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文档简介
13—43.了解课文内容,梳理课文条理,了解课文5.能找出具体描写“潮来前”“潮来时”“潮头3、4、5。5。PPT。1.教学过程中的“反馈指导”指板书课题:13.释题。(1)轻声朗读课文,遇到不会读的字,拼读一下(2)读完课文后,把会认读的字词圈画出来,借2.反馈指导。(1)PPT(2)说说哪个生字容易读错,指导读准音难字。(3)PPT3。3。4.反馈指导。3。,了解课文内容,揣摩写钱塘江2.反馈指导。日”到结尾是具体写”我们”观潮的.。14.反馈指导。行1:第22:第3:第52.反馈指导。42.反馈指导。2.反馈指导。1观潮2.反馈指导。第4第5行(1)这三个自然段给我们描绘了关于钱塘江大潮45152、34.反馈指导。4行4.反馈指导。46.反馈指导。(三)PPT3.反馈指导。2观1.符合儿童由感性到理性的1.导课课,课题是什么?板题(11、观潮)“观”是什224a.抽2
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