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文档简介

学员单位：扁担沟中心学校学员姓名：刘富宏积极参与努力研修提升素养点亮课堂---------我的国培侧记历时半年的网络研修已悄然结束，从最初的牢骚、无奈到今天学习结束时的感悟、思考和总结。国培计划是乡村教师的福音；是享受学习机会的平台，在接受学科前沿报告、生动课例交流洗礼与互动交流的同时，更能激发乡村教师对于教学现状的责任感和使命感，研修引领着乡村教师在边学习、边实践中去验证教育的真知。半年多的学习时光，既自由又紧张，既短暂又漫长。回顾我的国培生活，有享受也有失望、有收获也有彷徨、有疲惫也有向往、同时也有完成成果的喜悦，这次的研修，感觉所经历的不仅仅是对学科知识的简单充实，新课改理念的提升，更是一次对自我教育人生的改变与洗礼！一、积极参与、互动交流，充分享受丰富的资源与广阔的平台。国培期间我认真完成了所有的课程学习，并且每门课程的学习时间都超过了一个多小时。提交的学科作业中，我紧密结合教学实践和自身实际获两个优秀，课程中有许多国内专家名师校长给我们带来的专题讲座，也有众多一线学科教师为我们展示的课例以及问题等，从中小学数学学科问题与探究，从前沿的教学理念讲解到生动地课堂展示以及专业点评、反思，为我们进一步探究与实践提供了基础与借鉴。学习中部分视频以及课堂展示我反复观看并加以借鉴，并将word、ppt材料下载存档，随时借鉴，受益匪浅。刻苦学习、认真反思，让研修学习充实自己的大脑。作为一线教师的我，由于教学任务重，每到课余，利用课间休息，浏览课程资源、参与班级评论；每到周末，尽情享受课例与讲座；每至深夜，我都会结合某一天或某一周学习中的收获和教学中的困惑，及时记录与发表自己的研修及反思日志，提交教学设计与反思时，看到别人都能结合课堂尽情发挥，而我却什么都没有，国培前后，我积极参加校级、县级、市级的青年教师技能大赛，并获得了校级一等奖、市级三等奖的好成绩，四次参加盐同红及利青共同体精准扶贫送课活动。通过参加各种平台的课堂展示，我得到了上级领导的充分认可和全校师生的大力夸奖，这一刻，我觉得自己的疲劳一下子消失了，再次投入工作和学习发现精力更充沛。立足本职、务实创新，做一名新时代的四有教师。提高农村教育水平，核心是农村中小学校，关键是中小学教师，只有我们乡村的一线教师坚持不懈的努力，才能让所有农村孩子受到良好的教育，接受到和城里一样的教育。此次的国培正好让我对六年来的教育教学工作的总结和学习的反思，我相信通过我的不懈努力我会成为一名合格的新时代中小学教师。短暂而又紧张的国培生活，让我受益终生，开启了我网络研修的新天地，在广阔的网络平台，我拥有了自己的教师空间，教学中我也及时地将所学应用于自己的实践，在教学中我更加注重学生的心理健康，数学阶段交流会，减压主题活动，小组间体育系列赛活动

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