高中生周记500字模板

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高中生周记500字模板人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高中生周记500字篇一

我是第一次捉蚂蚱，便问老手海贝：“用手抓还是？〞海贝顺手拿起一个空瓶子，说：“哪有这么笨的？我示范给你看！〞此时，恰巧不远处有一只黑色的蚂蚱，他三步并作两步，快步冲到蚂蚱前，用独创的“走路踩法〞朝蚂蚱身上踩去。

我等着蚂蚱被踩成肉泥的“鬼样〞。可等海贝挪开他的脚，我诧异地发现：蚂蚱没有死！但有点半死不活！海贝熟练地把瓶子开启，朝蚂蚱面前一摆，可怜的“小强〞就逐渐地自取灭忙——进入瓶子了。

我简直看呆了：好熟练啊！这么快就捉完了，看来十分简单。于是，我摩拳擦掌，准备试一试。

可看人挑担不吃劲！看起来简单，做起来还真难！我从没捉过蚂蚱，一点经验也没。踩蚂蚱时不是它毫发无损，就是断肠烂肚。海贝不时在旁边提醒：“轻一点，慢一点，别把到嘴的肥肉送给天堂！〞可是我怎么也做不到，一只、两只……等我踩死第四只时，海贝终究按捺不住了，说：“不如分工吧，我来踩，你来捉。〞

这个方法挺不错！一会儿，我们就捕获了五只。望着瓶子里的蚂蚱个个都争先恐后地踩自己底下的蚂蚱往上爬的可怜样，我与海贝不仅没有怜悯他们，反而哈哈大笑起来。阿姨说我们没良心，我们也不生气，继续大显捉功！

突然，我们遇到了一个难缠的对手——一只跳得极高的蚂蚱，而且速度超快，我叫它将军。

海贝与我同时发现了将军。海贝猛的一踩，可将军快速跳走了，高度达到它身体的几十倍！海贝又朝它踩去，可以想象，将军一定会疼痛难忍。可出乎意料的是，它竟以超音速窜到了草丛中。海贝火冒三丈，大吼：“可恶，惹我胡泽宇，揍你没商榷。〞说完，他站到草坪上一阵乱踩才罢休。

接着，我们继续捉起来。值得庆幸的是，我青出于蓝而胜于蓝，捉住了一只海贝想都不敢想的圣甲虫！

嘿嘿，第一次捉蚂蚱，我永远忘不了！

高中生周记500字篇二

这周的班主任工作几乎都是校运会的入场式排练。由于副班上在周一的班会课上，跟同学们介绍了班委们的想法，也播放了甩聪舞，可是班上当场就吵闹不断，反对者都是表示音乐不ok，于是班主任林老师。于是果断地提出解决方法，那就是，让有异议的同学，自己在当晚回去想出更好的方法，到其次天中午截止，后来便改成了跳街舞。班上的庄蕴嘉，在两天内编出了一支较为易学的街舞，紧接着，班上表演街舞的成员，每天中午和下午都抽空进行排练，有点可惜的'是，每次都不齐人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人加入学生会、团委的一些会议等等。

在跟班主任林老师接触的这两周时间里，学到了不少班级管理的方法，不过就是觉得林老师确实蛮严格的，譬如说，规定让大家每周上交各科目纠错本、周末安排计划表、课堂笔记等等。但是严师出高徒，学生以后想必都会感谢林老师的。

另外，还有一点要提的是，班上的54位同学的名字。到目前为止，还有七八位，名字和人，还是对不上号，看来得加油了。在周例会的时候，好几位队员都跟大家描述了他们记忆学生的状况，同时，共享了他们记忆学生名字的技巧。

在教学方面，这周我依旧是在听课阶段，共听了指导老师的两节课。一节课是信息技术的其次章第三节《文件的下载》，原本老师让我试讲这节课的内容的，后由于一些原因，改为了第四节的内容。当时在设计的时候，感到很头痛，假如是自己设计一节课的内容的话，单纯是讲解课本的内容会显得很枯燥，但肖老师的这节课让我印象很深刻，由于她的课堂上，气氛很活跃。肖老师一开始以一则寻人启事导入，并让大家找出其中的个人状况，如：姓名、性别、出生日期……

然后通过类比个人状况，转入文件的常规属性，衔接得当。

紧接着开始介绍课本内容，先讲解了探寻引擎的几种概念，然后通过以列为单位，用五道题目进行抢答比赛，并指出技巧。接着是对探寻技巧进行总结，最终10分钟，肖老师安排了过关测试，让同学们在下课前上交，能够及时地练习，稳定知识。肖老师的课堂上，气氛十分活跃，学生的学习积极性很高，不过在活跃后，仍交头接耳，纪律不严。

另外一节课也是肖老师讲授的信息技术的其次章第四节《网络数据库的信息查找》，由于我试讲的内容就是这节课的内容，所以，我特别认真地听着肖老师的讲解。和从前其它节的内容一样，肖老师的课堂，同样也是十分地活跃。由于肖老师把握住了90后的那种好奇心以及求知欲，在课堂的讲解过程中，融入了与生活相关的且好玩儿的知识，通过比赛、抢答、完成任务等等方式，使得课堂十分地活跃。

我们队伍的教育调研工作，原本计划不要给大家增加太大的负担，整支队伍集体开展一两个调研主题，当在会议上提议的时候，大家都表示这样的小组人数过多，不易于开展。后来便决定了开展四个调研课题。一是语文教育状况调查;二是化学教育状况调查;三是90后心理调查;四是综合实践活动状况调查。

这周对比特别，由于周二是我农历的生日。但是还是得照常实习，照常听课，照常完成工作。实习回来华师，感到很惊喜的是，队伍的成员