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明暗与立体

教学目标：1、通过观察、分析比较使学生初步掌握物体的明暗表现方法.2、学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感.3、培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣.作品欣赏这是一组明暗造型的风景摄影作品；强烈的明暗对比、丰富的色调变化，能给人留下美好深刻的印象.说一说：上述图片有什么特点？你从中感受到了什么？请大家再欣赏下面几幅作品并说说这些作品有什么特点？这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体。（今天我们学习的内容就是运用明暗的表现方法来描绘石膏体。）做一做请拿出一张长方形的白纸。1、卷一下：2、折一下：3、把纸揉皱：有了从明到暗的渐渐过渡的变化。明和暗有了一条明显的分界线，对比非常强烈。纸上出现了丰富的明暗变化。首先我们先来研究一下明暗是怎样产生的。想一想球体在灯光下会发生什么变化呢？光照后，球体表面出现了明、暗半球。你们再仔细看看，球体的亮部有没有明暗变化？暗部呢？五调子：高光、中间调、明暗交界线、投影、反光。三大面：亮面、灰面、暗面。球体的明暗变化比较复杂，

而且是逐渐转变的，

可概括为：三大面、五调子画一画我们一起来研究一下，怎样用铅笔来表现正方体的明暗关系？写生步骤1、构图，画出结构。2、找出三大面。3、上调子，区分五调子。4、调整，从局部到整

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