小学语文《慈母情深》教学设计教案_第1页
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文档简介

（第1课时）（二）教材地位与作用※学情分析知识与能力：过程与方法：良、平凡与伟大。情感态度价值观：教师情境创设法启发诱导法教师准备：多媒体课件一、背景补充，谈话导入②不同：能买到的东西不同；价值不同等等时代背景：母亲一个月拼命工作，得来27元工资。分到30天，平均每天0.9元，我们60.15于我家一个人10天的基本生活费。二、初读课文，整体感知1、课件出示自读提示：2、学生朗读，同桌交流3、全班交流，教师指导三、精读课文，建构画面（2）明确：母亲的情就深在这枯燥、单调的劳作中。要为学生留出充足的时间朗读课文，品味语言，说出自己的独特感悟。环节旨在引导学生通过品词析句、朗读想象、小组合作等方式深入文本，通过抓住母亲的言行、动作、神态1、拓展想象，画面延伸：2、拓展阅读，深化感受：①课内拓展阅读：冰心《纸船---寄母亲》1、阅读其他关于母爱的诗歌或文章2、搜集并背诵关于母爱的名言

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