校级公开课《墨梅》教学设计

校级公开课《墨梅》教学设计一、激趣导入1、今天来到校园整洁、漂亮的庞庄小学，见到热情的六(2)班同学，感到非常高兴，特地带来一组梅花图送给大家!(欣赏梅花图)你能用一个词语或者一句话，来形容一下，你刚才看到的梅花吗？2、如果是你，来到梅花树下，面对如此漂亮的梅花，你会怎么做？3、你真是一个小作家(小诗人)!是呀，自古许多多的诗词佳作。今天我们就来学习一首咏梅诗。二、初读感知1、我们一起来读一读诗的题目。同学们看这个题目，从字面上看，它是什么意思呢？（黑色的梅，用水墨画成的梅花）2、我们知道世间有红色的、白色的梅花，怎（出示墨梅图）这是指用水墨画成的梅花，么还有黑色的梅花呢？就是用水墨画成的梅花。流利。4、谁愿意来试着读一读？在吟读古诗词的时候，我们一定要注意它的节奏、韵律，这是一首七言诗，你觉得怎样停顿比较好呢？你能试着读一读第一句吗？是2、2、3，(在诗上画出来。)找出了节奏，现在让我们一起来读一读!对自己有信心的人，来向我们展示一下你吟诗的风采!(2-3个)还有谁愿意为我们展示一下他吟诗的风采？谁还想跟他比一比？(范读)老师也情不自禁地想来读读这首诗！愿意向老师挑战吗？好！一起来读一读！三、理解诗意1、同学们读得真不错！学贵有疑，下面请大会儿，提出来，我们一起交流。2、同学们一个个高举的手，我看到了“学贵有疑”这一可贵的学习精神！我们一一来交流！好！你先来！有谁能帮他解开疑惑？谈谈你们的见解！诗句中的吾家、池头、树、淡墨痕、流与留、清气、满乾坤等。看到这个“流”字，让我想到一个与花香有关的词——流芳百世。是啊，花儿芳香永远流传下来，流溢人间。仅包含留下，而且有一种动态美。我们似乎能感觉到，微风中，梅花的清香之气流淌，萦绕在我们周围，我们似乎闻到了那独特的清香。(学习就应该这样善于发现，认真思考。)3、诗句中字词的意思都清楚了吗？老师还有一些疑问，你们能帮我解开吗？读书贵能疑，疑能得教益。同学们提出疑问，我们大家一起交流，解决疑问，理解了字词的意思！真好!4、字词的意思弄清楚了！那我们能试着说一的意思。我特别喜欢这两句，谁能再说说它的意思？5、现在我想和大家来玩一个小小的游戏!一个同学说一句诗意，我们大家一起读诗句，或者你说诗句意思，你自己请同学、好朋友来读诗句!6、诗能传情，现在你体会王冕写墨梅想要表达什么样的感情呢？这是一首题画诗，王冕画梅花，题诗，咏梅，可见他对梅花充满了――（板书：喜爱梅花）7、画梅、题诗，仅仅是为了表达对梅花的喜爱中之情吗？诗句中的清气，仅仅是指梅花的香气吗？那么，王冕借墨梅表达了他追求的是怎样的一种清气呢？四、感悟诗情（一）拓展对比，加深感悟1、让我们再来读一首诗人王冕的咏梅诗——《白梅》出示：白梅元王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。①著：放进，置入，这里引申为生长。②混：混杂，混同。芳尘：尘世。2、我们一起读读这首诗！3、请大家自由读一读这首诗，借助所给字词的注释，想一想，自己理解全诗。可以互相说一说。谁愿意试着说说这首诗的意思？一到两个人。同学们的理解能力真强！这么快就对这首诗有了初步的认识。4—《白梅》(二)了解，体会品格过渡：诗人如此钟爱梅花，他想借梅花表达什么呢？说到这里，我们有必要来认识一下诗人王冕。近庙里，借着庙内的长明灯苦读，终于成为满腹经纶的诗人和画家，少年时候的他擅长画荷花。2、同学们，你们喜欢听故事吗？老师这里还看故事中的王冕给你留下了什么样的印象？虽然王冕有满腹才华，可是当时元朝的统治黑暗的社会现实，王冕烧了自己所有的文章，绝意永不做官，以免使自己成为老百姓怨恨的对象。当时官府的著作郎李孝光知道他的文才，替堆文案，被人当下人一样的使唤呢？”王冕的话铿锵有力。老友泰不华听说了此事，以为王冕嫌官小，就想推荐他到翰林院做官，不想王冕又回绝了。后来他回到故乡，隐居在九里山，在山中他而不见，让县官吃了个闭门羹。3、故事中的王冕给你留下了什么样的印象？（板书：洁身自好）4、透过这两首诗，诗中哪些句子或词语流露出了诗人的心思？表现了他什么样的情怀？王冕他洁身自好，不就像他写的《白梅》当中的（引读前两句）――中的（引读后两句）――王冕他洁身自好，不就像他写的《墨梅》当5、现在你能说说，这里的清气仅仅是梅花的香气吗？(回答是肯定的，这香气还指诗人的正气、傲气、骨气)诗人王冕两次拒绝当官，不为腐败的统治阶级效劳，蔑视权贵，不与他们同流合污，不正显示他洁身自好的高贵品质吗？你还能想到哪些成语来形容他？老师也想到节）6、请大家读一读!齐读成语！（三）再读背诵，感悟诗情（通过感情朗读，体会的高尚品格）出示：画梅须具梅气骨，人与梅花一样清。人们是这样称赞王冕的。现实中的王冕与他笔下的梅花一样，坚贞不屈、洁身自好。1、你们欣赏王冕的做人态度吗？佩服他吗？那就试着读出你的敬佩之情吧！2、王冕喜爱梅花――（指读前两句）我们敬佩王冕，他――（指读后两句）3、想把这么好的古诗留在我们的记忆中吗？那就把它背下来吧！五、总结升华1、不知不觉中，我们对梅花的喜爱之情加深优秀诗词。你知道哪些？出示，引读咏梅》王安石的――《梅花》陆游――《卜算子咏梅》中无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有暗香来。已经