苏教版小学二年级语文秋游教案

-让每个人平等地提升自我苏教版小学二年级语文秋游教案1、秋游本2时,本第12、学习第一自然段。重点难点：有感情1、板1、AD：秋风2、学生交流朗读，要求其他1-让每个人平等地提升自我4、的歌呢！AD:歌曲《郊游》教师与学生律动、教师描述：如1、重温《识字歌》2、集中认识文中的生字：凉、师、郊3、学生完成描开发区小学二年级语文科目集体备教案题：1、秋游本初备时共2时,本第2教学目标：1、学会本的生字，会用“有的……有的……有2、通过对文的朗读与感悟，感受秋天的美2-让每个人平等地提升自我1、2、学生读第四自然段，并用自己的话说说3-让每个人平等地提升自我7、指导读好该自然段学生配乐朗读全文板书设计：1、秋游黄红题4-让每个人平等地提升自我时共2时,本第1107点：1、正确、流利地朗读文。2、学会本73、通过朗读，初步感受奥运会闭幕式的盛2、小黑板。5-让每个人平等地提升自我3、老师范读文，注意激情感染，引导学1、每段话告诉我们6-让每个人平等地提升自我3、写字指导。4、教1、完成《习字册》上的个生字。2、时2共2时,本第27-让每个人平等地提升自我教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读文，背诵文2、通备：1、小黑板。?演一演，说一说：是啊，奥运会8-让每个人平等地提升自我3时共2时,本第13、了解乡下孩子9-让每个人平等地提升自我重点难点：1、能正确、流利有感情地朗读文，背诵文。2、1、出示文录像：3、2、播放配乐朗读——生说3、打开书自己大声地读读文，你特别喜（1）1（2）请大家自由读读第一小节，看哪个小朋友能是_______________。（3）小10-让每个人平等地提升自我（4）2、学（2）（3）的样子也来说一说吗？。出示：采一束野花，拾一把稻穗，11-让每个人平等地提升自我。。割一篮青草，捉几只蚂蚱，____________________。（6）刚才我们是一句一句说的，现在你能连起2、3小（2）出示“旷野”词卡，（3）4）2、这么美的儿歌能永远记在12-让每个人平等地提升自我4、乡下孩子备时共2时,本第2教学目标：1、学会本的生字，认识一个偏旁，并能正确，2、有感情地朗读、背诵文。重点难13-让每个人平等地提升自我2、朗读文。3、同桌互背——齐背——指名背1、把句子（2）1、谁已经和红色2、3、给方14-让每个人平等地提升自我4、读了这首儿歌，你还能想到哪嘴坏2时共3时,本第141、教师进一步讲2、指导。3、其余的字母你如何记呢？（1）教师出示小黑板让学生练习：G15-让每个人平等地提升自我ZQSFDBNgsfdbnz16-让每个人平等地提升自我FGQD4、做找朋友的游戏。学生活动：1、审题，指名借读出模样差不多的大写字母。--QB--D（）整理不像的字母。（2）指名对照认读。3、反馈分小组竞赛二、教学第二题。417-让每个人平等地提升自我43）练习①学生自由读②指名读4）反馈①检查朗读②指名背诵板22时共3时,本第2教学目标：1、学习使用礼貌语言，会向别人有礼貌地提出2、充分运用情景教学法，创设学生“自问自3、请求别18-让每个人平等地提升自我他可能会对奶奶说什么呢？4、小组讨论19-让每个人平等地提升自我2时共3