生心理问题与困惑，针对学生简单消失的心理问题，集中或个别进展心理辅导。

5，六月学习质量把关月

1）依据每个学生的详细状况设定期末学习奋斗目标。学习潜能相像的学生形成竞争机制，争取超越同伴。学困生与优等生结对，争取不让一个学生落伍。

2）加强与各课任教师的联系，明确班级学习动态，准时实行补救措施。明确各科代表的职责，亲密关注40分钟课堂内学生听课质量及每天的学生作业质量。形成班级学生自我监视机制。

3）加强与学生的沟通，明确学生所遇到的学习困难，准时赐予帮忙与指导。在班中定期进展学习方法与阅历的沟通与总结，让学生学会学习，喜爱学习，积极体验学习的乐趣。

4）加强家校联系，促进家校互动。了解学生思想动向。调动家长帮助学校教育的积极性。更多的利用校园网平台来传递各类信息、公布各类通知与家进步行准时的沟通与联络。形成教育合力，促进学生的进展。利用这一平台推动“校内家长“活动的逐步深入。培育“校内子女“具有积极的人格，鼓舞他们积极面对困难和挑战。

为把我班培育成为一个布满自信而又积极向上的集体。在本学期的工作中我将连续以学生为主体，挖掘学生自己的特长和优势，并在各项活动中熬炼他们，展现他们，确定他们，增加他们的自信念，激发他们的上进心。同时也使他们明确人生的奋斗目标，增加他们学习的动力和热忱。为创立一个师生共享的和谐温馨班集体而不断努力。

八年级其次学期班主任工作规划篇二

新的学期又开头了，本学期我连续担当八年（1）班的班主任。班主任的工作神圣而又荣耀，身为班主任，首先是要对得起学生，要时时到处为学生着想。八年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当班主任的八（1）班共有32名学生，其中男生17人，女生15人，经过一学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多的缺乏，为了做好班级这学期的班主任工作，连续建立好这个班级，结合学校所做的工作规划的各项要求，本着“为了学生的一切，一切为了学生”的指导思想特制定如下的工作规划：

一、用新的治理理念武装自己，提高班级治理水平

这学期，学校给每位班主任发了两本班主任工作方面的书籍，我规划每天学习肯定的时间，仔细领悟先进的治理理念，注意学生的全面进展，注意培育学生的自主性、主动性、制造性，是他们学会关怀他人、学会合作，在生动活泼的进展中感受到作为学生的欢乐。

二、以人为本，让学生学会自主治理

工作目标：

1、连续发挥班干部的作用，实现学生的自主治理；

2、结合“细节打算成败，习惯打算人生”的讨论课题，落实对学生的习惯养成教育，从而转化学生的学习、生活态度，营造积极向上、和谐进展的班级气氛。

过程与方法：

（一）、学会放手，信任学生，信任班干部

1、结合班级所存在问题，让学生争论班级治理方法，并形成书面文字；

2、结合学校的班级量化治理，制定本班的量化方法，仔细总结记录，仔细对待班级同学所提出的任何意见，不时通过书信的形式，表扬班级个别学生或者赞许班级整体的进步，也可以借机谈谈自己的一些感受；

4、渐渐放手让班长主持班会。以鼓舞为主，渐渐建立班长的信念，并不断地树立班长的威信；

5、采纳值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写出至少一个同学的一至两个优点。

（二）、以鼓励为主，通过赏识从而增加学生的责任感，进而促进学习的积极性和主动性。

1、依据全部学生的特点，设计鼓励性评价制度；

2、准时发觉学生在日常行为标准中的进步并加以鼓舞，通过不断的确定促进学生形成良好的行为标准；

3、从学习生活的各个细节入手，确定学生的每一个点滴进步，从而提高学生学习的主动性

（1）从作业方面发觉学生的进步；

（2）从课堂的表现发觉学生的进步；

（3）从背诵默写方面发觉学生的进步；

（4）通过家校联系发觉学生的进步；

（5）通过其他科任教师的评价发觉学生的进步；

（6）通过年段的评价发觉学生的进步。

（三）、引导学生树立班级共同目标，激发学生潜力，营造良好的班级气氛

1、结合初二下学期面临的生物、地理的结业考试，引导学生树立班级的中期目标；

2、结合“细节打算成败，习惯打算人生”的讨论课题，从习惯、细节方面，引导学生养成良好习惯，并树立远期目标；

3、结合学生个体的实际状况，引导学生在班级共同目标的根底上，树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。

