专业调研方案

Word第第页专业调研方案专业调研方案1

一、调研目的

为落实省厅“校企合作，工学结合”的要求，为课程体系改革做好预备工作，通过调研和收集目前计算机软件应用专业毕业生的社会人才需求状况、专业对口就业状况与生存现状等方面的信息，了解社会、行业以及企业对计算机软件应用专业人才理论学问、动手力量、职业素养的基本要求、最正确期望和形势走向，为学校今后计算机软件应用技术专业的招生规模、课程设置、同学就业指导供应较为精确的信息。

本次调研的重点是了解用人单位计算机软件应用专业人员的需求状况，专业课程的设置是否适合用人单位的实际需求，以及企业、员工在工作过程中的双向现实满足度等。

二、调研对象

本次调研的对象是湖南信息职业技术学院培训基地为我们联系的三个与计算机专业相关的企业，分别是湖南拓维信息系统股份有限公司、长沙威盛电子有限公司、长沙软件园有限公司、湖南三辰卡通有限公司、湖南新浪潮技术有限公司、湖南青苹果数据中心。以及对祁阳县职业中专、长沙市城建职业中专、长沙财经学校、湘西民族职业技术学院这四个学校的计算机专业毕业同学进行回访。

三、调研方法与步骤

本次调研分实地调研和网上调研两大部分。其中实地调研分：相关企业机构调查、企业领导员工访谈和员工问卷调查。详细操作方式采纳了典型调查与普遍调查相结合、重点调查与个别调查相结合、抽样调查、随机调查等调查方法；网上调研包括网上猎取相关牢靠的数据和向已毕业同学发送电子文档反馈信息表。

四、实地调研：

时间：

1、20xx年7月13号下午拟定调研提纲，设计相关调研表格

2、20xx年7月14号上午到湖南拓维信息系统股份有限公司、长沙威盛电子有限公司调研，下午到长沙软件园有限公司、湖南三辰卡通有限公司实地调研

3、20xx年7月15号上午到湖南新浪潮技术有限公司调研，下午到湖南青苹果数据中心调研

步骤：

1、拟好要调查提纲和调查的问题；

2、到企业分别与管理人员和员工进行座谈；

3、到工作区实地观摩员工的工作状况，了解员工的工作环境、工作内容、需要把握的技能；

4、发放调查问卷〔见附表1、2、3、4〕，以数据的形式进行调研，收集相关的资料及图表，做好调查记录；

5、依据收集的信息，绘制数据表格、图片等；

6、分析结果，撰写调研报告。

五、网络调研：

1、我国中职计算机应用专业的整体状况。

2、中职计算机应用专业毕业同学反馈状况。〔见附表〕

专业调研方案2

〔一〕、调研背景：

国家提出要走新型工业化道路，坚持以信息化带开工业化，以工业化促进信息化，加快进展现代服务业，全面建设小康社会。走新型工业化的道路，不仅需要一大批拔尖创新人才，也需要数以千万计的特地人才和数以亿计的高素养劳动者。

近年来，我校计算机应用专业虽取得了一些成果，但与职业教育进展形势进展还有一些差距。表如今专业设置上形成了与就业岗位之间的结构错位，课程设置与教学内容落后于职业岗位的技能进展需要。我们应当主动探究有利于技能型人才成长的新型教学方法、模式，规划并开发面对职业、贴近岗位需求的课程体系。

〔二〕、调研目的：

调研工作的总体思路：服务地方经济，立足同学实际，调整专业教学，拓宽就业渠道。详细来说，调研肯定要从如今高职计算机应用专业同学的实际动身，结合新形势下广安及周边地区经济与社会进展的实际，进行有针对性的工作。调研的最终目的是依据调研总结的结论进一步明确专业定位、专业内涵及对应的职业岗位群、与同学培育方向有关的职业资格证书，并提出建议，指导专业的课程改革，重点是调整现有计算机应用专业的核心技能课程，为后续工作奠定坚实基础。通过调研和收集计算机类专业同学的社会人才需求状况的信息，了解社会、行业以及企业对计算机类专业人才学问、力量、素养的要求的改变趋势，为我院计算机应用专业的招生规模、同学就业指导供应信息，为专业人才培育目标定位、教学打算和课程大纲的修订、教学的改革供应根据和关心。

〔三〕、调研内容：

1．了解与本专业培育目标吻合的相关行业、企业的现状、用人需求及教学建议；

2．了解同学所从事的岗位对人才的需求及岗位技能标准〔包括工作职责〕

3．了解毕业生或实习生的工作状况；

4．了解全国各相关专业课程设置的状况。

〔四〕、调研范围与调研方法

调研范围主要针对广安及周边地区的现状及市场，对计算机应用方面人才需求的状况进行多层次、多类别、多方位的调查。

调研方法主要包括：现场调研和问卷调查两种，主要针对下面几种状况调研。

1、企业需求调研

2、毕业生就业岗位需求调研

3、计算机应用专业职业岗位的力量需求调研〔针对广安及周边地区详细状况〕

专业调研方案3

一、调研目的

通过调研进一步明确机电技术应用专业人才的就业领域、职业岗位、职业资格要求，专业人才学问结构、素养和力量要求，建立与之相适应的'课程体系，并对教学进程支配、课程标准的制定、课程内容、教材选用等给出建议，形成调研报告，进而制订出符合市场需求的人才培育方案。

二、调研内容

1、调研本专业国外相关职业教育的现状与进展趋势，目前我国最新的职教最新理念和课程改革思路；国家相关产业政策以及全省经济建设与社会进展对本专业人才的需求状况，明确专业定位和专业内涵。

2、调研本专业适合中职毕业生的职业岗位群，了解岗位对同学的职业素养和力量要求，包括：职业道德行为看法、文化素养和专业学问、职业技能和职业力量以及身心健康等方向的要求。

3、调研与本专业培育方向有关的职业资格证书、技能等级证书、国际通用的资格证书和知名企业的认证标准。同时调研国家职业资格证书对职业学问与技能的要求。

4、调研高等职业院校和培训机构相关专业课程建设状况，提出本专业课程改革实施方法。

三、调研形式和方向

1、县级调研：

①调研县记经委，了解本专业在本县内所对应的产业结构进展现状及将来进展趋势，国家相关产业政策。

②调研县人力资源保障局，了解县内与本专业培育方向有关的职业资格证书、技能等级证书、国际通用的资格证书和知名企业的认证标准以及本县内企业招工状况。同时调研国家职业资格证书对职业学问与技能的要求

③调研县内知名机电企业，了解本专业适合中职毕业生的职业岗位群，了解岗位对同学的职业素养和力量要求。

2、市级调研：

①调研济宁市机械、机电工业办公室，了解本专业所对应的产业结构进展现状及将来进展趋势，国家相关产业政策。

②调研市内机电企业，了解本专业适合中职毕业生的职业岗位群，了解岗位对同学的职业素养和力量要求。

③调研市内设置机电技术应用专业或相近专业的高校，了解高等职业院校和培训机构相关专业课程建设状况。

④调研市人力资源保障局，了解与本专业培育方向有关的职业资格证书、技能等级证书、国际通用的资格证书和知名企业的认证标准。同时调研国家职业资格证书对职业学问与技能的要求。

3、省级调研

①调研山东省机电行业协会或相关组织，了解本专业所对应的产业结构进展现状及将来进展趋势，国家相关产业政策。

②调研省内知名机电企业，了解本专业适合中职毕业生的职业岗位群，了解岗位对同学的职业素养和力量要求。

③调研省内举办机电技术应用专业或相近专业