信息工作工作计划

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信息工作工作计划1

一、指导思想：

依据局发文件精神结合我校本学期工作“励志、规范、提升”的六字方针，为迎接区域教育现代化验收及创建教育现代化学校，全面提升我校办学水平，促进师生健康和谐进展，进一步推动素养教育的深入实施，特制订本计划。

二、工作目标：

(1)文体：

1、本学年在文体工作中的重点就是迎接市区艺术展演活动，在动态方面：我校将抓好三个节目。〔1〕曲艺小品。〔2〕舞蹈〔3〕器乐。力争有一个节目进入区文艺汇演一等奖、一个节目进入区文艺汇演二等奖、一个节目进入市汇演二等奖。在静态方面：重点抓住纂刻、国画这两个传统项目。新增摄影，力争参与市区展演活动，至少有两项目获市二等奖以上奖项。

2、举办校艺术节，项目设置参照市区艺术展演方案，有纂刻、国画、书法、摄影、儿童画、声乐、器乐、舞蹈、小品、曲艺等。时间为5—6月份，以“六一”儿童节文娱汇演活动为主阵地，采纳书法、绘画、纂刻、摄影展及评比等形式在学校形成浓郁的艺术氛围，进一步推动学校文化建设，把有形的艺术作品渗透为无形的师生文化素养，不断提高学校的办学品位，促进我校师生健康、和谐的进展。

3、举办“山金笔会”树立学校形象，扩高校校知名度。通过“笔会”的形式不断提炼我校的精神文明财宝。推动学校不断“提档进位”。

4、承办好区学校生篮球竞赛并组织我校篮球队参赛，力争进入前六名。

5、积极组队参与区学校生田径运动会，力争进入前六名。

6、抓好春夏季大课间活动的实施，保证同学每天1小时的体育活动。要做到活动项目丰富多彩，不断提高同学参加爱好，提倡师生共同参加，活动过程严格管理井然有序。

7、好广播操的质量，迎接区评比，力争进入前三名。

8、成立综合学科教研组，严格课堂教学管理，规范教学行为，积极开展教学讨论，不断提高课堂教学效率。

(2)信息：

1、聘请区电教中心专家来校进行有关信息技术与学科整合专项讲座和培训。

2、组织教研组主页、班级主页的评比。

3、组织教育教学类软件评比。

4、组织信息技术与学科整合的评课。

5、参与省、市、区各类各级竞赛活动，力争出成果。

6、继续完善学校网站的各项功能，将其渗透到学校的“学”、“教”、“管”的过程中不断提高学校各项工作的效率和老师信息技术的应用技能。

7、做好现代化学校的转评和申报的预备工作。

(3)科技：

1、组织一次科普〔地理知识〕讲座。

2、狠抓科学、劳技课程的教学管理，通过培训、教研活动不断提高老师业务技能，提高课堂效率，力争在市区调研活动中取得好成果。

3、参与市区各项竞赛，力争出成果。

三、详细措施：

1、教学类：以科研为引领，以管理为抓手，不断提高课堂教学效率。

〔1〕健全组织管理网络明确工作职责，提高工作效率。

在学期伊始成立校综合学科组，由王育春同志任分管校长，朱平同志任分管主任，钱震同志任综合学科教研组长。各学科牵头人为：体育—钱震、音乐—王霞、美术—汤春芳、信息—江虎、科学—何建国

〔2〕狠抓课堂过程动态管理，向课堂要效益，依据“教学六仔细”的要求，采纳“走课”与“个别推门课”的方式监控课堂。通过综合学科组教研活动的平台，公布检查结果，分析课堂现状，争论解决问题的方法。规范老师的课堂教学行为。

〔3〕制定教学质量考核方案，向管理要效益。首先由各学科专兼职老师自己制定本学期学科考核细那么，交由综合学科组全部老师争论通过。细那么的制定要求分两个档次，即为专职老师要示范引领，兼职老师要达到最低要求，细那么要依据本学科教学大纲制定。考核小组由全体综合学科人员组成，考核方式采纳学科交叉，由本学科牵头人作为小组长，其它学科人员参加。每学期期中、期末各进行一次考核。纳入老师年终考核，凡教学质量不能达到最低要求者，一律不得评优、评先，并要按规定扣除教学质量奖。

〔4〕以科研为引领，不断提高老师的教学技能，向科研要效益。科研要想做到有效，就需要做“真”讨论，要从课堂教学中，擅长发觉问题，通过教研寻求解决的方法，形成阅历，总结出规律。本学期综合学科组通过争论定出的总课题为“打破学科壁垒，整合教育资源，提高课堂教学效益”。我们就是要通过学科之间的相互学习沟通，通过集体备课、听课、评课、学科技能培训讲座，取长补短，共同进展。当然各学科有各自的特点，但从理论上来说：“隔行不隔理”，“它山之石可以攻玉”，我们就是要找出学科之间的共同点，加以整合，做大做强，不断提高老师的业务技能和课堂效益。因此本学期综合学科组的科研任务就是在老师个人课题讨论的基础形成学校综合组的课题讨论方案，争取省、市级课题立项批准。

