高二英语各单元章节的总知识点解析

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐高二英语各单元章节的总知识点解析学习外语一天也不能中断，那怕每天挤出10分钟也好。早晨是学外语的大好时间，尤应充分利用。尽可能“心译”你接触的东西，如一闪而过的（广告），间或听到的话语。这是一种休息方式，也是一种训练方式。我整理了（高二英语）各单元章节的总学问点解析，盼望大家能够喜爱!

高二英语各单元章节的总学问点解析1

TheMillionPoundBankNote

1wander徘徊

例如：Whenthechildrenlefthome,sheusedtowanderaroundthehouseasifshedlostsomething.

每当孩子们离家后,她总是若有所失地在屋子前后转来转去。

2permit允许

例如：Iwontpermitdogsinthehouse.我不许家里有狗。

Hisconditionwillnotpermithimtotravel.他的状况不允许他旅游。

3rude粗鲁的

例如：Thewaiterswererudeandunhelpful.这服务员粗鲁而无助。

4byaccident偶然(固定词组)

例如：Sheknockedthevaseoffbyaccident.她不当心把花瓶打掉了。

Hemadethismistakebyaccident.他犯这个错误纯属偶然。

5stareat

例如：Itisbadmannerstostareatpeople.瞪着眼睛看人是不礼貌的。

=Itsrudetostareatpeople.

6bringup抚养

例如：Itwasquitedifficultforhertobringupseveralchildrenallbyherselfduringthewar.

在战斗年月,她一个人拉扯好几个孩子,真难为她了。

7onthecontrary相反

例如：Heisnotfat,butonthecontrary,heisthin.他不胖,相反的,他很瘦。

8asfor至于说

例如：Asforscience,weshoulddoourbesttocatchupwiththeworldshighestlevel.至于科学,我们应当努力赶上世界水平。

最终是语法学习：宾语从句和表语从句。留意宾语从句和表语从句用的都是陈述句语序。

Thereisnocleardividinglinebetweenwhatisgoodandwhatisbad.是非之间没有明确的界限。Thiswaswhathesaidinhislastmoments.这就是他临终时所说的话。ThiswaswhatIateforbreakfast.这是我吃的早饭。

高二英语各单元章节的总学问点解析2

1.firstaid的意思是“急救”，例如：firstaidtotheinjured赐予伤员的急救。

（短语）联想：

give/offeraid救济cometosbsaid关心某人

teachingaids教具medicalaid医疗抢救

withtheaidof借助于

getinjured受伤，在现代英语中大量地消失了由“get+及物动词不达意的过去分词”构成的被动语态，这叫get-型被动语态。又如：

Thecomputergot(was)damagedwhenweweremoving.我们搬家的时候，电脑碰坏了。

Mybikeisgetting(isbeing)repairedrow.我的自行车正在（修理）。

2.Protect动词，“爱护、维护”，用于句式“protect+名词+against/from+名词”。

例如：

e.g.Heiswearingsunglassestoprotecthiseyesfromthestrongsunlight.他带着太阳镜以挡剧烈的阳光。

短语联想：

Keep...from...不让/避开

stop...(from)...阻挡

prevent...(from)...阻碍/防止

disable...from...使……失去(力量/资格)

save...from...挽救、挽救

3.dependon取决于。例如：

e.g.Theamountyoupaydependsonwhereyoulive.你付多少取决于你住哪里。

词义拓展

dependon依靠，依靠：Hisfamilydependsonhim.他的一家人全靠他养活。

依靠，信任：WearedependingonyoutofinishthejobbyFriday.我们信任你在星期五前能完成这项工作。

4.squeeze动词，意思是“榨取”、“挤出”，例如：squeezeanorange榨橘子

常用句式

squeeze+名词+out(of/from)+名词，例如：

e.g.Thoseblackmailersintendedtosqueezemoremoneyoutofhim.

那些_者准备向他榨取更多的钱。

overandoveragain一再地。例如：

I’vetoldyouoverandoveragainnottodothat.

我一再告诫你不要那样做。

高二英语各单元章节的总学问点解析3

1.wish盼望

wishtodosth.

wishsb.todosth.

Wishthat…

留意：引导的宾语从句，谓语动词用虚拟形式，可以表示对现在/当时;过去;将来的“盼望”

eg.IwishthatIwerefiveyearsold.

IwishthatIhadstudiedhardbefore.

IwishthatIcouldwalkinspacesomeday.

wishsb.sth.

Eg.Iwishyougoodluck.

2.Whichdoyouthinkisthemostimportant?

Doyouthink是插入语，不影响（句子）的整个结构。Doyouthink插入到疑问句中，句子应使用陈述句语序。

Eg.HowmuchdoyouthinkIshouldpayforthebook?

3.ifso如果是(那样的话)……

eg.Ifso,Iwon’taskyouforhelp.

4.Howdoyouimprovesociety?

society“社会”，使用时不加冠词。

Eg.Thethiefisdangeroustosociety.

5.Itislikelythatmanyofthemwillbebornin…

likely是形容词，与possible意思相同，但possible只可用于这样的结构：itispossiblethat…;likely还可：sb.belikelytodo

eg.Heislikelytowinthegame.

6.ItishometotheChineseAcademyofSciencesandmorethantenfamousuniversities,includingPekingUniversityandTsinghuaUniversity

include“包括”，指“部分包含”，划线部分还可以：

PekingUniversityandTsinghuaUniversityincluded

contain意思是(全部)容纳

Eg.Ilostmywalletwhichcontained200dollars,includingtwocoins.

7.setup建立，指“搭建并成立”

eg.Wesetupanewschoolandthestudentstherewereveryhappy.

putup单纯指“搭建”

Eg.Theyputupanewhouse.

found“成立，建立”，尤指“国家、组织等”的建立

Eg.ThePeople’sRepublicofChinawasfoundedin1949.

8.inthelate1990’s在二十世纪90年月后期，在年月前的冠词the不能省略。

9.Theyallsharethespiritof…

spirit“精神，灵魂”是不行数名词;

spirits“心情”，固定要用复数形式。

Eg.Thestudentsareinhighspirits.

10.…madeZhongguancunasuccess.

success“胜利”，是一个不行数名词

Eg.Failureisthemotherofsuccess.失败是胜利之母。

asuccess意思是“一件胜利的事/一个胜利的人物”

succeed是动词

succeedindoingsth.介词in不行省略

11.…isoneofthosewhohavereturnedtoChinaafterstudyingandworkingabroad.

abroad是副词。副词作定语需后置。

Eg.Ihavealotoffriendsathomeandabroad.我有许多国内国外的伴侣。

goabroad（出国）

12.…andworkwithsomeofthetopscientists…

topscientists优秀、顶尖的科学家

topstudents好同学，尖子生

13.cometrue实现

eg.Mydreamcametrue.

come此处是系动词。有些常作为行为动词的词也可作系动词。

Eg.gohungry挨饿

gobad变质

14.relyon=dependon依靠，依靠

15.Notallthenewcompaniescansucceed.并非全部的公司都能胜利。

All\both\everyone\e