三、多沟通、多沟通，了解学生的想法，真正地为学生解决面临的问题。

1、尽可能地利用课余时间，多接触学生，主动了解学生的生活；

2、仔细总结分析每一次考试成绩，发觉每一个学生的进步和缺乏，更有针对性地为学生供应力所能及的帮忙；

3、多主动与学生家长联系，以求更好地了解学生的思想动态；

4、学会倾听，公平地对待学生，既以长者的身份，也以朋友的身份与学生沟通。

四、多点急躁、多点爱心、多点恒心。

1、引导学生制定班级公约，以身作则，始终坚持班级公约的规定；

2、要始终满怀热忱地对待每个学生，不鄙视，不卑视，不放弃，不抛弃；

3、从细节入手，关怀呵护每个学生，发觉每个学生身上的闪光点，积极鼓舞学生，引导学生朝更好的方向进展。

五、成立学习辅导小组，积极转化后进生。

1、成立10人学习辅导小组，进展配对辅导；

2、宣传10人辅导小组的成绩及个人优秀的品行；

3、制定评价表格，采纳互评的方式，既让被辅导者评价辅导的过程与辅导的态度，也让辅导者评价被辅导者的态度与把握状况，鼓舞学生学会捕获对方的优点，从而促进双方的相互提高。

八（1）班虽然教学秩序稳定，但由于学生过于活泼，在治理方面也有肯定的难度，在教育和班级治理的过程中难免回消失一些意想不到的大事，这样就要求自己在治理过程中不断学习，树立信念，鼓足士气，更好地开展班级工作。

八年级其次学期班主任工作规划篇三

这学期我续任八年级（7）班班主任，虽然，在班级治理上我没有什么良好的阅历，但我盼望能在现在这班学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。究竟，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务。假如一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。因此，身为班主任，无论在什么时候都要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任并不是为了每学期那可怜的一二百元的班津而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。

在本学年度第一学期，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。特制定班级工作规划：

一、班级根本状况

本学期班级共有67名学生。学生学习有些科目的兴趣还不很高，上学期的平均成绩在全年级排名最终，虽然高分还可以，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了。这个学期要想方法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高。

二、本学期根本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。

③常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学情，做好协调工作。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要；

5、成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步；

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。

7、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

8、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。

三、详细措施

1、充分利用班会向学生进展思想教育。

2、发挥干部的作用，师生共同治理班级。

一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导催促值日组长的工作”等。

3、充分利用课堂45分钟向学生进展教育。

4、抓住每一次月考，准时进展总结，指导，鼓舞。

5、抓好期末复习，迎接期末考试。

八年级其次学期班主任工作规划篇四

一、指导思想

以学校班级治理和德育工作规划为指导，仔细学习有关班级治理的理论和文章，仔细抓好学生的日常行为标准，落实班务治理，开展心理安康教育，时刻不忘对学生加强安全教育。

二、治理目标

1、连续对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素养。

2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。

3、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干局部工明确，提高学生的治理力量。

5、健全和完善班级的科学治理制度，班规奖罚清楚，落到实处。

三、治理措施

（一）常规教育方面

1、开学初的常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。

2、充分利用班队会及读书读报时间强调一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干局部工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，准时记在家校本上，每周一班会进展总结。教师依据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。

（二）班级纪律方面

1、潜在班规，每日一语。

依据班级的纪律状况，写一句习惯儿歌，表现好的赐予嘉奖。好习惯，每天有：”星期一，礼貌日，早晨见面要问好，下午放学说再见，有礼貌，人人夸”；”星期二，排队日，下课排队要快速，上下楼梯要宁静，课间做操要专心”；”星期三，读书学习日，大声读书，仔细听讲，用心学习，每天向上”；”星期四，卫生日，不丢垃圾，教室洁净，喜爱劳动，我们快乐”；”星期五，友好相处日，不说脏话不打架，友好相处，相互帮忙，同学情深，快乐相伴”。每天这样简短的一句话，每天早晨让他们齐读一次，孩子们就牢牢地记在心里面了。习惯儿歌的内容依据班级的纪律状况而定。

2、课堂纪律

严格遵守课堂纪律，假如有违反纪律的现象，则将名字画哭脸在黑板上，表现好的同学则写在笑脸板上。

3、课间纪律

开展丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律乱的法宝。我将开展”跳绳、做嬉戏、踢毽子”等活动，随时提示学生要留意的危急活动和场地。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。

4、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展”路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理，排队慢走宁静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向副班主任汇报路队状况，记录在“文明行为”中，准时监视治理。

（三）卫生方面

1、个人卫生每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉洁净，物品整齐，由劳动委员记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。

2、班级卫生每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监视岗，由卫生委员负责进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。

（四）班干部的培育方面

班级治理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级治理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进展班干部工作评价，不能胜任的同学要进展调整，期末与优秀班干部挂钩。准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。