总之，向课堂要效益、向管理要效益、向科研要效益。这是“三位一体”的策略，要通过课堂教学实际发觉问题，通过科研来解决问题，通过管理来协调、规范、落实，最终达到提高课堂教学效益上来。

2、活动类：

〔1〕抓好文体综科的群体活动，制定出具体周密的实施方案，要做到目的明确，过程周密，操作可行。

〔2〕抓好竞赛活动，要定人定那么定目标，奖惩有度，学校领导做好决策把握方向，提供政策、物质、精神上的后勤保障，全体行政、老师要全力支持为校争光。

〔3〕要统一思想，加强宣扬。通过组建各爱好小组，开展训练，争出成果，进行艺术作品成果展等形式。要把课堂教学的成果向课外延伸，不断扩大成果，提高同学综合素养，形成氛围，反哺课堂教学，达到课堂教学与课外活动训练良性循环的状态，不断相互提升进展。

〔4〕要快速建立体育、音乐、信息、美术、科技各爱好小组，制定好计划和目标，开展常规训练，狠抓过程管理，严格师生考勤，纳入老师月考范围。要做好活动训练与学科课程相互协调的工作，齐抓共管形成合力、合作共赢。

总之，在校长室的统一领导之下，在全体老师的支持中要达到课堂教学与课外活动；活动课程与学科课程相互协调的两个良性循环。

3、电教类：

〔1〕本学期学校将聘请区电教中心的专家来校进行专题培训，与各学科老师广泛沟通查找出在教学中运用电教媒体存在的实际问题和困难进行归纳，分步骤由简约到繁复，采纳层层推动的方式进行培训。

〔2〕本学期学校将进行教研组主页、班级主页的评比，教育教学类软件评比，信息技术与学科整合的评课等活动，学校将与区电教中心研讨制定各活动的'评比方案，在进行各专题培训的基础上，援助老师逐步完成评比活动，要重评比活动的过程，定方案、宣扬发动、组织培训、策化、制作、演练、参加评比，总结反思、完善、推广应用，通过活动的过程来不断提高老师的信息技术应用技能，积累一批教学软件在校内进行推广应用，挖掘一批信息技术应用技能突出的老师，树立典型以此来带动全体老师信息技术应用技能的不断提升。

〔3〕完善学校网站的各项功能，将其渗透到学校的“学”、“教”、“管”的过程中不断提高学校各项工作的效率和老师信息技术的应用技能。本学期学校将制定同学信息技术应用技能各项规章制度，在学校网站中开拓同学专用栏目提倡鼓舞同学积极参加学校网站的各项活动，进行“学校网站之星”的评比活动，调动同学的积极性，让学校网站更好的服务于同学的学习；对学校各部门运用学校网站进行管理的工作进行专项考核，考核内容为：1、规范运用学校网站2、应用技能3、本部门栏目的更新上稿次数4、调动老师参加运用学校网站进行教育教学活动的技能；强化学校网站家校通信息平台的管理将其列入家长学校的重要内容，由学校德育部门统一管理。

〔4〕以现代化学校的转评和申报为契机，进一步加强设施和资源建设，打好基础，提升水平。本学期学校将组织全体老师学习现代化学校评估细那么，制定实施方案，检查落实各项工作，为迎检做好预备。

“黄沙吹尽始到金”，我们相信只有通过自己的不懈努力去追求，我们的教育抱负，最终肯定能够达到成功的彼岸，山金学校在你我的手中必将有绚烂辉煌的明天！

信息工作工作计划2

一、制度建设

成立信息化工作领导小组，校长牵头，信息化主任主导，协调各部门协同合作。建立信息化长效保障机制，根据局里要求每年拿出学校经费的30%作为信息化进展的保障。

二、完善信息化环境建设

1、pad教室建设

为了适应范在化学习时代需求，结合本校实际状况，本学期将进一步完善pad教室建设，建立一个功能完备、符合规范的pad教室。建立规范的pad教室大课表，45岁以下老师每人上一节pad课，让每个孩子都有机会运用pad进行学习。

2、创客空间建设

进一步完善创客空间建设，购置一些常用的创客器材，为同学提供须要的制造工具和材料。比如小型车床、锯床和一些常用的木工工具。

3、加强网络安全管理和设备维护

规范师生们的上网行为，对深信服进行维护，保障网络安全日志的可查、网络行为的可控。对机房微机、老师们的办公机实时维护，保障设备的正常运行。

三、强化应用

1、继续推动空间应用，结合学校各项活动，充分利用人人通主题活动功能，巩固人人通应用成果。结合pad课，推动翻转课堂的实施，加强导学和微课的应用。

2、进一步加强微课建设，结合微课大赛，组织本校老师完善语文学科的微课体系。

3、仔细开展双师云课堂活动

本学期继续与五里屯学校结对进行双师云课堂活动，我校三班级英语作为主讲学科与二班级音乐作为助教学科同时开展，每周三、周四两天进行。正式开学前利用钉钉群联播的形式进行，开学以后继续利用视讯平台开展。努力争取开足开满课程。

4、继续开展互加计划公益课程。

本学期我校选择《生命之疫》作为选修学科，全校1—5班级参加。

5、视像中国远程教育活动。

今年是我校参加视像中国远程教育活动的第三年，今年继续积极参与视像中国的各项活动和网络课程的学习。本学期我校选择《咖啡云南》作为网络课程。拓展课程：本学期继续开展茶艺课程及读书活动，努力为视像中国项目学校提供优质资源。

6、开展好同学社团活动，提升同学的信息技术素养培育创新技能。

本学期继续开设Arduino和3D打印、无人机、机器人等社团活动，并尝试将这些课程进行课程化，丰富校本资源。以PDC项目学习为切入点，继续推动STEAM教育，培育同学创新思维和制造成力。

7、对老师们进行信息技术培训，提升老师的信息技术素养。

除了组织老师、领导仔细参与上级教育主管部门组织的信息化相关陪训以外，积极制造条件让老师们能有机会走出去，参与更高级别的培训，开拓老师们的视野。另外，相关领导也要给老师们进行相关的培训，不断提高老师的信息技术应用水平。

信息工作工作计划3

一、指导思想

在学校教科室的领导下，以提高教育教学质量为核心，扎实开展新教材的课堂教学讨论，提高组内老师专业化水平，提高同学综合素养技能。结合本组实际，制造性的开展各项工作。

二、工作目标

1、探究适合我校的信息技术教育教学方法和管理模式，努力提高本学科的教学质量。

2、大力开展信息技术教育教研活动，互帮互学，共同提高。

3、以"同升讲坛"为平台，大力开展网上教研活动，积极进行教育讨论。

三、工作要点

1、备课组：各班级备课组统一教学内容、教学进度、考试制度，各备课组加强教研力度。

2、教研组：〔1〕每位成员每学期上一堂公开课用于教研，每位老师每学期至少听5节课并积极参加评课活动，肯定要根据听课实情做好记录，以便检查。

〔2〕每位成员可任选一个研讨主题进行讨论〔可参考附件〕，并把你的看法发表在同升讲坛中，其他成员回贴进行争论。

3、仔细写好教案备好课，每位老师都要写详案，做到一课一案，并仔细写好教学反思，环节齐全，立场仔细。

4、积极参与市、区的教学设计和案例以及论文的评比。确保每学期平均每人上交一篇教学设计或教学论文。

四、附件：研讨主题〔仅供参考，请大家不断加入新的主题…〕

1、开学初，假设询问100名同学："你喜爱计算机和网络吗？"会有99人说"喜爱！"但经过一段时间信息技术教学后，作出确定回答的同学可能越来越少，请分析这种状况导致的缘由，并说说解决的对策。

2、几乎全部的同学都喜爱游戏，在机房中想方设法玩游戏，导致很多老师的教学不能顺当实施，同学为什么喜爱玩游戏？如何正确对待？

3、信息技术教学中，常常见到当老师锁住同学机时同学抗议声四起，请谈谈其缘由，并举例说明，如何合理运用同学机。

4、"自主学习"是新课程提倡的一种教学模式，如何避开"自主学习"却变成了"自由学习"、甚至"放羊式学习"？

5、"合作学习"是新课程提倡的一种教学模式，但教学中经常变成"合作游戏"或者组长一人学习，谈谈怎样做才不流于形式呢？

6、信息技术教学中，采纳哪几种教学评价策略？谈谈其实施过程及其留意问题。

7、课程改革将教学目标从一维变成三维，举例说明，你对"过程与方法"教学目标的认识以及在教学中达成的方法。

8、由于家庭背景和地区教育水平的差异，课堂中如何对待起点不齐的同学？

9、爱好是学习最好的老师，而好的情境导入能够最大激发同学的学习爱好。请结合你的教学实际，谈谈你对创设情境导入运用的策略和技巧。

10、在教学中常遇到一些"电脑高手"，他们对计算机爱好特别高，接触计算机早，水平高，在课堂教学中如何对待这