八年级其次学期班主任工作规划篇五

初二是初中阶段关键的一年，有人把初二喻为“分水岭”，可见它的重要性。初二年级的学生正值“青春叛逆期”，加上学科负担加重因而，狠抓常规教学的同时，学生治理的冲突显得尤为突出。在明确了此阶段的症结所在之后，我们班级的治理思路也即应症而出。

本学期将以学校工作规划、德育工作规划、教学工作规划为指导，结合班级实际状况，从点点滴滴做起，时时到处向学生进展有针对性的教育。

一、工作目标和要求

1、培育、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与力量。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位学生。

本学期班级工作的重点是连续对学生进展常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，更好的与他人合作，以创更好的成绩。

二、教学工作

（一）常规教育方面：

1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《中学生守则》和《中学生日常行为标准》，使学生在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，请班干部加以催促并帮忙他们准时改正。

2、要求学生不断增加自我爱护意识，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体安康。

3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

4、在班级卫生方面，首先培育学生的维护意识，引导他们爱惜校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查催促工作，再次，指导学生学习简洁的劳动方法，培育爱劳动、会劳动的意识。

（二）学会学习方面：

1、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有鼓励和约束作用，教师和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

2、充分发挥小干部作用，连续开展一帮一活动充分调动学生的学习积极性以争取得更好的成绩！

总之，班级治理需要突破口，班主任尽量用细心，急躁，爱心去培育学生。不求，但求更好！

八年级其次学期班主任工作规划篇六

一、指导思想

八年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当班主任的八（1）班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多的缺乏，为了做好这学期的班主任工作，连续建立好这个班级，本学期的教育教学工作，将依据学校工作规划安排，结合年级组的工作目标，以教学为中心，全面进展学生素养；以“对每个学生负责，助每个学生胜利”为教育宗旨，扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作；努力探究年级治理规律，全面提高工作质量和治理水平；以磨练学生的意志、提高学生的文明程度、鼓励学生树立远大的抱负、培育学生的健全人格为中心内容，狠抓学生学习和生活习惯的养成教育、抓好常规，使我班在常规以及学习上都有一个较大的转变。

二、班情分析

全班现有学生81人，是八年级的平行班之一。经过一年半的努力，班风正，学风浓。但是，我班也有局部学生不太守法规，学习态度、学习习惯、学习的主动性很差，思想比拟简单，是班级的不稳定因素。本学期将连续重点抓好他们的养成教育。

三、工作目标

全身心投入、全方位跟进，加强对班级的科学治理，留意学生自制力量的培育，做好学生心理疏导，确立“为学生效劳”的意识。不断培育学生良好的学习习惯，努力提高“后进生”的学习成绩。

四、详细措施

（一）、想方设法做好学生的思想工作

作为班主任，首先就是了解每一个学生的性格特点，然后去实行相应的思想教育方法。多跟进，多谈心，准时解除他们思想上的疙瘩，和风细雨，润物无声，让每一个学生积极地去面对生活、面对学习。

进入八年级，学生的学科增多了，学习任务也繁重了。为克制学生过分依靠教师的心理，尽快教会学生的学习方法就成为我工作的当务之急。本学期，我将分期分批主办学习方法沟通会，请一些学习独立性强，有较好学习方法的同学现身说法，并且把搜集来的一些好的学习方法传授给他们，使同学们学会学习，学会自我进展。

（二）、强化学生的养成教育和立志教育

人们说：“逢二必乱”，八年级是学生消失两极分化的主要阶段。因此，一开头就要强化他们的纪律观念，留意各方面的养成教育，防止两极分化，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。详细措施有：

1、组织学生仔细学习《中学生日常行为标准》，并以此来标准学生的。行为。同时，制定《班级公约》和《班级奖惩罚法》，完善治理制度，对每天班级各方面状况实行四方会诊：值日班长记录、上课教师记录、班主任记录、生活区反应。每天一小结，每周一总结，准时鼓舞先进，鞭策落后。

2、开展各类主题班会，强化学生的抱负教育和立志教育，鼓励学生树立远大的抱负，并为之努力学习，不断提高自己。

3、调整和强化班干部队伍建立，使班干部真正成为班级治理的主力军。

4、定期表彰班级的各类先进，弘扬班级正气。每月民主评议出班级的“学习标兵”、“文明标兵”、“体育标兵”、“公仆标兵”“进步之星”“舍务明星”等等。并大力宣传，使他们成为班级同学们学习的典范。

（三）、家校联手，共育英才

本学期我将努力制造出以班主任为中心，，借助家长的特别力气，协同作战的全方位的育人环境。

1、班级各课教师要常常互通信息，协调立场，用统一的标准去要求和教育每一位学生，避开由于标准不同而造成学生思想上的混乱。

2、班主任常常下到宿舍区，了解学生的生活状况，尽力为他们排忧解难。

3、班主任常常与家长联系，了解学生在家的表现并通知家